摘要：“請黨放心，強國有我”[1]。高校在讀青年大學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命，黨和人民對其充滿了殷切期望。大學生青年要緊緊把握住在校的美好時光，力求綜合發(fā)展，在專業(yè)學習、社會實踐等諸多方面拼搏奮進，不負時代、不負韶華。

關(guān)鍵詞：大學生;成長;使命

習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話中提到：未來屬于青年，希望給予青年[2]。黨的十九大提出了“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”的戰(zhàn)略要求，接受高等教育的在校大學生應該提升自我，追求上進，挑起時代重擔，相信中華民族偉大復興的中國夢將在我們青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

研習專業(yè)，精通所學。在校期間，踏實學習專業(yè)知識是大學生的首要任務和本職工作。我們要利用并珍惜在校學習的環(huán)境氛圍，多讀書，讀經(jīng)典著作，提升自己的理論素養(yǎng)。學位學歷是我們走出校園求職的敲門磚，專業(yè)知識是我們踏入社會從業(yè)的基本功。學生邁入校園的目的只有一個，就是從師求學，精通專業(yè)。而浮躁懶散，碌碌無為，不勤于讀書進修，不善于學術(shù)研究，那就枉為學生?！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，不僅專業(yè)所學，還需涉獵廣泛。

社會實踐，躬行親臨。艾思奇在《大眾哲學》中，由胡桃說起，談到認識與實踐：要在實際行動中，才能不斷獲得新的感性認識和正確的理性認識[3]。我們不能僅限于校園里的書紙上，還要高頻利用課余假期投身社會實踐，親身體驗什么是“精準扶貧”，什么是“老兵精神”，什么是“文化遺產(chǎn)”......正如李瑞環(huán)同志所講：很多問題說起來很復雜，到實踐中去，就容易明白，容易解決。我們大學生就需要這樣，到社會中去參與實踐，躬行獲真知。

學生工作，奠基職場。大學是一個綜合舞臺，需要我們?nèi)嫣嵘?。要積極參加學生工作，加社團、進學生會，去鍛煉自己，去要求自己，去為不久后的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。學生干部，是干部，但又是學生，需要我們接觸不同的人際，處理不同的事務，對接不同的方面，不太容易。可恰恰就是這個過程，有得有失，鍛煉是必有的，成長是肯定的。習近平總書記的《擺脫貧困》中講到：“我推崇滴水穿石的景觀，實在是推崇一種前赴后繼，甘于為總體成功犧牲的完美人格;推崇一種胸有宏圖、扎扎實實、持之以恒、至死不渝的精神[4]”。你有這段團隊奉獻付出的經(jīng)歷，你就先于周圍的人步入社會，提前探知就業(yè)規(guī)律，有足夠的信心和能力處理日常事務，順手很多。

公益志愿，揚善奉獻?！读暯降钠吣曛鄽q月》中寫道，習近平總書記是年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青;陜北七年，他真的不容易也真是不簡單[5]。很多時候，需要犧牲自我、給出自我。大學生要有這種踐行社會主義核心價值觀的奉獻精神，多參與校內(nèi)校外的公益志愿，不求回報，無悔付出。但在這個過程中，付出和經(jīng)歷的，或許正在默默反饋給我們自己。殊不知，回頭發(fā)現(xiàn)，收獲的，正好是我們先前奉獻出去的。

沉淀思想，積累成長。大學期間在我們?nèi)松兄陵P(guān)重要，要建立科學高尚的人生追求，培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度，認真、務實、樂觀、進取。我認為，大學里真正的成長，不是在乎外在虛有的榮譽和稱號，而是重內(nèi)心的沉淀和積累，這才是最實在的。老師講過，大學生應深入領(lǐng)會馬克思主義關(guān)于人生問題的基本理論，準確掌握面對和解決人生問題的科學方法。大學生的真正追求，莫在于此。思想沉淀下來，繼而方可指導我們不斷實踐積累，成長成才。

青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予我們。新時代大學生的使命，在積累自己，在完善自己，蓄力待發(fā)。待那時走出校園，投身社會主義建設(shè)，定是勢不可擋的主力軍、前仆后繼的擔當者！

參考文獻

[1]習近平：《在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的講話》，《人民日報》，2021年7月2日.

[2]習近平.決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[J].黨建研究，2017，（11）.

[3]艾思奇.大眾哲學[M].北京：人民出版社，2004：280.

[4]習近平.擺脫貧困〔M〕.福州：福建人民出版社，1992.

[5]中央黨校采訪實錄編輯室.習近平的七年知青歲月[M].北京：中共中央黨校出版社，2017.

作者簡介

金偉軍（1996年—），男，漢族，甘肅蘭州，助理經(jīng)濟師，本科，黨的建設(shè)。