崔久波 衣振芹

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，新媒體應(yīng)運而生。新媒體對人們所生存的社會環(huán)境帶來了深刻影響，在改變著人們生活環(huán)境的同時也深刻影響著校園里大學(xué)生的生活學(xué)習。新媒體的產(chǎn)生，給校園里的大學(xué)生的學(xué)習生活帶來了便捷，同時也給大學(xué)生思想政治教育帶來巨大的挑戰(zhàn)。通過分析新媒體對思想政治教育產(chǎn)生挑戰(zhàn)的原因，提出了提升高校思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)和駕馭新媒體的能力，加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，構(gòu)建思想政治教育數(shù)字化新媒體平臺，加強校園新媒體文化建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生正確運用新媒體的實施路徑與策略。

關(guān)鍵詞：新媒體;思想政治教育;大學(xué)生;對策研究

中圖分類號：F27 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ?doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.25.020

新媒體時代，人們的生活方式發(fā)生了深刻變化，學(xué)習知識的途徑更加多元，獲取信息更加便捷，人們視野更加開闊，新媒體使人們以一種革新的方式認識世界。大學(xué)生作為新媒體使用的最活躍群體，受新媒體的影響最深入，他們接受新知識不再拘泥于傳統(tǒng)的課堂老師傳授，他們可以主動通過各種新媒體獲取所需要的知識，開闊視野，新媒體對當代大學(xué)生的學(xué)習產(chǎn)生了積極的促進作用。由于新媒體所承載信息的廣泛性，同時大學(xué)生的人生觀、價值觀、世界觀還不確定，處在形成階段，極易受各種思潮的影響，以至于使大學(xué)生對人生觀、價值觀、世界觀產(chǎn)生錯誤的認識，使大學(xué)生的思想受到一些錯誤觀點的左右，影響大學(xué)生的健康成長。習近平總書記指出，要牢牢把握住黨對大學(xué)生思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，要用馬克思主義理論占領(lǐng)青年大學(xué)生意識形態(tài)的主陣地，使大學(xué)生成長為社會主義建設(shè)所需的合格人才和接班人。新媒體時代，大學(xué)生獲取思想理論知識不再局限于課堂上老師的傳授，他們還積極地到網(wǎng)絡(luò)上主動學(xué)習相關(guān)知識，網(wǎng)上的良莠不齊的信息嚴重影響了大學(xué)生正確思想的形成，這成為新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的一個重要挑戰(zhàn)，是高校思想政治教育工作者工作中面臨的一個重要課題。

1 新媒體概述

“新媒體”一詞最初是由美國哥倫比亞廣播電視網(wǎng)技術(shù)研究所所長戈爾德馬克（Goldmark）在1967年提出。美國新媒體藝術(shù)家列維·曼諾維奇（Lev Manovich）認為，新媒體是由數(shù)字信息流構(gòu)成的并有別于傳統(tǒng)媒體的一種新的傳播介質(zhì);我國學(xué)者宮承波認為，新媒體是通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動通信技術(shù)等方式向用戶傳遞信息的一種新的形式。

概括而言，新媒體就是以計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)為手段，信息以數(shù)字化形式進行傳播的新興媒體。新媒體已成為新時代大學(xué)生日常生活學(xué)習中的重要工具，使日常學(xué)習生活更加高效便捷，極大促進了新媒體在大學(xué)生中的應(yīng)用。通過分析，新媒體具有如下幾個特點。

1.1 新媒體的開放性

根據(jù)第46次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》的數(shù)據(jù)分析，截至2020年6月，我國網(wǎng)民總規(guī)模達到了9.40億，其中手機用戶達到9.32億，我國網(wǎng)民手機上網(wǎng)的比例達到了99.2%。高校大學(xué)生的上網(wǎng)工具實現(xiàn)了多樣化，大學(xué)生可實現(xiàn)隨時隨地上網(wǎng)，上網(wǎng)途徑越來越便捷，對新媒體的利用成為大學(xué)生學(xué)習生活的常態(tài)。

1.2 新媒體的虛擬化

新媒體主要是以數(shù)字信息進行傳播，數(shù)字信息是看不見的客觀存在的物理媒介，人們就在這看不見的客觀現(xiàn)實中交流溝通，人們不再受時空的限制而自由地表達意見或發(fā)表觀點。在現(xiàn)實生活中，人們可能受到這樣或那樣的約束而不能表達個人的觀點，在網(wǎng)上人們借助新媒體可以充分表達個人觀點或意見，彰顯個人的獨特魅力，實現(xiàn)個人的與眾不同。大學(xué)生思想政治教育就可以利用新媒體的虛擬性特點，鼓勵同學(xué)們在虛擬空間中就某一問題在沒有外來干擾的環(huán)境中自由表達個人意見觀點。

1.3 新媒體的互動性

新媒體的出現(xiàn)，改變了信息單向傳遞的弊端，在新媒體環(huán)境下，人們既可以接受發(fā)布者提供的信息，也可以通過新媒體平臺發(fā)布自己的意見，新媒體為人們提供了相互溝通和表達意見的平臺。大學(xué)生在接受新媒體發(fā)布的思想政治教育內(nèi)容時不再是被動盲目接受，還可以對自己關(guān)心的內(nèi)容在平臺上發(fā)表個人觀點，及時發(fā)出心聲，在互動中提升自己，達成共識。

1.4 新媒體信息的海量性共享性

由于新媒體的互聯(lián)互通，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)精準搜索獲取自己需要的信息，又可以把自己的信息觀點分享他人，實現(xiàn)信息共享。在大學(xué)生思想政治教育中，要積極利用新媒體的共享和信息的海量性，讓大學(xué)生通過新媒體搜集大量信息，結(jié)合個人判斷發(fā)表相關(guān)見解，這為大學(xué)生思想政治教育開拓了新思路，增強了高校大學(xué)生思想政治教育的鮮活性和吸引力。

1.5 新媒體表達的獨特性

新媒體隨著信息技術(shù)的發(fā)展不斷，表現(xiàn)形式日新月異，抖音、快手、微博、微信等各有特色，新媒體通過各自特色吸引著網(wǎng)絡(luò)大眾的使用。新媒體時代的網(wǎng)絡(luò)受眾，特別是大學(xué)生群體，他們朝氣蓬勃，標新立異，總想使自己與眾不同，新媒體為他們展示自我提供了平臺和機會。

2 新媒體對大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響

2.1 新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來的積極影響

新媒體的產(chǎn)生，為高校大學(xué)生思想政治教育帶來了難得的歷史機遇，拓展了大學(xué)生學(xué)習的途徑、渠道與載體，學(xué)習內(nèi)容更加豐富多彩，溝通方式更加便捷，學(xué)習效率顯著提高。

2.1.1 大學(xué)生思想政治教育的途徑更加多樣化

新媒體是集各種先進技術(shù)于一體的新興媒體，為大學(xué)生思想政治教育搭建起了全新的教育平臺與載體。同學(xué)們可以打破時空地域限制，通過新媒體平臺自由閱讀、瀏覽、下載所需知識信息，也可以適時在網(wǎng)上自由發(fā)布相關(guān)信息，為大學(xué)生思想政治教育的更好發(fā)展提供可能，使大學(xué)生成長為思想優(yōu)秀意志堅定的社會有用之才。

2.1.2 大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容更加多元豐富