王玲 趙臨風(fēng)

中圖分類號(hào)：G885 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A ? ? 文章編號(hào)：1009-9328（2021）09-120-02

摘 ?要 ?對(duì)于高校體育文化建設(shè)，現(xiàn)有研究提出應(yīng)依據(jù)文化建設(shè)的相關(guān)理論與觀點(diǎn)，從體育課程與課外活動(dòng)入手，在物質(zhì)保障的基礎(chǔ)上優(yōu)化課程設(shè)置與教學(xué)、豐富課外體育活動(dòng)內(nèi)容、開展各類賽事競賽、傳播體育觀念。在實(shí)踐中可以發(fā)現(xiàn)，體育文化建設(shè)源于形式多樣的體育參與。開展多種形式的體育運(yùn)動(dòng)是建設(shè)高校體育文化的重要基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，在物質(zhì)、制度的保障下，學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)可獲得良好體驗(yàn)，如此方可形成體育價(jià)值觀念，從而發(fā)展出高校體育文化。

關(guān)鍵詞 ?高校 ?體育文化 ?擊劍運(yùn)動(dòng)

一、高校體育文化建設(shè)

體育，是人類社會(huì)特有的一種文化現(xiàn)象，體育文化一般是指關(guān)于人類體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)、制度、精神文化的總和。高校體育文化是近年來學(xué)界的研究熱點(diǎn)之一。高校體育文化是高校校園文化與當(dāng)代體育文化在高校校園這個(gè)特殊環(huán)境中交匯融合形成的產(chǎn)物，其以學(xué)生為主體，以高校校園為主要活動(dòng)空間，以校園體育活動(dòng)為主要活動(dòng)內(nèi)容，以高校校園精神為主要特征。高校體育文化在高校校園中起到了教育、健身、娛樂、溝通等功能，是高校校園文化的重要組成部分，也是高校學(xué)校體育的構(gòu)成因素之一。

目前，國內(nèi)高校體育發(fā)展仍處于不均衡狀態(tài)，一是不同高校之間的不均衡發(fā)展，不同學(xué)校的體育發(fā)展參差不齊，有的學(xué)校多年來高度重視學(xué)校體育發(fā)展，有的學(xué)校則在校園體育文化建設(shè)方面有所欠缺;二是學(xué)校體育中體育課程與課外活動(dòng)的不均衡發(fā)展，體育與健康課程是高校學(xué)校體育制度要求的必修課程，但其往往存在教學(xué)質(zhì)量一般、學(xué)生參與興趣低、實(shí)際課程效率不佳的現(xiàn)象，而學(xué)校課外活動(dòng)源于學(xué)生的自身興趣特長，往往缺乏正確引導(dǎo)與指導(dǎo)，使得課外體育活動(dòng)的效果未能完全實(shí)現(xiàn);三是在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，高校學(xué)校體育存在不均衡發(fā)展的問題，如足球、籃球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，參與人群較多，在體育課程上開課教師多、班級(jí)多，能夠充分普及教學(xué)，而一些小眾項(xiàng)目，如定向越野、擊劍等，則限于場地設(shè)施、師資力量等因素難以開展，自然也就難以實(shí)現(xiàn)在高校校園中的發(fā)展建設(shè)，高校體育文化因而也就缺失了這些優(yōu)秀文化內(nèi)容。

二、高校擊劍運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀

擊劍運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)傳統(tǒng)奧運(yùn)項(xiàng)目，也是我國奧運(yùn)代表隊(duì)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一，多年來始終保持著極強(qiáng)的競爭力，在國內(nèi)擁有較高關(guān)注度。盡管擊劍運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)關(guān)注度較高，但更多集中于觀看高水平賽事，如奧運(yùn)會(huì)、全運(yùn)會(huì)等，而國內(nèi)民眾的擊劍運(yùn)動(dòng)參與度相對(duì)較低。這主要是因?yàn)閾魟\(yùn)動(dòng)不同于其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其對(duì)場地、設(shè)施的要求更高，同時(shí)也更需要專業(yè)的培訓(xùn)人員指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)。目前，擊劍運(yùn)動(dòng)在國內(nèi)仍處于相對(duì)小眾的、普及度較低的狀態(tài)。

近年來，隨著我國擊劍項(xiàng)目競技水平的不斷提升，擊劍運(yùn)動(dòng)也逐步走入大眾視野，其競技性、健身性、趣味性也得到認(rèn)可，擊劍項(xiàng)目開始逐漸以公共體育課程、高水平競賽和學(xué)生業(yè)余體育活動(dòng)的形式走進(jìn)校園。

自北京體育大學(xué)、中山大學(xué)率先開展擊劍運(yùn)動(dòng)以來，國內(nèi)高校紛紛探索高校校園開展擊劍運(yùn)動(dòng)的路徑，包括有開設(shè)擊劍課、組織擊劍項(xiàng)目競賽、助力擊劍社團(tuán)建設(shè)、普及擊劍文化等措施。其中，公共體育課程是高校開展擊劍項(xiàng)目的主要途徑。高校體育課程一般以體育選項(xiàng)課的形式開展，除常見的足球、籃球、羽毛球、乒乓球等課程外，高校往往也會(huì)開設(shè)游泳、體適能、體操、定向越野等項(xiàng)目，這既是對(duì)學(xué)生體育課程選擇的豐富，也有效促進(jìn)了多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校校園的普及與發(fā)展，擊劍運(yùn)動(dòng)也同樣如此。目前，國內(nèi)已有相當(dāng)數(shù)量的高校開始嘗試開設(shè)擊劍課程，整體效果良好，取得了一定的成果。但對(duì)于擊劍課程開設(shè)來說，師資、場地設(shè)施、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與效果以及安全等問題都是亟待解決的問題。

