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        道術(shù)之為天下裂

        2021-09-29 15:49:38譚惠予
        文教資料 2021年35期
        關(guān)鍵詞:天下道術(shù)莊子

        譚惠予

        摘要:從《莊子·天下》篇出發(fā),本文從道術(shù)本同論及道術(shù)之變,探討了在百家爭(zhēng)鳴中體現(xiàn)出的整體學(xué)術(shù)變化傾向,以及背后所反映的一些時(shí)代和地域特征,并提出將道術(shù)范圍限制在學(xué)術(shù)架構(gòu),從而從不同角度分析在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)的學(xué)術(shù)嬗變和彼此的關(guān)聯(lián)。

        關(guān)鍵詞:諸子百家學(xué)術(shù)之變《莊子·天下》道術(shù)

        《莊子·天下》篇是很早的一篇中國(guó)學(xué)術(shù)史文章,在批評(píng)先秦各家學(xué)派的論著中,這一篇算是比較古老的。雖然并非莊子所寫,但能部分展現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)末期較為主流的知識(shí)分子對(duì)于當(dāng)時(shí)所談及的“諸子”的認(rèn)知。其學(xué)術(shù)價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出道家的范疇,而在于先秦思想家有意識(shí)地對(duì)駁雜紛繁的戰(zhàn)國(guó)末期思想進(jìn)行歸納梳理。

        “悲夫!百家往而不反,必不合矣!后世之學(xué)者,不幸不見天地之純,古人之大體。道術(shù)將為天下裂?!盵1]這種大變動(dòng)發(fā)動(dòng)于春秋時(shí)期,這一時(shí)期人們所遇環(huán)境之新與所受解放之大,放在中國(guó)歷史乃至世界歷史中都是罕見的。是以馮友蘭先生在《中國(guó)哲學(xué)史》中每每將這一時(shí)期類比于民國(guó)時(shí)期,不無(wú)道理。

        由于道術(shù)既裂,諸子奮起,各人憑借其聰明才力,獲得大道一端然后形成自己的學(xué)說(shuō),試圖推廣至天下,在禮崩樂(lè)壞之朝展現(xiàn)自己的治理思路。其持之有故而言之成理者,即成為可供推演的學(xué)術(shù),徒屬追隨,于是得以成一家之言。

        一、何為道術(shù)

        《莊子·天下》篇開頭的總論即提出,應(yīng)當(dāng)從“道術(shù)”的合一與分裂來(lái)看待諸子?!暗佬g(shù)”在這里是指一種最高的學(xué)問(wèn),是探討宇宙、人生本原的學(xué)問(wèn)。更多的學(xué)者稱之為“內(nèi)圣外王”的理想人格形態(tài)。

        但是這里我們既探討學(xué)術(shù)之變的問(wèn)題,不如暫且拋下宏觀的爭(zhēng)辯,僅以道術(shù)最終落腳點(diǎn)——學(xué)術(shù)知識(shí)形態(tài)來(lái)理解。在筆者看來(lái),這種道術(shù)固然是個(gè)非常宏大而難以捉摸的詞語(yǔ),但是《莊子·天下》篇在梳理春秋戰(zhàn)國(guó)諸子思想的時(shí)候,實(shí)際是將“道術(shù)”作為一種完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)理解的。所謂“天下多得一察焉以自好”,各執(zhí)道之一端,正是在思考和傳承中獲得了“道術(shù)”這一完整知識(shí)結(jié)構(gòu)的一角,并以此為基點(diǎn)發(fā)揚(yáng)自己的學(xué)說(shuō)。

        二、道術(shù)本同

        既然說(shuō)“道術(shù)將為天下裂”,那么就意味著道術(shù)原來(lái)應(yīng)當(dāng)是完整一體的,“百家”也曾合為一流。首先我們需要論證道術(shù)本同這一論斷的合理性。

        就其縱向看學(xué)術(shù)傳承而言,道術(shù)具有承接三代的傳統(tǒng)。就一般認(rèn)知所劃分的諸子百家而言,“顯學(xué)”幾家都表現(xiàn)出了繼承發(fā)展三代學(xué)術(shù)思想的傾向。

