摘要：黨史學(xué)習(xí)教育是開展學(xué)生思政工作的有效載體，能夠更好地落實立德樹人的根本任務(wù)，在大學(xué)生心中種下愛黨愛國的種子，引導(dǎo)學(xué)生成長為有堅定理想信念的時代新人。本文旨在從將黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政工作的必要性、可能性以及如何將黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)生思政工作、思政工作者和大學(xué)生在黨史學(xué)習(xí)教育中應(yīng)如何做進(jìn)行討論，探索將黨史學(xué)習(xí)教育融入高校學(xué)生思政工作的方法途徑。

關(guān)鍵詞：黨史學(xué)習(xí)教育;高校;思政工作

一、將黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政工作的可能性、必要性

第一，豐富的黨的歷史是將黨史學(xué)習(xí)教育融入高校學(xué)生思政工作的重要前提。不管是黨在新民主主義革命時期的歷史、社會主義建設(shè)發(fā)展時期的歷史、改革開放時期的歷史，還是在中國特色社會主義進(jìn)入新時代后的歷史，其內(nèi)容之豐富、思想之深邃，都為我們開展黨史學(xué)習(xí)教育奠定了堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生從中汲取精神力量提供了豐沃的土壤。

第二，高校學(xué)生思政工作吸引力不夠是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要原因之一。因此我們要尋求學(xué)生思政工作的新途徑新方法，通過多種載體，提升思想政治教育的針對性有效性。形象生動的黨史故事、充滿歷史的詳實畫面，有助于幫助學(xué)生形成正確的世界觀人生觀價值觀，滿足其成長發(fā)展需求和期待。

第三，開展黨史學(xué)習(xí)教育是學(xué)生思政工作的重要載體。歷史是最好的教科書，中華民族的近代史，是從站起來到富起來到強起來的歷史，是馬克思主義中國化的生動表現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨始終牢記“為中國人民謀復(fù)興，為中華民族謀幸?！钡氖姑?jīng)過長期努力，取得了中國特色社會主義建設(shè)的偉大勝利。讀史可以明智，讀史可以自省。隨著00后成長為社會中流砥柱的一代，如果不進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育，不懂得中華民族曾經(jīng)的深重困難和歷史選擇中國共產(chǎn)黨的必然性，他們則不會有堅定的理想信念，不會傳承發(fā)揚紅色基因，不會明白時代賦予青年人的使命和責(zé)任。

二、將黨史學(xué)習(xí)教育融入高校思政工作的方法

（一）增強對黨史學(xué)習(xí)教育的重視程度。廣大學(xué)生輔導(dǎo)員、黨務(wù)干部要意識到黨史學(xué)習(xí)教育在開展思政工作中的重要性，充分落實上級部署要求，認(rèn)真組織開展黨史學(xué)習(xí)教育各項工作，為在學(xué)生中開展黨史學(xué)習(xí)教育營造良好的環(huán)境，確保黨史學(xué)習(xí)教育扎實開展。

（二）依托“三會一課”、主題黨日、支部書記講黨課等黨組織活動，開展學(xué)習(xí)。各級黨組織要發(fā)揮好示范引領(lǐng)作用，在學(xué)生黨支部營造學(xué)習(xí)黨史的良好氛圍。引導(dǎo)青年學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話精神、在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的講話精神，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，從而帶動全部大學(xué)生普遍擁有正確的歷史觀，能夠做到傳承紅色基因，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，立志報效祖國。

（三）營造黨史學(xué)習(xí)教育的良好宣傳氛圍。高校各大網(wǎng)站、公眾號要深入報道各學(xué)院、各班級開展黨史學(xué)習(xí)教育的工作進(jìn)展和實際成效，詳細(xì)報道邀請專家宣講、舉辦黨史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班、開展黨史學(xué)習(xí)教育外出參觀培訓(xùn)等內(nèi)容，廣泛挖掘開展黨史學(xué)習(xí)教育中的可以復(fù)制的方法舉措和“我為群眾辦實事”的典型故事，加以介紹推廣，同時在公眾號開通“歷史上的今天”、“黨史百年天天讀”等系列欄目，推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。

（四）用好思政課程和課程思政，守好課堂主陣地。近年來對思政課程提出更高要求，思政教師不僅要通過集體備課等形式，研究如何將黨史融入思政課程，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，講出馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程，講出中國共產(chǎn)黨人的政治信仰、初心使命，還要啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生運用馬克思主義基本原理、方法分析和解決問題的能力，厚植學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因代代傳承。各類其他課程也要與思想政治理論課同向同行，做好課程思政工作，在專業(yè)課程中融入黨史內(nèi)容，例如，在醫(yī)學(xué)生課程中融入新冠疫情廣大醫(yī)務(wù)工作者馳援武漢的先進(jìn)事跡，在物理學(xué)課程中融入老一輩科研工作者舍小家為國家，研發(fā)原子彈、氫彈的感人事跡，將知識點與思政內(nèi)容結(jié)合起來，形成協(xié)同效應(yīng)，提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)。

（五）組織豐富多彩的黨史學(xué)習(xí)教育活動。例如，學(xué)工部門、黨團(tuán)部門組織學(xué)生開展黨史故事大賽，黨史知識競賽，《建黨偉業(yè)》等革命影片配音大賽、觀看愛國主義電影《1921》等活動，通過對黨史歷史人物、歷史事件的研究梳理，引導(dǎo)青年學(xué)子向優(yōu)秀共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)，增強責(zé)任感、使命感、緊迫感，勇敢地承擔(dān)起歷史使命，擔(dān)負(fù)起時代責(zé)任，自覺把個人夢融入中國夢之中。

（六）將黨史學(xué)習(xí)教育與參觀培訓(xùn)相結(jié)合。將參觀培訓(xùn)作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要載體，深入挖掘教育資源，開展新黨員培訓(xùn)、參觀革命紀(jì)念館，體驗式沉浸式培訓(xùn)等，通過豐富多彩的活動，增強學(xué)生參與的積極性主動性，引導(dǎo)學(xué)生更好地感受中國近100年來發(fā)生的翻天覆地的變化、改革開放以來取得的偉大的成就以及中國共產(chǎn)黨以人民為中心的理念，讓學(xué)生充分認(rèn)識中國、了解中國，潛移默化接受黨性教育。

三、思政工作者和大學(xué)生應(yīng)該如何做

作為高校思政工作者，要深刻認(rèn)識自身在中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中肩負(fù)的歷史使命，自身學(xué)好黨史、貫徹黨的創(chuàng)新理論的同時，在努力工作中不斷提升政治能力、增強政治修養(yǎng)，在追求夢想中實現(xiàn)人生價值、完成立德樹人的初心使命，作黨史精神力量的踐行者、傳播者;作為新時代大學(xué)生，更加需要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，提高理論水平，汲取強大的精神力量，勇敢承擔(dān)時代和人民賦予的歷史重任，在勤學(xué)苦練中不斷增長才干，在知行合一的奮斗中鑄就無悔人生，牢記“請黨放心，強國有我”的青春誓言，以對黨對國家對人民的赤子之心，努力譜寫中國青年的青春之歌！

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作者簡介：陳倩（1991.12-），女，天津市人，漢族，碩士研究生，社科研究實習(xí)員，研究方向：思政工作、黨務(wù)工作。