李 杰 山西燃氣集團有限公司

隨著市場經(jīng)濟的不斷完善及競爭的日趨激烈，全社會對人才的認識也在發(fā)生著微妙的轉變，各個生產(chǎn)企業(yè)開始認識到學歷高代替不了操作能力強，那些盡管學歷不高，但動手能力強、技術水平高的技能工人，也是實際工作中適用和急需的人才。

習近平總書記及黨中央、國務院都高度重視技能人才工作，國務院辦公廳于2019年5月制定印發(fā)了我國職業(yè)技能提升“三年行動”計劃，加快建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。山西省近年來連續(xù)將以“人人持證、技能社會”為目標的全民技能提升工程列入省政府民生實事之一，把實施技能富民戰(zhàn)略作為重要民生工程，2021年更是提出提前一年完成我省“五年500萬人”培訓任務的目標，這些都彰顯出政府和社會對技能人才培養(yǎng)的高度重視。各企業(yè)應緊緊抓住國家及各省、市“技能社會”建設的有利時機，順勢而為，有效解決員工技能等級晉升渠道有限和晉升緩慢的難題。

一、技能人才激勵的意義

技能人才是企業(yè)的核心資產(chǎn)，是企業(yè)核心競爭力的重要組成，相比于管理崗位人員及專業(yè)技術崗位人員，技能崗位人員在生產(chǎn)企業(yè)各類人員中所占比重最大，如何建立科學規(guī)范的技能崗位人員培養(yǎng)、評價、聘任、考核、激勵機制，既是各企業(yè)人才隊伍建設及培訓開發(fā)工作的重中之重，更是各企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)、提升發(fā)展質量的重要保障。這樣一來，在企業(yè)內(nèi)部營造見賢思齊、比學趕超的積極氛圍，激發(fā)技能人員素質提升的積極性和主動性，有效提高企業(yè)技能人員的整體操作水平，就顯得尤為重要。

二、技能人才激勵的措施

對技能人才的激勵，要按照保證政治待遇、落實激勵制度、創(chuàng)新激勵措施、維護合理權益的總體思路，不斷暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，大力提升技能人才先進典型在企業(yè)中的地位待遇，建立健全精神激勵與物質激勵相結合、短期激勵與長期激勵相結合、能力提升與職業(yè)發(fā)展相結合的全方位激勵體系，激發(fā)技能人員的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進技能人才隊伍的全面、快速成長。

(一)素質提升激勵

1.企業(yè)首先要鼓勵員工積極參加職業(yè)技能培訓和崗位技能評價工作，確保員工在技能培訓期間的工資水平不降低，培訓期間培訓費用由職教經(jīng)費列支，并根據(jù)企業(yè)職教經(jīng)費承受能力，將全部或一定等級之上的職業(yè)技能鑒定費從職教經(jīng)費中列支。

2.對通過職業(yè)技能鑒定取得各級技能等級資格的員工，有條件的企業(yè)可給予一次性獎勵；有政府補貼政策的，應積極為其申領技能提升補貼，政府補貼和一次性獎勵可按照就高原則發(fā)放。

3.實施崗位技能津貼制度。靈活調(diào)整工資分配結構，樹立“技高者多得、多勞者多得”的薪酬分配導向，從工資總額中提取一定比例，在員工取得與本崗位一致或相近的職業(yè)技能等級證書后，可予以享受崗位技能津貼，根據(jù)出勤情況及考核結果隨工資發(fā)放，充分調(diào)動技能員工提升職業(yè)技能等級的積極性和主動性。

(二)技能競賽激勵

企業(yè)應持續(xù)開展崗位技能競賽活動，鼓勵員工參加國家級、行業(yè)級、省市級等各級各類競賽活動，精神激勵與物質獎勵有機結合，一次性獎勵與長效激勵相互補充，強化落實技能競賽表彰獎勵。

1.強化精神激勵。建立健全榮譽稱號等級評選授予制度，根據(jù)賽事等級、工種參賽人數(shù)、成績名次等條件的不同，設置不同的榮譽稱號等級，積極選樹典型，廣泛宣傳技能人才的先進事跡，提升先進典型在企業(yè)的地位和影響力，提高他們的榮譽感、自豪感、滿足感，鼓勵員工向先進模范看看齊，努力提高技能水平，積極參加技能競賽及榮譽評選，在企業(yè)范圍內(nèi)大力營造見賢思齊、比學趕超的積極氛圍。

2.強化物質獎勵。企業(yè)應明確獎勵項目、獎勵標準并提前發(fā)布，員工在各級技能競賽中成績優(yōu)秀或取得各類榮譽后，要及時進行獎勵，同時要進一步加大物質獎勵力度，鼓勵員工提升技能，積極參加競賽評比。

3.強化長效激勵。企業(yè)應探索建立長效激勵機制，通過在劃定期限內(nèi)上調(diào)技能工資、績效工資等工資收入內(nèi)結構單位的方式，實現(xiàn)對崗位技能競賽中獲得榮譽稱號的選手進行長效激勵。

(三)“師帶徒”激勵

“凡學百藝，莫不有師，以師帶徒，薪火相傳”?！皫煄健笔菐椭鷨T工快速成長的一種方式，能有效發(fā)揮企業(yè)高技能人員的“傳幫帶”作用，通過選定優(yōu)秀老師，采用“一帶一”或“一帶多”的形式，與新員工或青工簽訂師徒協(xié)議，細化培養(yǎng)目標及具體措施，明確雙方責任，言傳身教開展針對性技能培訓，有效指導和幫助新員工和廣大青工提升崗位技能，促進崗位成才。