        蒙文通先生在《諸子甄微》[2]中從仁義角度進(jìn)行分析,他認(rèn)為仁義和非仁義是晚周學(xué)術(shù)流派的一大分界線,而關(guān)于仁義的思想學(xué)說(shuō)具有悠久的歷史,如《尚書·洪范》有言:“于其無(wú)好德,汝雖錫之福,其作汝用咎。無(wú)偏無(wú)陂,遵王之義;無(wú)有作好,遵王之道;無(wú)有作惡,尊王之路?!倍吨衮持a》一節(jié)也說(shuō):“王懋昭大德,建中于民,以義制事,以禮制心,垂裕后昆?!敝衮趁銊?lì)商湯,國(guó)人崇尚仁義禮智信,反對(duì)暴力嬗代。從堯舜禹以來(lái),都是幫助別邦興旺發(fā)達(dá)從而使該邦成為自己的附屬邦國(guó),很少使用武力。同時(shí)諸子百家都表現(xiàn)出對(duì)于仁義觀念的接納,道家、法家在儒家的影響下接受仁義,《孫》《吳》《司馬法》一類也與仁義不相違背??梢姡惹剡@一時(shí)期學(xué)者對(duì)于三代學(xué)術(shù)思想的集體認(rèn)可,也正因此在百家爭(zhēng)鳴中才會(huì)有各種不同的解釋。

        同時(shí),羅根澤先生的《諸子考索》[3]中的幾篇關(guān)于托古改制考,也可體現(xiàn)諸子百家對(duì)于三代學(xué)術(shù)思想的繼承與發(fā)展。固然,所謂托古改制之傳統(tǒng),實(shí)質(zhì)是為自己的見解尋找古人的理論來(lái)做支撐,其中必然有牽強(qiáng)附會(huì)或扭曲歪解之處。但是古者圣王之事,在孔子、墨子等托古改制的大家之中,其實(shí)已經(jīng)內(nèi)化而融入他們的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)之中了。他們對(duì)于前朝的效仿,也必然一定程度上繼承三代的學(xué)術(shù)思想。

        就其橫向看,同時(shí)期諸子百家,各家學(xué)說(shuō)本身即表現(xiàn)出交匯交融的特點(diǎn)。

        一是不同學(xué)說(shuō)之間具有共性。除了以上對(duì)三代的繼承,往往還有對(duì)當(dāng)時(shí)一些共識(shí)的反映。如《漢書·藝文志》以為諸子皆六藝之“支流余裔”,《莊子·天下》也認(rèn)為“其數(shù)散于天下而設(shè)于中國(guó)者,百家之學(xué)時(shí)或稱而道之”,那么六藝本就不是儒家所專屬的,而是當(dāng)時(shí)人的共同知識(shí),只是其他各家后來(lái)專講自己的學(xué)說(shuō),六藝就逐漸如同儒家的專有了。

        二是不同學(xué)說(shuō)之間相互影響。如墨家的墨子生當(dāng)魯國(guó),又當(dāng)孔門正盛之時(shí),所以他的學(xué)說(shuō)處處和儒家有關(guān)系,《呂氏春秋·當(dāng)染》中就有說(shuō),“桓王使史角往,惠公止之。其后在于魯,墨子學(xué)焉”。當(dāng)時(shí)正值孔子死后,孔門學(xué)說(shuō)雖然遍及天下,但是有些孔門弟子不能繼承孔子學(xué)說(shuō)大端而流于細(xì)枝末節(jié),禮儀逐漸繁冗,墨子因而反對(duì)儒家,自創(chuàng)一派,但墨子所受儒家的影響實(shí)在不少。

        再如儒家荀子一支,衍生出法家代表的李斯、韓非等人,而韓非和荀子的思想脈絡(luò)來(lái)源很多又可以追溯到道家。熊十力在《讀經(jīng)示要》中提道:“韓子援道以入法……荀卿,形而上學(xué)之見地猶是道家,韓非也是。形而上學(xué)未能融會(huì)天人。”[4]

