王冬生 吳勇

摘要：在傳播過程中只有通過交換才能產生社會互動效應，而交換的實質就是共通意義空間的存在。這是因為有了共通的意義空間才能夠增進受傳者對信息的理解，從而實現(xiàn)信息的交換。因此，共通的意義空間在提高傳播效率、信息的有效傳遞性和真實性等方面具有重要作用。

關鍵詞：共通的意義空間;傳播;作用

共通的意義空間其實有兩層含義，一是對傳播中所使用的語言、文字等意義符號共同的理解;二是大體一致或接近的生活經驗以及相應的社會文化背景。社會信息之所以能夠傳播，一個很重要的原因就是共通意義空間的存在，共通意義空間可以消除理解和溝通的阻礙，共通意義空間越大，傳播交流的阻礙就越小，社會信息傳播的范圍和效率就越高，社會信息互動雙方的交流也越多，從而更有利于拉進互動雙方的距離。本文就共通的意義空間在傳播中的作用展開探究和討論，并提出一些淺薄的見解。

一、共通的意義空間在傳播中的作用

（一）影響對傳播信息的選擇，延展其自身范圍

人們在選擇信息時，往往是最先選擇自己最容易理解的信息，而共通意義空間簡而言之就是傳授過程的雙方對傳遞信息的共通理解面。共通理解面越大，越利于人們對信息的理解，因而會成為人們眾多信息選擇中的首選。

如在大學期間，很多臨近畢業(yè)的學生在準備畢業(yè)論文時查找參考文獻，往往首先查看的都是中文文獻，而并非英文文獻。這是因為大多數(shù)學生從小生活在中文的環(huán)境之中，對中文文獻有著更大的共通意義空間，因此更容易理解和接收。而隨著學生對英文文獻閱讀量的增多，學生與英文文獻之間的共通意義空間也在不斷擴大，這相比之前對英文文獻就更容易理解。

（二）提高傳播效率，擴大傳播范圍

共通的意義空間能夠增強受傳者對傳遞者所傳信息的理解。如果受傳者對所傳信息理解性越強，則共鳴性就越強，那么共通的意義空間就越大，也就能加速信息傳播的效率并擴大信息傳播的范圍。

在新文化運動期間，以胡適為代表的部分新文化運動者發(fā)起了“白話文運動”，主張以實用主義代替中國儒家學說，以白話文代替文言文。之所以在這場運動中，倡導白話文而非文言文，就是因為白話文與老百姓的生活更為貼近，兩者之間存在著更大的共通意義空間，通過白話文，相比文言文更能擴大文化傳播范圍，提高文化傳播的效率。

（三）增強傳播信息的有效傳遞性和真實性

傳遞信息的共通意義空間越大，對所傳遞字符、符號和文字以及文字所表達的意境體悟能力就越強，這樣可以有效減少在傳播過程中所帶來的偏差和誤解，減少隔閡的產生，增進人與人之間的交流。

（四）拉進互動雙方的距離

由于共通的意義空間存在，交流互動中的雙方有著共同的文字符號和相似文化背景，因而能對相似的情境產生共鳴，這就更有利于互動雙方的交流，從而能進一步拉進信息傳授兩方的距離。比如我們在和朋友剛認識的時候，為了消除陌生感，使雙方的關系更親近，往往首先是尋找共通話題來進行交流，而尋找共通話題的過程實質上就是建立彼此共通意義空間的過程，通過共同話題即共同意義空間，雙方才變得更為熟悉。

（五）具有情境傳播的意義

信息交流傳遞的過程實質上也是情境交流傳播的過程。由于共通的意義空間是基于接近的生活經驗和相應的文化背景而形成，因而信息傳授雙方對信息的理解會有較強的相通性，文字所烘托渲染的某些共通情境會引起受眾的情感共鳴，從而促進人與人的之間的情感交流。

比如人們在看一本小說時，小說中某個憂傷的情節(jié)曾經經歷過或者有類似的狀況，此時讀者在看到這個情節(jié)時自己內心也會很難過，就是因為有共通的意義空間存在，才能有傳遞情境的作用。

二、在傳播中運用共通的意義空間的策略

（一）使傳播信息更為貼近受眾生活背景

貼近受眾生活的實質是擴大雙方交流的共通的意義空間，從而提高傳播效率。在信息傳遞之前，傳播者需要去研究探索受眾的生活情況、文化背景。只有傳遞信息貼近受眾的生活、其文化背景有相融相通之處，才能提高信息傳遞的效率和質量，才更有利于傳播。例如一部電視劇要想收視率高，就必須了解觀眾的需求，尋找電視劇與觀眾的共通意義空間，并且電視情節(jié)最好能貼近觀眾的現(xiàn)實生活，引起觀眾的共鳴，這樣才能有較好的收視率。

（二）從傳播者自身尋找與受眾的共通意義空間

傳播者在信息傳遞之前，首先需要考慮自身有些什么，受眾有些什么，自身和受眾之間的哪些部分是共通意義空間，其次從自身和受眾的共通意義空間進行互動交流，不斷擴大雙方的共通意義空間，從而高效地實現(xiàn)信息的傳播。例如：很多銷售人員在進行推銷產品時，首先會向顧客介紹自己，然后在與顧客談話交流的過程中尋找自己身上有哪些與顧客的相似點，以便拉進自己與顧客之間的距離，從而更好地達到推銷效果。

三、結語

綜上所述，共通意義空間的實質就是信息傳授雙方在所傳遞信息的符號、文字、語言和文化背景等方面的相似性和契合度，相似度和契合度越高，受眾對所傳達信息的理解力就越強，也就更能擴大信息傳播范圍，提高信息傳播的效率。

參考文獻：

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