田倩 劉桃

摘 ?要：新時代對高校黨建思政教育提出了新的挑戰(zhàn)，民辦高校黨建與思政教育需要準確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，創(chuàng)新實踐載體科學發(fā)展，充分發(fā)揮黨校黨員及干部教育培訓與黨建思政協(xié)同發(fā)展，全面融入新發(fā)展格局。

關鍵詞：民辦高校;黨建思政;協(xié)同發(fā)展;實踐載體

一、高校黨建與思政教育工作

（一）黨建與思政教育的重要性

堅持黨的領導，強化高校黨建工作，是高校的發(fā)展之本、立校之本，黨政黨建思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵，要將黨建工作作為高校工作，尤其是高校思政教育的重中之重。高校思政教育要緊密圍繞黨的路線、方針和政策展開，要以新時代中國特色社會主義思想為引領，引導高校師生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，以此為出發(fā)點和落腳點，以黨建工作作為核心教育目標，開展教育教學模式創(chuàng)新，開展思想政治教育研究，讓廣大師生強化“國之大者”的思想，促進學生德智體美均衡發(fā)展、全面發(fā)展，推動高校黨建工作與教育教學工作、思想政治工作有機融合，更好地推動高校黨建工作邁上新臺階。

（二）高校黨建與思政教育相互聯(lián)系

高校黨建與思政教育是相互聯(lián)系、互為依托，黨建是根本，思政是延伸，二者相互結(jié)合、相互融合，共同形成了中國特色特色高等教育體系和機制。要堅持將黨建融合到高校思政工作中，將黨建工作具象化，以高校師生喜聞樂見的形式生動的展現(xiàn)出來，尤其是與當前正在開展的“黨史學習教育活動”緊密結(jié)合起來，推動黨的思想、路線、方針融入到高校黨員思想建設之中，讓“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”成為高校黨建工作和思政工作的核心要義。要堅持高校思政工作全方位貫徹黨建工作基本要求，思政工作核心是堅持黨的領導，要推動高校師生尤其是黨員，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，做到兩個維護，通過思政工作推動高校黨建向常態(tài)化、常效化延伸和推進。

二、加強高校黨建與思政教育實踐載體

隨著自媒體的廣泛應用，高校黨建工作與思想政治教育工作可以更加廣泛、全面的融合，讓更多的教師和學生能夠更多、更好、更為全面參與到高校黨建工作來，為高校黨建工作工作提供了更多的平臺和普及度，從而帶動高校朝著更為全面的實現(xiàn)“立德樹人”的教育宗旨。

（一）通過媒體平臺提升高校黨建和思政工作的廣度

當前，隨著5G通訊技術投入商用，高校的黨建和思政工作面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，高校能否將新技術、新理念、新思想與當前黨建工作、思政工作等有效融合，對未來推動高校教育面向新時代、面向現(xiàn)代化、面向高科技具有重要的影響和推動意義。高等教育是高層次人才培養(yǎng)的重要平臺，人才培養(yǎng)更需要德、智、體全面發(fā)展，才能達到“立德樹人”的目的。利用互聯(lián)網(wǎng)思維開展多媒體平臺宣傳引導，不僅能夠迎合當代大學生的偏好，而且能夠寓教于樂、寓教于學，通過媒體平臺的互動，能夠更好地了解學生思想動態(tài)，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，通過不斷了解黨史、新中國史、改革開放史和社會主義建設史，讓廣大學生的黨性修養(yǎng)和思想覺悟能夠提高到更高的層次，從而實現(xiàn)自身的價值與社會的價值相統(tǒng)一，能夠為社會、為集體創(chuàng)造出價值和正能量。