        至于《莊子·天下》中提及的宋钘、尹文、彭蒙、田駢、慎到等人,則更是所學(xué)駁雜而紛亂的典型。

        三、學(xué)術(shù)之變

        所謂“諸子之學(xué)蓋出于王官”,即是對(duì)春秋以前知識(shí)占有的解釋。古代本為貴族政治,政權(quán)、財(cái)產(chǎn)、知識(shí)的占有三者合而為一,這一體系本是穩(wěn)固而不易被打破的?!暗佬g(shù)為天下裂”,實(shí)際是一種在一定事件背景下必然會(huì)發(fā)生的學(xué)術(shù)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。隨著社會(huì)階層的變化,而必然會(huì)產(chǎn)生知識(shí)普及工作,只是社會(huì)動(dòng)蕩而階層變化劇烈,加速了這種知識(shí)普及的速度,同時(shí)也出現(xiàn)一些有意識(shí)進(jìn)行知識(shí)傳播的人,他們將少數(shù)知識(shí)分子所掌握的知識(shí)和文化進(jìn)行大眾化的普及,王官之學(xué)散為諸子百家。

        (一)打破知識(shí)壟斷

        從受眾角度來(lái)說(shuō),知識(shí)下移大大擴(kuò)大了學(xué)術(shù)受眾?!痘茨献印m真訓(xùn)》有言:“周室衰而王道廢,儒、墨乃始列道而議,分徒而訟?!边@種打破知識(shí)壟斷的古代文化史上的“哲學(xué)突破”,很顯然給這一時(shí)期的學(xué)術(shù)帶來(lái)了巨大變動(dòng)。從受眾上來(lái)說(shuō),眾多身份低微的平民階級(jí)接觸到了知識(shí),如《呂氏春秋·尊師篇》記載:

        子張,魯之鄙家也;顏涿聚,梁父之大盜也;學(xué)于孔子。段干木,晉國(guó)之大駔也,學(xué)于子夏。高何、縣子石,齊國(guó)之暴者也,指于鄉(xiāng)曲,學(xué)于子墨子。索盧參,東方之鉅狡也,學(xué)于禽滑黎。此六人者,刑戮死辱之人也,今非徒免于刑戮死辱也,由此為天下名士顯人,以終其壽,王公大人從而禮之,此得之于學(xué)也。

        士這一群體開始飛速擴(kuò)張,后來(lái)甚至出現(xiàn)專門化的“游說(shuō)之士”,借助知識(shí)左右國(guó)家關(guān)系封侯拜相者并不在少數(shù),王官之學(xué)的下移使得階級(jí)之間的躍遷變得容易。

        而對(duì)于傳道者而言,也不會(huì)是簡(jiǎn)單地宣揚(yáng)先王之說(shuō),必然會(huì)加以改造,甚至重新形成自己的一家之言。

        孔子一方面“從周”,一方面又說(shuō)“其或繼周者雖百世可知”。余英時(shí)先生在《士與中國(guó)文化》一書中將這種與三代若即若離的關(guān)系稱之為“溫和的突破”[5]:三代以來(lái)所謂王官之學(xué)的禮樂(lè)傳統(tǒng)一直在因革損益中演進(jìn),當(dāng)這一傳統(tǒng)面臨“禮壞樂(lè)崩”的危機(jī)時(shí),孔子以“仁”為核心的思想成為禮樂(lè)的內(nèi)在根據(jù),為它提供了一個(gè)最容易適應(yīng)的變革方式。從這個(gè)角度看,墨子對(duì)于禮樂(lè)傳統(tǒng)的“突破”遠(yuǎn)比孔子激烈。

