摘要：從敘事學(xué)的角度，小說(shuō)敘事大致分為三類：零視角、內(nèi)視角和外視角。零視角是上帝視角，不僅知曉不同地方同時(shí)發(fā)生的事情，還可以透視不同人物的內(nèi)心世界。而內(nèi)視角則只能站在某一小說(shuō)人物的立場(chǎng)去感知、觀察和體驗(yàn)。《偷影子的人》這部小說(shuō)，作者馬克.李維運(yùn)用奇幻想象購(gòu)置情節(jié)，巧妙地運(yùn)用內(nèi)視角敘事，呈現(xiàn)了故事中不同人物靈魂深處的缺失與孤獨(dú)。

關(guān)鍵詞：敘事學(xué)，內(nèi)視角，洞見(jiàn)，缺失，孤獨(dú)

一.敘事的聚焦

馬克.李維，1961年10月16日生于法國(guó)，連續(xù)十一年蟬聯(lián)法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》遴選之“法國(guó)年度最暢銷小說(shuō)家”。我最喜歡的是他的第十一部小說(shuō)《偷影子的人》。我嘗試用敘事學(xué)的“內(nèi)視角”理論來(lái)解讀該小說(shuō)。

1.聚焦分類

小說(shuō)的敘事“視角”指敘述時(shí)觀察或感知故事的角度，大致分為：零視角、內(nèi)視角和外視角。

在零視角敘事中，敘述者幾乎是 “上帝視角”，不僅知道不同地區(qū)同時(shí)發(fā)生的事，而且能透視不同人物的思想和情感。

在內(nèi)視角敘事中，敘述者是從某一小說(shuō)人物的視角來(lái)感知。而這個(gè)被選為視角、心理和精神感受的核心人物即為“敘述焦點(diǎn)”。

在外視角敘事中，敘述者的感知僅停留在外部世界，不能滲透到人物的內(nèi)心，否則即為零視角敘事了;且敘述焦點(diǎn)并非小說(shuō)中某確定人物，否則即為內(nèi)視角敘事了。

2. 內(nèi)視角閱讀

《偷影子的人》的敘事是內(nèi)視角、第一人稱敘事。該小說(shuō)的主人公及居住城市均為匿名。這恰好是作者最巧妙的構(gòu)思，每位讀者均可進(jìn)入主人公的視角去感知，從而引發(fā)情感共鳴。

二.洞見(jiàn)靈魂深處的缺失與孤獨(dú)

馬克。李維的小說(shuō)常帶一絲科幻色彩，作者善用奇異想象來(lái)構(gòu)建故事情節(jié)，給讀者帶來(lái)耳目一新的感覺(jué)。

在《偷影子的人》這部作品中，小主人公無(wú)意識(shí)間發(fā)現(xiàn)自己有個(gè)特異功能——能偷走他人的影子，并與其對(duì)話。他能透過(guò)這個(gè)特異功能進(jìn)入他人的視角，了解他們的視野，洞悉他人的內(nèi)心。

1.父愛(ài)的缺失

在該故事中，主人公的父親因外遇而離家。小主人公從內(nèi)視角第一人稱敘述了父親的離開(kāi)：

我立刻乖乖聽(tīng)話上樓，爬到最后一級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)身，爸爸手里拎著一個(gè)小行李箱，對(duì)我做了一個(gè)再見(jiàn)的手勢(shì)，大門(mén)就在他的背后關(guān)上了。從此，爸爸從我的童年消失。

……

有一次，媽媽說(shuō)爸爸會(huì)在周六來(lái)接我，我們可以共度一整天。我為此感到高興……可是，

爸爸沒(méi)來(lái)……我把衣服換下，把領(lǐng)帶放回衣柜，希望自己接下來(lái)的幾個(gè)月不要長(zhǎng)得太快，這樣的話，爸爸來(lái)接我時(shí)，我的漂亮衣服還是可以穿得上。

父親的離開(kāi)讓他的世界缺失了父親的陪伴。第一人稱的敘述，表達(dá)了孩子幼小心靈對(duì)父愛(ài)的渴望，對(duì)父親的思念，催人淚下。

2.伴侶之愛(ài)的缺失

小主人公雖然年紀(jì)小，卻能洞察媽媽在失去伴侶之后的孤獨(dú)。

……

我和媽媽共度了周末，假裝沒(méi)有察覺(jué)她的憂傷。媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是偶爾會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息，然后立刻淚水盈眶，但她都會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身去，不讓我看到她的眼淚。

午后，我們一起去超市，我長(zhǎng)久以來(lái)發(fā)現(xiàn)了一件事：只要媽媽心情不好，我們就會(huì)去買(mǎi)菜。我完全無(wú)法理解為什么一包麥片、幾把青菜或幾盒雞蛋能對(duì)心靈有療愈的作用……

作者從孩子的視角，向讀者呈現(xiàn)了媽媽在失去丈夫之后的孤獨(dú)和憂傷。

3.家庭溫暖的缺失

在無(wú)意間，小主人公帶走了校園小霸王馬格的影子。在與馬格影子的交流中，小主人公發(fā)現(xiàn)馬格的影子也討厭?cǎi)R格。馬格遭人討厭，甚至遭自身影子反感，其實(shí)他的內(nèi)里充滿了苦毒。