組織開展擊劍項(xiàng)目競賽是發(fā)展高校擊劍運(yùn)動(dòng)的另一重要路徑。擊劍運(yùn)動(dòng)作為高水平招生項(xiàng)目之一，近年來國內(nèi)組織開展了一系列擊劍項(xiàng)目比賽，在競技層面實(shí)現(xiàn)了對(duì)高校擊劍項(xiàng)目的發(fā)展。同時(shí)，擊劍賽事也在高校校園內(nèi)起到了普及擊劍運(yùn)動(dòng)、傳播擊劍文化的作用。目前，擊劍運(yùn)動(dòng)進(jìn)入大學(xué)生綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展多層面、多級(jí)別的擊劍賽事是進(jìn)一步發(fā)展擊劍項(xiàng)目競賽的主要思路。

三、高校體育文化與擊劍運(yùn)動(dòng)協(xié)同發(fā)展的路徑探索

江蘇省是擊劍強(qiáng)省，擊劍項(xiàng)目競技水平常年居于國內(nèi)領(lǐng)先地位，省代表隊(duì)曾多次在全運(yùn)會(huì)等賽事中取得優(yōu)異成績，并為國家隊(duì)培養(yǎng)輸送了諸多擊劍運(yùn)動(dòng)員，其中不乏仲滿、許安琪等世界冠軍。在競技體育的優(yōu)異成績影響下，省內(nèi)學(xué)校擊劍運(yùn)動(dòng)也得到了一定的發(fā)展，南通大學(xué)、中國藥科大學(xué)、南京信息工程大學(xué)、南京航空航天大學(xué)等高校均在公共體育課程中開設(shè)有擊劍選修課;南京體育學(xué)院、南通大學(xué)等高校除開設(shè)公共體育課外，還組建了擊劍訓(xùn)練隊(duì)，組織開展業(yè)余訓(xùn)練，并且經(jīng)常參加各類大學(xué)生擊劍賽事。

基于高校開展擊劍項(xiàng)目的價(jià)值與高校體育文化建設(shè)的需求，河海大學(xué)近年來面向高校擊劍運(yùn)動(dòng)開展了豐富的實(shí)踐，探索了一條高校體育文化與擊劍運(yùn)動(dòng)協(xié)同發(fā)展的實(shí)踐道路。

河海大學(xué)自2018年起開設(shè)擊劍公共體育選修課，并于同年成立了河海大學(xué)“1442工程”擊劍隊(duì)，以培育學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和“亮劍精神”為核心，培養(yǎng)學(xué)生敢于亮劍、頑強(qiáng)拼搏、鑄劍礪魂、直面挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。在高校體育文化的物質(zhì)層面，河海大學(xué)投資建設(shè)了專業(yè)擊劍場地，配備了全套擊劍訓(xùn)練設(shè)備并積極引進(jìn)高水平擊劍運(yùn)動(dòng)員以實(shí)現(xiàn)充足的師資儲(chǔ)備;在課程設(shè)置上，學(xué)校面向本科生與研究生開設(shè)擊劍項(xiàng)目公共體育選修課，以培養(yǎng)亮劍精神和促進(jìn)身體健康為目標(biāo)，以擊劍運(yùn)動(dòng)的技術(shù)為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)體育、體驗(yàn)擊劍;成立河海大學(xué)擊劍隊(duì)，選拔對(duì)擊劍運(yùn)動(dòng)具有濃厚興趣的學(xué)生參與業(yè)余訓(xùn)練并代表學(xué)校參加全國大學(xué)生擊劍錦標(biāo)賽。此外，為了更好地促進(jìn)校園體育文化發(fā)展、推動(dòng)高校擊劍運(yùn)動(dòng)發(fā)展，河海大學(xué)還在節(jié)假日以“亮劍強(qiáng)身、樂學(xué)健體”為宗旨，面向留校學(xué)生組織擊劍體驗(yàn)課，傳播體育文化。

四、結(jié)語

高校體育文化是高校校園文化的重要組成部分，起到了教育、健身、娛樂、溝通等功能。高校開展擊劍運(yùn)動(dòng)有助于促進(jìn)高校體育文化傳播，助力高校體育文化建設(shè)。其主要實(shí)踐路徑包括組織開設(shè)擊劍公共體育課、組織開展擊劍業(yè)余訓(xùn)練與競賽、面向校園開展擊劍體驗(yàn)等擊劍文化活動(dòng)等。河海大學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生“亮劍精神”為目標(biāo)，通過開設(shè)課程、組織訓(xùn)練競賽等形式，有效發(fā)展了高校擊劍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了擊劍文化進(jìn)校園，推動(dòng)了高校體育文化發(fā)展，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了高校體育文化與擊劍運(yùn)動(dòng)的協(xié)同發(fā)展。

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