萬(wàn)春燕

內(nèi)容摘要：讀書(shū)是獲取知識(shí)與技能的主要途徑，是積累經(jīng)驗(yàn)與增長(zhǎng)本領(lǐng)的有效方法。作為一名大學(xué)生，作為國(guó)家的棟梁之才，作為建設(shè)祖國(guó)的中堅(jiān)力量，更是要多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能不斷豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的文化道德修養(yǎng)。在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，文化的作用變得越來(lái)越重要。在文化育人視角下，讀書(shū)會(huì)成為了高校校園里不可或缺的重要社團(tuán)，一群喜愛(ài)讀書(shū)的人聚在一起，共同發(fā)展閱讀愛(ài)好，相互分享、一起學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步。因此，發(fā)展學(xué)生讀書(shū)會(huì)是勢(shì)在必行的。

關(guān)鍵詞：文化育人 學(xué)生 讀書(shū)會(huì) 閱讀

作為新時(shí)代的大學(xué)生，只有大量的閱讀，才能保證自己能始終跟得上時(shí)代的腳步，才能讓自己的思想更充實(shí)、知識(shí)更富足。為了提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，很多高校都建立了大學(xué)圖書(shū)館，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和濃厚的讀書(shū)環(huán)境，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。有很多熱愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生，自發(fā)成立了學(xué)生讀書(shū)會(huì)，召集共同喜歡閱讀的同學(xué)互相推薦讀過(guò)的好書(shū)、一起分享心得體會(huì)。在文化育人視角下，學(xué)生讀書(shū)會(huì)的建立將讀書(shū)“育人”的功能發(fā)揮得淋漓盡致，不僅為高校校園的文化建設(shè)推波助瀾，更是有利于為學(xué)生日后的工作和學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在豐富自身知識(shí)儲(chǔ)備、助力學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的“四有青年”方面發(fā)揮出了不容小覷的作用。本文從校園實(shí)踐出發(fā)，在學(xué)者研究的基礎(chǔ)上，概述文化育人視角，試論學(xué)生讀書(shū)會(huì)發(fā)展的作用，探討文化育人視角下的學(xué)生讀書(shū)會(huì)發(fā)展策略。

一.文化育人視角概述

文化育人，顧名思義，就是通話(huà)文化教育人、通過(guò)讀書(shū)提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生的思想道德行為，是校園文化中必不可少的重要組成部分，是高校培養(yǎng)人才的主要途徑，是大學(xué)文化建設(shè)中的核心因素。環(huán)境對(duì)人有著潛移默化的影響作用，通過(guò)創(chuàng)設(shè)文化環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到正向的影響。

二.學(xué)生讀書(shū)會(huì)發(fā)展的作用

（一）有利于提升學(xué)生的文化自信

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用以及智能手機(jī)的廣泛普及，很多的學(xué)生把時(shí)間都浪費(fèi)在了網(wǎng)絡(luò)游戲上，有很大一部分同學(xué)的課余生活就是捧著手機(jī)刷各種社交媒體軟件，讀書(shū)的時(shí)間少之又少。而學(xué)生讀書(shū)會(huì)的建立大大豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生能放下手機(jī)、靜下心來(lái)認(rèn)真讀書(shū)，感受文化的熏陶。通過(guò)學(xué)生讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的宣傳與推廣，能讓更多的同學(xué)愿意了解我國(guó)中華上下五千年沉淀下來(lái)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的、博大精深的、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的審美、陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的心靈、充實(shí)學(xué)生的頭腦，進(jìn)而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的文化自信、制度自信。

（二）有利于校園文化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展

學(xué)生讀書(shū)會(huì)是校園文化建設(shè)中的重要組成部分，良好的校園文化環(huán)境不僅會(huì)成為傳播與弘揚(yáng)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，更是會(huì)對(duì)大學(xué)生的思想價(jià)值觀念、思維方式和到的行為準(zhǔn)則起到約束作用和積極影響，對(duì)大學(xué)生的身心健康發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，對(duì)提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)有著深遠(yuǎn)而又重要的意義。而學(xué)生讀書(shū)會(huì)的發(fā)展，在一定程度上也會(huì)促進(jìn)校園文化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，讓校園文化的育人功能得到發(fā)揮，讓高校形成屬于自己的、獨(dú)特的文化環(huán)境，有利于提升校園文化的影響力，讓校園文化輻射到更多的同學(xué)，進(jìn)而提升學(xué)生的文化水平，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

三.文化育人視角下的學(xué)生讀書(shū)會(huì)發(fā)展策略

（一）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)