（二）發(fā)揮媒體平臺的優(yōu)勢創(chuàng)造性，開展高校黨建和思政工作

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，高校媒體平臺越來越豐富，可用性、可及度不斷提升，現(xiàn)在基本形成了以高校網(wǎng)站、微信公眾號、微博、抖音等為載體的高校媒體平臺，未來還有很大的改進和提升空間，高校要將黨建工作、思政工作有效融入到上述媒體平臺之中，加強媒體平臺的管理與應用，堅持以高校師生為主體，從大家關注的點出發(fā)，注重發(fā)布的時效性與可讀性，注重在方式方法的創(chuàng)新，構(gòu)建線上黨建平臺和思政平臺，實現(xiàn)高校黨建工作和思政工作的有機融合和創(chuàng)新，從而創(chuàng)造性的開展高校黨建和思政工作。

三、民辦高校黨建與思政教育協(xié)同發(fā)展探索路徑

（一）創(chuàng)新載體科學發(fā)展，夯實陣地建設

黨建與思政教育工作只有與時俱進，創(chuàng)新方法，用好用活新媒體，不斷創(chuàng)新設計新載體，才能適應新形勢，充分發(fā)揮典型育人作用，樹立多方面可敬可親可學的先進榜樣;重視網(wǎng)絡宣傳思想政治工作，提升新媒體運用的科學化水平和服務功能;持續(xù)推進新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神及國家領導人重要講話精神進課堂、進科研、進培訓，教育學生、鼓舞學生、引導學生;有針對性地做好學生理論問題辨析引導，旗幟鮮明地批判錯誤的觀點和思潮;不斷提高教師授課水平和育人能力，探討協(xié)同育人路徑方法創(chuàng)新研究，提高思想政治理論課教學質(zhì)量。

（二）加強黨員教育培訓，提升思想理論武裝

堅持用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐和推動工作，加大黨支部書記和黨務干部的培訓力度，從政策水平、組織能力、業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)知識等方面設計課程內(nèi)容，規(guī)范教學計劃、教學內(nèi)容、師資安排、檢查考核，提高教育培訓的針對性、實效性，切實提高黨務干部和黨支部書記的思想認識、政治素質(zhì)和業(yè)務水平。

充分發(fā)揮黨校黨員及干部教育培訓功能，深入探索黨員、干部教育培訓課程化教育培訓體系規(guī)范化、科學化、常態(tài)化;以“學習強國”等平臺為依托，加強網(wǎng)絡黨校的建設，把入黨積極分子的拓展學習、課下交流討論延伸到網(wǎng)絡;提高黨校教師的業(yè)務水平與黨員教育培訓工程有機結(jié)合起來，通過各種渠道、多種形式，全方位、多角度地廣泛宣傳貫徹落實新時代中國特色社會主義思想、把廣大黨員干部群眾用馬克思主義中國化最新成果武裝起來。

（三）推進師生思政工作，黨建思政協(xié)同發(fā)展

持之以恒地抓好教師思政工作，把政治標準放在教師隊伍建設的首位，把思想政治、師德師風作為教師考核的首要標準。不斷加強教師教育管理和紀律約束，進一步落實嚴謹治學和從嚴執(zhí)教要求。推進建設“高校網(wǎng)絡思政教育中心”平臺，進一步健全教師政治理論學習制度，提高教師的思想認識和政治素養(yǎng)，使課程思政內(nèi)容符合學生需要，形式更豐富，成效更顯著。

探索并構(gòu)建以黨建為龍頭，黨建和思政工作相結(jié)合，思政課程和課程思政相結(jié)合，課內(nèi)育人與課外育人相結(jié)合，進一步完善“教育、管理、服務”三位一體的工作模式和“班級、宿舍、社團”一體兩翼的學生成長平臺。全面抓好大學生思想政治教育和教師思想政治工作。加強學生社區(qū)文化建設，實現(xiàn)黨團組織、先進文化、服務指導進社區(qū)，形成“接地氣”的校園文化特色;充分發(fā)揮典型育人作用，樹立多方面可敬可親可學的先進榜樣;重視網(wǎng)絡宣傳思想政治工作，提升新媒體運用的科學化水平和服務功能，力爭出更多的優(yōu)秀實踐成果。