        但是從另一個(gè)角度看,墨子又遠(yuǎn)比儒家保守?!叭省边@一學(xué)說(shuō)是孔子思想的核心,也是一個(gè)全新的觀念,在孔子和學(xué)生的對(duì)話中也可以看出孔子對(duì)這一概念的理解經(jīng)歷了一個(gè)不斷深入的漫長(zhǎng)過(guò)程;而墨子的“兼愛”出于古代天道思想,是一種根源于傳統(tǒng)的衍生,是比禮樂(lè)更為古老的原始宗教傳統(tǒng),正是“從周”與“非禹之道也,不足謂墨”的區(qū)別。這種對(duì)比體現(xiàn)了儒墨兩家對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想的繼承與革新。

        (二)學(xué)術(shù)出現(xiàn)分裂

        就學(xué)術(shù)本身而言,在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“道術(shù)將為天下裂”,形成了各執(zhí)一言的學(xué)術(shù)生態(tài),即后世常說(shuō)的諸子百家。

        首先,“道術(shù)將為天下裂”表現(xiàn)在學(xué)派之間的分裂。以某一家的名號(hào)下列舉人名作為代表,是一種并不科學(xué)的分類方式。在前文我們已經(jīng)提到,不同的學(xué)說(shuō)之間相互影響、勾連,何況按《莊子·天下》語(yǔ),本出于同一個(gè)“道術(shù)”,在籠統(tǒng)稱呼之下重點(diǎn)論述人物這一行為則顯得有些過(guò)于粗率了,無(wú)法呈現(xiàn)一個(gè)人物思想的豐富性,甚而也剝奪了許多人物的出場(chǎng)機(jī)會(huì)。例如我們研究法家,吳起是要談?wù)摰模菂瞧鹗谴笕逶又拥牡茏?,是著名的軍事家(兵家),甚至也有說(shuō)法是傳《左傳》的史學(xué)家。類似這樣一人兼有多種身份的例子在這一時(shí)期并不罕見。按照司馬談《論六家要旨》或是劉向“九流十家”的目錄學(xué)分法,顯然是不足以展現(xiàn)學(xué)者身份的。

        在這里我們需要對(duì)諸子百家的“家”下一定義。應(yīng)當(dāng)注意我們習(xí)慣用語(yǔ)與實(shí)際事實(shí)之間的區(qū)別,譬如當(dāng)時(shí)并沒(méi)有人以為自己是道家、陰陽(yáng)家,就連儒家也不是儒家的獨(dú)創(chuàng),早有“君子儒”“小人儒”之分。對(duì)于后世一以貫之的目錄學(xué)分類方法,我們應(yīng)當(dāng)保持批判的態(tài)度。

        那么,“家”是什么呢?筆者認(rèn)同李銳先生在《戰(zhàn)國(guó)秦漢時(shí)期的學(xué)派問(wèn)題研究》[6]中的觀點(diǎn),在先秦時(shí)期,表示思想團(tuán)體的“家”至少有兩種意涵:一種說(shuō)的是有學(xué)術(shù)師承、學(xué)術(shù)淵源的學(xué)派;一種是指有相近的學(xué)術(shù)宗旨、學(xué)術(shù)興趣、學(xué)術(shù)問(wèn)題的學(xué)者群,有可能有直接的師弟子關(guān)系,也可能沒(méi)有師承淵源。那么“百家”就是泛指當(dāng)時(shí)的各家學(xué)派,每一個(gè)自成一家之言的學(xué)者都可以成為一“子”,而這一“子”,也就是一“家”的代表。但是學(xué)術(shù)發(fā)展至今,也許我們最好的辦法是在明白“九流十家”“六家”等稱謂存在不合理性之后,依然繼續(xù)使用,因?yàn)樗鼈円呀?jīng)形成了一個(gè)較為清晰的表達(dá)系統(tǒng),借助這類名詞,我們可以清楚地表示想探討的一類流派,而不是為求精確性試圖進(jìn)行列舉——當(dāng)然枚舉如此久遠(yuǎn)的過(guò)去是不可能的。