有很多的學(xué)生過(guò)分沉迷于電子產(chǎn)品，對(duì)讀書(shū)不感興趣，甚至嗤之以鼻，不能真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣所在，這樣的同學(xué)，看到讀書(shū)會(huì)就會(huì)望而卻步。因此，為了吸引更多不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能喜歡上讀書(shū)，學(xué)生讀書(shū)會(huì)就要開(kāi)展各種各樣豐富多彩的讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生走進(jìn)讀書(shū)會(huì)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生成為讀書(shū)會(huì)一份子的積極性和主觀能動(dòng)性。學(xué)生讀書(shū)會(huì)可以拓寬讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的選擇面，比如傳統(tǒng)文化類(lèi)、實(shí)踐技能類(lèi)等等，盡量選擇當(dāng)下年輕人喜聞樂(lè)見(jiàn)的主題，并邀請(qǐng)社會(huì)知名人士來(lái)學(xué)校做讀書(shū)宣講會(huì)，讓學(xué)生根據(jù)個(gè)人喜好選擇和自身學(xué)習(xí)的實(shí)際情況不同類(lèi)型的書(shū)籍。

（二）充分利用信息化軟件

在當(dāng)今信息化時(shí)代，qq、微信、微博、美篇等信息化軟件逐漸走進(jìn)了廣大人民群眾的事業(yè)中。要想使學(xué)生讀書(shū)會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展，就要借助信息化管理，充分了解并利用好這些信息化軟件，要做到與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮出信息化軟件的最大價(jià)值與優(yōu)勢(shì)。

首先，可以利用QQ或者微信進(jìn)行讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的宣傳，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通和交流。與此同時(shí)，還要加強(qiáng)對(duì)QQ和微信的管理，避免同學(xué)把其當(dāng)成聊天軟件和交友平臺(tái)，最終導(dǎo)致讀書(shū)會(huì)名存實(shí)亡、形同虛設(shè)、成為“形式主義”的問(wèn)題出現(xiàn)。

其次，學(xué)生讀書(shū)會(huì)可以利用微信公眾號(hào)，向?qū)W生推薦一些高質(zhì)量的、高水平的、有價(jià)值的、有意義的、能對(duì)學(xué)生的思想起到啟發(fā)作用的好書(shū)。

最后，讀書(shū)會(huì)可以利用微博了解當(dāng)下流行的新鮮事物，了解同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和興趣愛(ài)好，并邀請(qǐng)微博上的知名人士，來(lái)校園讀書(shū)會(huì)社團(tuán)做宣傳，可以向?qū)W生推薦一些對(duì)生活有幫助的優(yōu)秀書(shū)籍，或者向?qū)W生提供一些行之有效的閱讀方法等等，以此來(lái)倡導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，進(jìn)而提升自身的思想道德修養(yǎng)。

（三）利用好微信新媒體

微信作為一種新型的傳遞信息的載體，改變了廣大人民群眾的工作和生活方式，填充了高校學(xué)生的碎片化時(shí)間，為學(xué)生的校園生活帶來(lái)了不小的便捷，成為高校學(xué)生讀書(shū)會(huì)發(fā)展必不可少的工具之一。微信的功能強(qiáng)大、服務(wù)眾多，可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離聊天，可以發(fā)送文字、視頻、圖片，加快了信息的傳輸速度，提高了信息共享的效率。再加上微信公眾號(hào)的不斷進(jìn)步，學(xué)生可以不限時(shí)間，不限地點(diǎn)，隨時(shí)隨地地尋找并觀看自己想要的信息內(nèi)容，為學(xué)生讀書(shū)會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展提供了一個(gè)高效的平臺(tái)。發(fā)布者可以在微信公眾號(hào)傳播讀書(shū)會(huì)信息，師生可以迅速收到信息推送，并與發(fā)布者進(jìn)行互動(dòng)。

與此同時(shí)，還要保證微信公眾號(hào)有專(zhuān)門(mén)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，明確團(tuán)隊(duì)每一名成員的工作任務(wù)，決定信息的編輯者與發(fā)布者，后期與學(xué)生的互動(dòng)人員等等，保證團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人都能各司其職、盡職盡責(zé)，保證公眾號(hào)內(nèi)容的每日更新和互動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生讀書(shū)會(huì)的影響范圍。

通過(guò)讀書(shū)會(huì)微信公眾號(hào)，向?qū)W生推送好書(shū)導(dǎo)讀、讀書(shū)會(huì)活動(dòng)預(yù)告、優(yōu)秀讀書(shū)筆記或者讀書(shū)感、有趣味性或者有深刻韻味的書(shū)評(píng)等等，讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間也能觀看到讀書(shū)會(huì)的各種精彩活動(dòng)。

（四）利用“抖音”等短視頻平臺(tái)

