張瀚文

一、《五年前，你說你愛我》背景分析

歌劇《山村女教師》編劇是作家劉恒的第一部歌劇作品。作曲是由作曲家郝維亞編創(chuàng)的。首演于2009 年12 月國家大劇院。導(dǎo)演是陳薪伊，本劇是他再度與國家大劇院合作的歌劇作品，舞美是由國家大劇院御用舞美大師高廣健擔(dān)任。這部三幕歌劇講述了一個發(fā)生在我國南方藍(lán)溪村的劇情雖簡單卻質(zhì)樸感人的故事。出身城里的姑娘楊彩虹和來自農(nóng)村的小伙子李文光相愛于大學(xué)，畢業(yè)之后，為了愛情，楊彩虹放棄自己大都市的生活，跟隨戀人回到了山村。不甘心一輩子在山村的李文光選擇繼續(xù)深造，楊彩虹負(fù)責(zé)掙錢供他讀書。李文光考取了本科和研究生后，楊彩虹依舊賺錢養(yǎng)家，還細(xì)心照顧他的父母，唯一的愿望就是等待著她的戀人李文光回來娶她。但最終卻事與愿違，李文光不愿回到貧困的農(nóng)村吃苦，他選擇留在了大城市，選擇拋棄楊彩虹。這時，一位名叫周洛平的獨(dú)臂青年出現(xiàn)了，他從心底里默默地喜歡彩虹，但他又礙于自己的身體狀況而感到配不上彩虹，所以他只能悄悄地在背地里幫助著彩虹。

但當(dāng)他親眼目睹楊彩虹因?yàn)槔钗墓獾膾仐壎牧淮岵〉棺≡?，卻仍舊堅(jiān)持回校給孩子們上課時，忍不住對彩虹表達(dá)了愛意，周洛平體貼溫柔的愛情撫慰著曾經(jīng)被傷害過的楊彩虹，同時也給了楊彩虹很大的理解與支持。

然而，在突然爆發(fā)的山洪中，楊彩虹因奮力救起掉入山洪中的學(xué)生而失去了生命，她的善良、她像蠟燭一樣的無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)定格。《五年前，你說你愛我》是女主角楊彩虹在這部歌劇中第一幕里唱的詠嘆調(diào)。楊彩虹在村口等待李文光，而李文光回來后，卻帶來了要悔婚的消息。當(dāng)?shù)弥钗墓庖诨榈南⒑螅瑑蓚€人默然相對，李文光遲遲不敢面對昔日的愛人，受到心靈重創(chuàng)的楊彩虹回想起了之前的回憶十分傷心，為了挽回他，她悲痛欲絕地唱了這首歌，用這首歌表現(xiàn)了她這五年的辛酸委屈以及對戀人背叛的絕望。

二、演唱分析

（一）宣敘調(diào)分析

演唱宣敘調(diào)部分時需要注意以下幾點(diǎn)：

（1）音準(zhǔn)的把握，歌曲有部分離調(diào)，很容易跑調(diào)，無伴奏的清唱部分對演唱者有極高的要求；尤其是對還原e1 和還原b1這兩個變化音的音高把握是難點(diǎn)。

（2）節(jié)奏的把握，此段節(jié)奏多采用三連音，三連音在演唱時是極為不易的，一定要唱滿節(jié)奏唱均勻，在演唱的時候要著重借助三連音的推動作用表達(dá)出楊彩虹心潮澎湃。

根據(jù)音樂力度記號要著重唱出強(qiáng)弱對比，要抑揚(yáng)頓挫，充分唱出主人公期待的心情。宣敘調(diào)的開頭在演唱時最要注意的是開頭的弱起，氣息先保持好，前邊的伴奏先給了一個和弦，接下來沒有伴奏，這就要考驗(yàn)把握音準(zhǔn)的能力了，三連音推動進(jìn)入，尤其是“天不亮”“我就去”這兩個相連的三連音，要唱得節(jié)奏穩(wěn)準(zhǔn)；在演唱這一句時，可以嘗試把手伸向遠(yuǎn)方，表現(xiàn)出等待以及期盼的心情。在唱第二句時要注意需要表現(xiàn)出急切的心情，“我的心情你可”兩個相連三連音要唱出律動感，“mf”符號要求在演唱“我的心情你可曾想過”這一整句時語氣稍強(qiáng)，但在接下來的“什么是差不離”這一句時出現(xiàn)了“f”符號要弱唱。演唱這一句時可往前踉蹌幾步，表現(xiàn)出楊彩虹急切的心情，面部表情可做苦苦哀求狀。因?yàn)樵谶@個時候楊彩虹內(nèi)心還是希望李文光能回來的。接下來出現(xiàn)“我知道”“你是個”“膽怯的”這三個三連音相連節(jié)奏，演唱這一句時可以先漸強(qiáng)后漸弱，表達(dá)了楊彩虹失望至極的激動情緒。