        其次,“道術(shù)將為天下裂”也發(fā)生在學(xué)派內(nèi)部的分裂。其一,我們應(yīng)當(dāng)以發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)派內(nèi)部的分裂。在上文對(duì)“家”的定義的基礎(chǔ)上進(jìn)行討論,在一“家”內(nèi)部,師承、派別既然不同,那么學(xué)術(shù)宗旨自然也就各異;而同一個(gè)派別之內(nèi),學(xué)生若能自成一家之言,學(xué)派就會(huì)分化,學(xué)術(shù)宗旨也會(huì)相應(yīng)變化。相比較而言,學(xué)術(shù)師承淵源比思想宗旨更為重要,因?yàn)閹煶幸欢?,那么學(xué)術(shù)宗旨也就能大體接近,雖有變化而不遠(yuǎn)。一個(gè)學(xué)派的內(nèi)部分化正是這樣發(fā)展的。其二,學(xué)派內(nèi)部的歷時(shí)變化,表現(xiàn)出很明顯的隨時(shí)代變化的特征。如儒家的發(fā)展脈絡(luò),體現(xiàn)對(duì)于時(shí)代當(dāng)行潮流的回應(yīng)。孟子作為儒家的代表之一,他所生活的年代正是楊墨之說(shuō)遍布天下,是以孟子有眾多對(duì)于楊墨學(xué)說(shuō)的批評(píng);到了荀子時(shí),則是諸子爭(zhēng)亂紛繁,于是從法家、兵家、縱橫家一一批駁過(guò)去。由此可見,新舊思想激蕩對(duì)于學(xué)派內(nèi)部觀點(diǎn)的影響,同時(shí)從這一段學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò),剛好也能反證諸子時(shí)代的界定。其三,學(xué)派內(nèi)部的共時(shí)變化,還表現(xiàn)在地域的影響。胡適先生在《中國(guó)哲學(xué)史大綱》[7]中提到地方色彩是先秦諸子思想的重要標(biāo)志,是以墨家分三派、道家分南北。這是一種非??捎^而立體的視角,將學(xué)術(shù)分裂這一命題的考量納入地理學(xué)、風(fēng)土人情的范圍之中,為我們研究諸子內(nèi)部分裂及其外部的對(duì)立與關(guān)聯(lián)提供了很有價(jià)值的角度。

        (三)學(xué)術(shù)趨于平民化、功能化

        1.道啟于墨:精英階層與平民階層的知識(shí)分野

        對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期打破知識(shí)壟斷、學(xué)術(shù)下移的討論前文已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了,這里筆者想以儒墨之間的比較探討知識(shí)的平民化問(wèn)題。孔子是典型的沒(méi)落貴族,接受過(guò)完整的禮樂(lè)系統(tǒng)學(xué)習(xí),而墨子雖然先祖也是貴族,但是幾代平民下來(lái)已經(jīng)失去了知識(shí)壟斷的權(quán)利,他們對(duì)于很多問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)實(shí)際反映的正是精英階層和平民階層的差異。

        墨子對(duì)于儒家的不滿之處在《墨子·公孟》中可見。

        儒之道足以喪天下者四政焉:儒以天為不明,以鬼為不神,天鬼不說(shuō)。此足以喪天下。又,厚葬久喪,重為棺槨,多為衣衾,送死若徙,三年哭泣,扶然后起,杖然后行,耳無(wú)聞,目無(wú)見。此足以喪天下。又,弦歌鼓舞,習(xí)為聲樂(lè)。此足以喪天下。又,以命為有,貧富、壽夭、治亂、安危,有極矣,不可損益也。為上者行之,必不聽治也;為下者行之,必不從事矣。此足以喪天下。

        這幾點(diǎn)實(shí)際是出于墨子的功用主義。生活的貧寒和見慣了民生疾苦使得墨子并不相信繁文縟節(jié)和春風(fēng)化雨式的禮儀教化,他的關(guān)注視角始終是民間的、百姓的,而非儒家貴族的、在上的。是以錢穆所說(shuō)“道啟于墨”[8],何炳棣也指出道術(shù)之分裂始自墨子,是因?yàn)椤翱鬃蛹捌淅凼赖茏訉?duì)傳統(tǒng)文化及制度惟有譖揚(yáng)及累進(jìn)理想化,而墨子及墨者卻對(duì)傳統(tǒng)禮樂(lè)制度種種不平等及奢靡部分極力攻擊”[9]。