隨著5G時(shí)代的到來(lái)，短視頻作為一種新型的休閑方式，如同雨后春筍一般蜂擁而至，尤其是最新出臺(tái)的抖音以及快的速度吸引了眾多年輕人的眼球，并且用戶(hù)的數(shù)量仍然在與日俱增，由于短視頻的制作方式簡(jiǎn)單，內(nèi)容豐富多彩且生動(dòng)有趣，在新媒體時(shí)代下獲得了超多年輕學(xué)生的喜愛(ài)與追捧。

因此，學(xué)生讀書(shū)會(huì)要想實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的發(fā)展，就完全可以利用“抖音”等短視頻平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳力度、擴(kuò)大影響范圍，利用短視頻平臺(tái)，向?qū)W生推薦一些具有豐富文化內(nèi)涵的視頻，讓用戶(hù)不再是過(guò)眼云煙、而能從視頻中獲得知識(shí)、得到啟發(fā)。讀書(shū)會(huì)要讓短視頻的題材更廣泛化、內(nèi)容更多元化，讓那些不愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生能意識(shí)到讀書(shū)的重要性，能深刻體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，感受到讀書(shū)會(huì)活動(dòng)的價(jià)值與意義。

（五）創(chuàng)新讀書(shū)會(huì)活動(dòng)形式

由于學(xué)生之間有個(gè)體差異性，每一名學(xué)生都是獨(dú)立的個(gè)體，都有著不同性格特點(diǎn)、心理特征和興趣愛(ài)好，學(xué)生之間閱讀偏好不同，就意味著讀書(shū)會(huì)要轉(zhuǎn)變古板的、單一的、枯燥的主題活動(dòng)。創(chuàng)新讀書(shū)會(huì)活動(dòng)形式，以此來(lái)引起更多學(xué)生的思想共鳴與情感共鳴?？梢耘e辦文化類(lèi)講座、小說(shuō)改編比賽、文化知識(shí)競(jìng)賽、辯論比賽等等，讓學(xué)生有更多的興趣和熱情參與讀書(shū)會(huì)。除此之外，讀書(shū)會(huì)還可以把優(yōu)秀的小說(shuō)改編成話(huà)劇，招募有表演興趣或者天賦的學(xué)生進(jìn)行話(huà)劇表演，吸引更多的同學(xué)前來(lái)觀看。為了讓讀書(shū)交流活動(dòng)更加行之有效，學(xué)校也要為學(xué)生讀書(shū)會(huì)社團(tuán)提供資金支持與設(shè)備支撐，比如活動(dòng)所必須的投影儀、復(fù)印機(jī)等等，讓讀書(shū)會(huì)活動(dòng)順利舉辦，豐富校園文化。

（六）營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境

學(xué)生讀書(shū)會(huì)要想得到更進(jìn)一步的發(fā)展，就要營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境。比如，在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的時(shí)候，就可以利用新型多媒體技術(shù)，為學(xué)生播放適合安靜閱讀的背景音樂(lè)，為學(xué)生營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境，讓學(xué)生在濃厚的閱讀氛圍里，走進(jìn)作者創(chuàng)設(shè)的情境。與此同時(shí)，學(xué)生讀書(shū)會(huì)在開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)的時(shí)候，要根據(jù)不同同學(xué)之間不同的興趣愛(ài)好，推薦適合不同學(xué)生認(rèn)知水平的閱讀書(shū)目，讓學(xué)生分享自己讀過(guò)的好書(shū)，通過(guò)分享進(jìn)行閱讀知識(shí)的二次提升，進(jìn)而提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)的多少和學(xué)生的寫(xiě)作水平也是息息相關(guān)的。因此，學(xué)生讀書(shū)會(huì)在開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)時(shí)，要有意識(shí)的要求學(xué)生做讀書(shū)筆記，將課外書(shū)中的好詞好句摘錄下來(lái)。久而久之，有利于增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)感，形成屬于自己的語(yǔ)言風(fēng)格和句式結(jié)構(gòu)。與此同時(shí)。讀書(shū)會(huì)成員還要互相檢查成員之間的隨筆記錄，并提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，幫助成員豐富詞匯量、保證成員敘述故事的邏輯性以及思想感情的流暢性和真實(shí)性。

閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的、一蹴而就的，而是要日積月累的、堅(jiān)持不懈，因此，作為學(xué)生讀書(shū)會(huì)的成員，也要意識(shí)到這一問(wèn)題，做好長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的心理準(zhǔn)備。通過(guò)采取上述措施，讓學(xué)校里更多的同學(xué)認(rèn)識(shí)到讀書(shū)會(huì)的價(jià)值與意義，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

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016.23.052.

（作者單位：山東省平度師范學(xué)校）