【摘要】隨著社會的發(fā)展和進步，我國高校籃球文化也處在建設和發(fā)展階段，現(xiàn)代高校越來越重視校園籃球文化的建設和發(fā)展。組建高校校園籃球聯(lián)賽是促進校園籃球文化建設的重要舉措。伴隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活水平也在逐步提高，我國也發(fā)起了全民健身的號召，正是在這樣的社會背景下，我國高校掀起了籃球文化建設的熱潮。本文從高校校園籃球聯(lián)賽對校園文化建設推動作用的角度出發(fā)，旨在促進我國高校籃球事業(yè)的發(fā)展。

【關鍵詞】校園籃球聯(lián)賽;校園文化建設;高校

一、問題的提出

現(xiàn)階段，我國高校都在積極建設校園文化，校園文化如同企業(yè)文化一般，讓學生感受到校園的發(fā)展和學校的特點。每個學校都有屬于自己的校園文化，并且這些校園文化處在動態(tài)的發(fā)展和建設當中，為了保持校園文化的活力，需要學生們積極參與其中，做校園文化的推廣者和踐行者。通過參與校園文化建設能夠促進學生的成長，也有益于學生良好品德和人格的形成。

二、高校校園籃球聯(lián)賽是文明健康校園體育文化建設的重要形式

校園文化紀錄著整個校園的發(fā)展和變遷，校園文化建設能夠給予學生們歸屬感，學生通過參與校園文化建設能夠樹立良好的品德和價值觀。校園文化能夠營造一種特殊的校園氛圍，學生身處在校園文化營造的環(huán)境里，每天接受校園文化的洗禮，慢慢的自身的價值理念就會和校園文化相契合。并且積極、健康、綠色的校園文化還能促進學生良好品行的形成。就目前校園文化的發(fā)展來看，校園文化還能影響學生的道德情操和人文素養(yǎng)的形成，若是形成某種固定的校園文化還能拓寬學生的視野和知識面，像是校園足球文化能夠讓學生更加了解足球文化，校園籃球文化也能讓學生更好的理解籃球文化。

校園文化建設的主體是當代大學生，大學生經(jīng)歷了長時間的學習，在腦中逐漸形成了學習第一的思想，在校的絕大部分時間當中，大學生都在靜坐和思考當中度過，缺乏課外互動和訓練一直都是大學生校園生活的典型特征，由于長期以來習慣了靜態(tài)式的教學，一時間學生也難以適應如籃球等運動型的學習模式。對于不愛運動的大學生而言，校園籃球文化的建設與自身并沒有太多關系。大學生們只會選擇自身感興趣的活動來打發(fā)無聊的校園時光。從眾多的課外活動來看，校園體育文化不僅能夠鍛煉學生的身體，提高學生身體抵抗力和免疫力，增強學生體質(zhì)，塑造學生形體，還能獲得各種體育運動的技巧。這些活動顯然能夠打發(fā)大學生閑暇的校園時光，達到幫助學生釋放壓力，調(diào)節(jié)學生作息的功能。

三、高校校園籃球聯(lián)賽的校園文化意義

（一）高校校園籃球聯(lián)賽把素質(zhì)教育融入其中

校園體育文化一直是被高校所忽略，這主要是受傳統(tǒng)教學理念的影響。在學生們看來，建設校園體育文化只能培養(yǎng)出運動員、裁判員等與體育運動相關而定人才，這主要是學生對其錯誤認識所造成的。校園體育文化更注重學生精神層面的建設，體育運動項目通常都會有競技、合作等精神品質(zhì)。此外，在籃球等各種體育運動的訓練當中，學生通過全身心的投入來激發(fā)個人的斗志。校園籃球文化建設當中，教師發(fā)揮引導作用，通過示范和帶頭練習來培養(yǎng)學生堅持不懈的精神。同時也要在體育競賽中扮演好裁判員的角色，通過塑造一個好的裁判員形象來為學生樹立正確的學習榜樣。

（二）校園籃球聯(lián)賽潛移默化影響學生身心

校園籃球聯(lián)賽在校園籃球文化建設和發(fā)展當中已經(jīng)發(fā)展三年，正是在這三年舉辦的籃球賽事當中吸引了學生們對籃球運動產(chǎn)生興趣。作為一種校園文化，舉辦籃球聯(lián)賽的目的在于培養(yǎng)學生的競技精神，團結精神以及對校園籃球文化的認同感和歸屬感?；@球賽事當中學校各部通力合作，文化部、宣傳部以及各部門的工作人員一起扮演好各自的角色，通過營造籃球聯(lián)賽氛圍，來突出校園籃球文化。通過舉辦這類校園活動能夠幫助學生擺脫課業(yè)壓力，投身于運動當中，體育運動能夠讓學生產(chǎn)生對籃球文化的興趣點，也能培養(yǎng)學生的團體意識等。秉持著友誼第一，比賽第二的競技原則來組織一場公平的籃球聯(lián)賽，在比賽當中要將公平、正義以及奧林匹克精神貫徹到底。

（三）校園籃球聯(lián)賽對大學生凝聚力的提升

校園籃球聯(lián)賽可以以班級、系部等多種方式開展，通過組建隊伍、日常訓練等活動增加了隊員間的情誼。而在正式比賽當中不同的隊服，不同的班級和系部分屬不同的陣營，大家都過各種形式如啦啦隊參與到籃球比賽當中，大家用不同的方式展現(xiàn)對籃球比賽的熱愛，在比賽中學生們心與心相連，面對共同的敵人，那時學生們心中有著屬于團隊的自豪感和歸屬感。

結語：總的來說，建設校園籃球文化能夠改善學生的學習和生活狀態(tài)，能夠增加學生們的情誼，能夠鍛煉學生們的身體，同時也能夠促進籃球文化在校園當中的發(fā)展。

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作者簡介：陳少偉（1993.9—），男，漢族，籍貫：陜西商洛人，西安歐亞學院通識教育學院，助教，碩士學位，專業(yè)：體育教學，研究方向：體育教學。

（西安歐亞學院 陜西省西安市 710065）