        從墨子開始,不僅學(xué)術(shù)知識(shí)下移至平民當(dāng)中,學(xué)者的理論視角也增加了一切從平民功用出發(fā)的一種,這無(wú)疑也是“道術(shù)之裂”成為大道萬(wàn)千之后的一種。

        2.名家辯者:對(duì)道的分裂的反思

        在《莊子·天下》中,后半部分有兩段價(jià)值重大的對(duì)于名家辯者之流的概論。名家辯者在諸子百家中興起的時(shí)間較晚,這正反映了名家辯者之流對(duì)于“道術(shù)之裂”的理解到達(dá)了與之前儒墨法道等家不同的層次。名家所強(qiáng)調(diào)的“辯”“察”,就是“名辯”,是現(xiàn)代學(xué)術(shù)所謂以“名學(xué)”或邏輯學(xué)為方法進(jìn)行的學(xué)術(shù)批評(píng)。前人多是因“古之道術(shù)有在于是者”而聞風(fēng)欣悅,但惠施、桓團(tuán)、公孫龍等人的思想重在知悉萬(wàn)物之理,而非求古之道術(shù),他們對(duì)于傳統(tǒng)的態(tài)度是決裂而非改造,是方法論上的追求,旨在辯究事物道理,而不想成為治國(guó)理政的大道,也無(wú)意于形成某種傳承或革新的思想,他們采取獨(dú)特的方式,試圖對(duì)道的分裂進(jìn)行一種反思,以客觀事物的探索來(lái)格知“萬(wàn)物與我為一”之道。中國(guó)先秦的思維方式由邏輯思維向辯證思維進(jìn)一步發(fā)展,這無(wú)疑是這一時(shí)期學(xué)術(shù)之變的一大發(fā)展。

        3.其余諸子:功能化的門類

        對(duì)于其余諸子如農(nóng)家、陰陽(yáng)家、雜家、兵家等,其實(shí)都可以看作是某一學(xué)科門類的專攻者。這樣當(dāng)然也算是獲得了道術(shù)一端,并且在從一專業(yè)領(lǐng)域引導(dǎo)學(xué)者走向?qū)τ谌松?、世界更大意義上的思考,確實(shí)也不乏創(chuàng)見。但是總體而言,他們并沒(méi)有如儒家、墨家等以“道”自任的傾向,也沒(méi)有形成可以實(shí)行的理論體系,反而可以被當(dāng)作是后世專門學(xué)科門類史的開始,給予我們目錄學(xué)劃分上的啟示。

        當(dāng)“道術(shù)之裂”發(fā)展至此,從宏觀的構(gòu)架走向不同門類的具體發(fā)展,這一時(shí)期的學(xué)術(shù)之變實(shí)際也走到了尾聲。

        我們可以說(shuō),中國(guó)的知識(shí)分子從最初出現(xiàn)在歷史舞臺(tái)那一剎那起便與所謂“道”分不開,盡管“道”在各家思想中具有不同的含義。“道術(shù)”為天下分裂四散,諸子各執(zhí)一端,組成了“士”的階級(jí),學(xué)術(shù)發(fā)展在此發(fā)生種種巨變,從傳承走向革新、從王官之學(xué)走向平民、從同一走向越來(lái)越具體的分化,士這一階級(jí)在“哲學(xué)的突破”后實(shí)際擁有了可以批評(píng)社會(huì)、對(duì)抗王侯的精神憑借,即他們所領(lǐng)悟的“道”。

        追隨《莊子·天下》的視角,我們也許能以更高的角度和更宏大的視野來(lái)看待這段學(xué)術(shù)生態(tài),也更能體會(huì)到這一時(shí)期學(xué)術(shù)巨變的價(jià)值所在。

        參考文獻(xiàn):

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