（二）詠嘆調(diào)分析

詠嘆調(diào)的演唱比較難的是唱出情感來，把握好從“五年前”到“今天”這個時間軸所帶來的情緒的遞進(jìn)和情感的變化。在演唱之前可以先朗誦，把握聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫后，更容易在歌曲上感受其情感變化。還有一個難點(diǎn)就是很考驗(yàn)歌者的氣息，因?yàn)橛休^長的樂句以及較高的音區(qū)。詠嘆調(diào)第二句“五年前”的力度是以弱開頭，“前”字是一個附點(diǎn)四分音符，很多歌者在演唱這里的時候經(jīng)常會拖或者唱得很重，是不正確的。因?yàn)檫@只是交代了時間，樂句并未完成，主要部分在后半句。演唱本句最高音的“愛”字的時候要控制住氣息，不要因?yàn)槭歉咭艟吞釟?，反而要用更低位置來支撐聲音。第二句的“追”字還原到e 音，不要忘記這個變化，“你”字和“前”字在唱的時候要求一樣。句尾“故鄉(xiāng)”的“鄉(xiāng)”字演唱時要注意韻母“iang”不要提前歸韻。唱這句的時候要眼望前方表現(xiàn)出回憶與當(dāng)時的憧憬。詠嘆調(diào)第三句“四年前”“我”字經(jīng)常出現(xiàn)，所以要格外注意，演唱“我”字時嘴型不要過大，要注意收攏。后半句出現(xiàn)了漸強(qiáng)記號，演唱時需要唱出?！拔襾砉笔且粋€切分節(jié)奏，要準(zhǔn)確把握好這個節(jié)奏型。在演唱這一句的后半句時，可以把手伸向前方或者捂住胸口，表達(dá)自己的不滿與質(zhì)問。詠嘆調(diào)第三句“三年前”開頭有個很弱記號，所以要么在上一句時對比出來，要么在演唱前半句時的“前”字后快換一口氣，同時連線的地方要注意節(jié)拍的把握；后半句變成了漸強(qiáng)，并且回歸原速。“娘”字的韻腹“a”也不要提前歸韻。詠嘆調(diào)第四句“兩年前”最高音處為“生”字，演唱時要用腹部的力量控制住，同時在唱完“你考取研究生”之后可以深吸快換氣，以免后面氣息不夠。演唱到“一年前”時，算是詠嘆調(diào)的結(jié)尾了，楊彩虹的情緒非常激動，在演唱“一年前”時和演唱“等到今天我才明了”這兩句時可形成對比，注意氣息的保持。最后一句“我自己永遠(yuǎn)不是你的新娘”，這一句在演唱時力度變化是由弱到強(qiáng)再以弱收尾。有一個f 記號表明，可以在這個“你”字上強(qiáng)一點(diǎn)，這一句的情緒可謂是最高點(diǎn)，可以帶有哭腔，并且做漸慢處理，還可以通過弱收的方式，使這一句更有感染力。有了感染力后，才能引起觀眾的共鳴，才能唱得深入人心。