在當(dāng)天夜里，小主人公做了個(gè)奇異的夢(mèng)，夢(mèng)到和爸爸去打獵。即使他不喜歡打獵，卻很高興和爸爸在一起。根據(jù)弗洛伊德的無(wú)意識(shí)理論，夢(mèng)是人的愿望在想象中的達(dá)成。這個(gè)夢(mèng)再次從潛意識(shí)層面表達(dá)了小主人公對(duì)父親的思念。

夢(mèng)境常是荒誕不經(jīng)的，在夢(mèng)境的后半段，小主人公才發(fā)現(xiàn)那個(gè)爸爸其實(shí)不是他的爸爸，竟是馬格的爸爸。狩獵結(jié)束后，他們回到馬格的家，在晚餐桌上，馬格的爸爸在看報(bào)紙，媽媽在看電視。他們完全不在乎孩子有沒(méi)有寫(xiě)功課。透過(guò)這段夢(mèng)境，其實(shí)也是透過(guò)馬格的心理視角，他洞見(jiàn)了馬格家庭的冷漠。正因?yàn)榧彝嘏娜笔Р抛屗膬?nèi)心充滿負(fù)能量、甚至是憤怒，表現(xiàn)為行為上的霸道和蠻橫。

小主人公進(jìn)入了馬格的視角，通過(guò)馬格的內(nèi)視角揭示他生活中愛(ài)與溫暖的缺失，揭示了他內(nèi)心的孤獨(dú)與苦毒。

4.母愛(ài)的缺失

伊萬(wàn)，學(xué)校的門(mén)衛(wèi)，比小主人公大了三十多歲，卻成了他的忘年交。在一次校園火災(zāi)中，伊萬(wàn)的影子告訴小主人公伊萬(wàn)還在工具間，這樣伊萬(wàn)才得以獲救。伊萬(wàn)告訴小主人公他媽媽給他寫(xiě)的信，被火燒毀了，那是他的至寶，因?yàn)樗麐寢屧谛胖姓f(shuō)“她愛(ài)他”。

后來(lái)，伊萬(wàn)的影子告訴小主人公，伊萬(wàn)的媽媽在生他時(shí)過(guò)世了。他媽媽根本沒(méi)有給他寫(xiě)過(guò)信，大火燒掉的是他給媽媽寫(xiě)的信。越是缺乏什么，越是缺失假裝有什么，甚至炫耀有什么。伊萬(wàn)，一位壯漢子的內(nèi)心其實(shí)也是渴望母愛(ài)的！

5. 其他內(nèi)心的缺失

小說(shuō)中其他人物都各有孤獨(dú)與缺失。呂克，兒時(shí)的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)醫(yī)生。迫于家境，父母期望他能繼承家里的面包店，他處于體諒父母，就順從父母的安排。他內(nèi)心缺失了追求夢(mèng)想勇氣。

鄰居老太太，身體不好卻獨(dú)自生活。自己辛苦養(yǎng)育成人的兒女們相互推卸照顧老人的責(zé)任。她內(nèi)心充滿孤獨(dú)，缺失了子女之愛(ài)。

克雷爾，小主人公的初戀，甚至從小缺失了聽(tīng)覺(jué)，缺失了常人的童年歡樂(lè)。她的世界是寂靜、寂寥的。

三.內(nèi)視角的巧妙運(yùn)用

在該小說(shuō)中，作者運(yùn)用奇異想象，賦予主人公帶走他人影子并與之交流的的超能力?！坝白印钡暮x已超越了物理學(xué)上“光線不能透過(guò)物體所產(chǎn)生的陰影”的概念，而具有人物的道德和心理的形象。小主人公透過(guò)和他人影子的交流從而進(jìn)入他人視角來(lái)進(jìn)行敘述。本來(lái)是“零視角”才能透視他人的思想和情感，而作者運(yùn)用這個(gè)巧妙的情節(jié)設(shè)置，用“內(nèi)視角”來(lái)向讀者呈現(xiàn)不同人物的思想和情感，洞察不同人物內(nèi)心和孤獨(dú)和缺失。運(yùn)用內(nèi)視角第一人稱進(jìn)行敘述，語(yǔ)言清新自然，感人至深。

參考文獻(xiàn)：

1.馬克.李維：《偷影子的人》[M]，長(zhǎng)沙，湖南文藝出版社，2018

2.申丹， 王亞麗，《西方敘事學(xué)：經(jīng)典與后經(jīng)典》，北京：北京大學(xué)出版社，2010

3.張夢(mèng)娜：找回自我的“影子”—解讀《偷影子的人》中主人公的成長(zhǎng)[J]，文教資源，2021年03期

4.李雨然：從《偷影子的人》到21世紀(jì)治愈系文學(xué)潮流[J]，智富時(shí)代，2018年12期

作者信息;作者：吳金娉，法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，西南民族大學(xué)外語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)院講師

（西南民族大學(xué) ?四川省成都市 ?610225）