企業(yè)應認真落實“師帶徒”待遇，合理確定“師帶徒”補貼，期末根據(jù)培養(yǎng)效果考核發(fā)放。“師帶徒”期間及期滿一定期限內(nèi)，徒弟提升職業(yè)技能等級，可按照同標準給予師傅一次性獎勵；“師帶徒”期間及期滿一定期限內(nèi)，徒弟參加技能競賽并取得優(yōu)異成績，可按照同標準對師傅進行獎勵，有效調(diào)動師傅傳授徒弟技藝的積極性。

(四)身份轉換激勵

勞務派遣用工因其形式靈活、可有效規(guī)避用工風險和勞動糾紛等優(yōu)點，被勞動密集型企業(yè)廣泛使用，然而勞務派遣用工人員流動性相對較大，難以對企業(yè)建立歸屬感，易導致企業(yè)培訓資源的浪費。為了有效激發(fā)勞務派遣用工和中短期合同工提升自身技能水平的主觀能動性，企業(yè)可化被動為主動，通過嚴格的考試、考核，將技能水平高、日常工作表現(xiàn)優(yōu)異、在崗位技能競賽中取得優(yōu)異成績、被授予榮譽稱號的勞務派遣用工轉為與企業(yè)簽訂勞動合同的員工、將中短期合同工轉為長期用工，并以此作為一種激勵手段以制度的形式明確并長期堅持執(zhí)行。這樣一來，不僅為技能人才隊伍補充了新鮮血液，還可對廣大勞務派遣員工、中短期合同工甚至正式員工產(chǎn)生激勵作用和效果，激勵他們不斷提高技能水平，實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏。

(五)創(chuàng)新平臺激勵

企業(yè)應積極為高技能人才搭建創(chuàng)新創(chuàng)效工作平臺，結合實際情況，由企業(yè)優(yōu)秀高技能領軍人才帶頭創(chuàng)建相關技能大師工作室或企業(yè)工匠小組，組建核心團隊，承擔企業(yè)技能攻關、現(xiàn)場“難、急、險”問題處制、創(chuàng)新轉換、技能培訓等任務，將其打造為負責技能人員素質提升、高技能人才培養(yǎng)孵化、技術技能創(chuàng)新應用等的全新載體，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)揮積極作用。

企業(yè)要提供必要的組織及資金支持，充分保障技能大師工作室和企業(yè)工匠小組中核心成員待遇，優(yōu)先享有外出交流學習機會。技能大師工作室或企業(yè)工匠小組團隊完成任務目標并取得一定成果后，企業(yè)應組織對其所創(chuàng)造的價值貢獻進行量化評估，從中提取一定比例進行專項獎勵，項目成果顯現(xiàn)需較長時限的，要處理好短期激勵與長期激勵的關系，確保做出貢獻的團隊或員工獎勵落實到位，從而有效激發(fā)技能人員活力與動力，充分發(fā)揮技能大師工作室、企業(yè)工匠小組團隊的引領帶動作用，全面提高企業(yè)操作崗位人員的整體技能水平。

(六)職業(yè)發(fā)展激勵

企業(yè)可結合自身實際，在崗位體系的基礎上，形成橫向按職責分工等劃分不同技能序列，縱向按技能人才知識技能、資歷經(jīng)驗、工作業(yè)績等因素劃分不同崗位層級的有機系統(tǒng)，明確各類人員進入所在職級通道的任職條件、職能職責及考評辦法，找準考核的側重點和切入點，嚴格按程序組織考核聘任，實現(xiàn)能上能下、崗變薪變。

技能人才職業(yè)發(fā)展通道一般應與企業(yè)的管理人員、專業(yè)技術人員的職業(yè)發(fā)展通道并行設置，層級互相對照，對應層級的薪酬待遇水平應大體保持一致，并可根據(jù)發(fā)展需要，貫通管理、專業(yè)技術、技能多通道之間的融合、轉換及晉升路徑，支持符合條件的高技能人才申報工程系列專業(yè)技術職務，在滿足相關轉換條件下，技能崗位可平轉或晉升到相應專業(yè)技術崗位，暢通技能人員職業(yè)發(fā)展通道，建立科學規(guī)范的技能崗位人員培養(yǎng)、評價、聘任、考核、激勵機制。

技能員工職業(yè)生涯的拓展和激勵，不僅能夠使員工獲得實實在在的實惠，而且更重要的是突出了優(yōu)秀人才在關鍵崗位中的模范地位，要讓所有員工看到希望，明確目標，滿懷熱情，做到干一行愛一行，立足崗位、踏實工作，刻苦鉆研技術，潛心提高專業(yè)技能。

三、結語

技能人才激勵不是一個單一、簡易的工作，而是一項系統(tǒng)、復雜的工程，如何充分激發(fā)廣大技能人員素質提升的活力與動力，有效提升企業(yè)整體技能操作水平，既要立足當前、著眼長遠，又要多措并舉、重點突破，還要加強領導、形成合力，既將精神激勵與物質獎勵有機結合，又將一次性獎勵與長效激勵相互補充，重點是建立科學規(guī)范的技能崗位人員培養(yǎng)、評價、聘任、考核、激勵的長效機制，將技能人才激勵工作進一步推向系統(tǒng)化、制度化、科學化、規(guī)范化。