在演唱詠嘆調(diào)第二部分時，這一部分在演唱時需要注意以下幾點(diǎn)：1.與伴奏的配合融為一體。2.情感的把握，里面有較多的符號，強(qiáng)弱對比要準(zhǔn)確體現(xiàn)出來。3.音區(qū)的大跳要格外注意，很考驗(yàn)氣息以及位置的把握。4.連線部分的節(jié)奏要準(zhǔn)確。在唱“你可曾替我想一想”時要注意，音區(qū)的降低，帶有一定的乞求的感覺，后半句可以唱得弱一點(diǎn)，表現(xiàn)出楊彩虹柔弱的女性氣息。演唱時不用唱得語氣太重，面部可以表現(xiàn)出哀求的樣子。在演唱六十二小節(jié)至六十六小節(jié)時，“我用愛報答你的親人”，速度要慢下來。演唱“愛”字時要注意，這個音比較長，要用充足的氣息量支撐住它。要著重注意“ff”的符號；同時，該句的伴奏三連音密集出現(xiàn)，演唱時要注意與伴奏配合。演唱最后一句“我用愛報答你”時語氣要重，高音要注意氣息的保持，同時與伴奏的配合也要密切，震音、三連音、節(jié)奏密集的六連音、伴奏織體較復(fù)雜，再到柱式和弦收尾，推動楊彩虹的情緒逐漸達(dá)到高潮，要詮釋好楊彩虹的情緒變化。在演唱“你的故鄉(xiāng)就是我的故鄉(xiāng)”時要注意唱得弱一點(diǎn)，在演唱“你的親人就是我的親人”時要注意漸強(qiáng)，最后結(jié)尾是mf符號的開放式結(jié)尾，表達(dá)了楊彩虹期望李文光回答的心情。這一部分主人公的情緒起伏較大，演唱時歌者要具有深厚的聲樂功底與較好的情感表達(dá)能力。

三、演唱者演唱分析對比

演唱者會對作品進(jìn)行二度創(chuàng)作，表現(xiàn)出自己心中對藝術(shù)形象的理解。迪里拜爾和周曉琳分別扮演過楊彩虹這個角色，通過欣賞二人這兩個版本的表演，我發(fā)現(xiàn)二人各有千秋。

（一）宣敘調(diào)部分演唱對比分析

迪里拜爾老師在演唱宣敘調(diào)部分時氣息沉穩(wěn)，一種幽怨的音樂情緒感染觀眾，充分展現(xiàn)出了主人公善良、樸實(shí)以及她默默付出的音樂形象。而周曉琳老師在演唱宣敘調(diào)部分時則是先給了觀眾一個俏皮的年輕女教師的背影，然后再訴說自己的辛苦等待以及遭受的背叛。她在此處的肢體表現(xiàn)大方豐富，歌唱的語氣較委婉。所以總結(jié)來說，迪拜爾和周曉琳兩人表達(dá)的共同之處是塑造人物形象上令人印象深刻，強(qiáng)弱對比明顯。兩者不同的是迪里拜爾表達(dá)的情緒更熾熱。兩人對此都有各自的見解。

（二）詠嘆調(diào)部分演唱對比分析

此部分，楊彩虹的表演開始進(jìn)入回憶階段，迪里拜爾在演唱此處時真情流露，借用琶音的節(jié)奏型緩緩?fù)苿忧榫w的表達(dá)。而周曉琳認(rèn)為，她一開始參與這部歌劇時帶有懷疑，她懷疑是否有這樣的一個人物，是真實(shí)存在的嗎，之后她通過劇本的參讀，漸漸明白，楊彩虹是一個比她同齡人更堅(jiān)定的普通人罷了。所以她在演唱此選段時給人的感覺更多的是柔弱中帶著剛強(qiáng)的女性形象。在演唱“一年前，你說你愛我，等到今天我才明了，我自己永遠(yuǎn)不是你的新娘”的時候，周曉琳則是先以弱音進(jìn)入，然后悲傷地唱出“我自己永遠(yuǎn)不是你的新娘?！倍侠锇轄栐谧杂裳娱L演唱“你”字之后稍作停頓，然后緊接著用哭腔唱出了“的新娘”三個字?！澳憧稍嫖蚁胍幌?，我求你替我想一想”，周曉琳在演唱此處時是以輕柔的情緒緩緩地唱出，迪里拜爾在演唱此處時也采用了弱音演唱的方式，迪里拜爾演繹的“楊彩虹”比較的沉穩(wěn)。接下來，“我用愛報答你，你的故鄉(xiāng)就是我的故鄉(xiāng)”，兩人的處理方式相似。

四、結(jié)論

通過了解這部歌劇的創(chuàng)作背景和故事簡介，能夠更好地融入這首詠嘆調(diào)里，更加理解了“楊彩虹”這一人物形象，演唱這首歌曲的時候不僅需要演唱技巧的支持，也要建立在感情的基礎(chǔ)上，自己投入其中才能讓聽眾也享受其中。

在分析此作品演唱技巧后，筆者聲樂演唱體系和藝術(shù)底蘊(yùn)以及漢語言的咬字等問題也得到了很大的提升。且對整個的原創(chuàng)歌劇有更深的了解,這也對筆者以后進(jìn)行聲樂演唱亦或者對其他聲樂作品的研究有很好的借鑒作用。