宋偉萍

摘要：隨著現(xiàn)代教育形式的不斷轉(zhuǎn)變，在教育的過程中，對青少年進行足球意識的培養(yǎng)是非常重要的，也在青少年的足球比賽中發(fā)揮著重要的作用。因此，教練員助理在對青少年進行足球練習的過程中，一定要逐漸對青少年進行足球意識的培養(yǎng)，掌握合理的教育方式和足球訓練方式，對青少年開展足球教育，更好的發(fā)展我們國家的足球事業(yè)，為足球運動的進步和發(fā)展帶來更多的機遇。

關(guān)鍵詞：足球意識;青少年;培養(yǎng)方法;多樣性;現(xiàn)代教育;足球運動

在我們國家的足球發(fā)展中，雖然已經(jīng)建立起了一定的方式，也尋找到了相應(yīng)的方法，但是足球運動這個項目在世界的發(fā)展過程中，水平還是有一定的差距，需要我們在日常的訓練和教育中，利用新的形式開展教育，提升青少年的足球訓練水平，將青少年的足球意識和足球的技能充分的發(fā)揮出來，為足球高素質(zhì)人才的培養(yǎng)帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，提升我們國家在足球事業(yè)上的長足發(fā)展。

一、足球意識的概念以及種類分析

意識本質(zhì)上是物質(zhì)的一種高級有序的組織形式，從心理學角度講是人所特有的一種對客觀現(xiàn)實的高級心理反映形式。依據(jù)這一道理，我們將足球意識理解為，足球運動員在從事足球活動過程中，遵循足球運動的基本規(guī)律，對產(chǎn)生在足球比賽中的客觀情況所作出的反映。個人足球意識主要有接球意識、帶球意識、戰(zhàn)術(shù)意識、傳球意識、進攻意識、防守意識、跑位意識等等，主要是反映個人的場上技術(shù)和臨場應(yīng)變能力，一個球員只有具備這些基本的個人足球意識才能有可能成為優(yōu)秀的球員[1]。足球意識的分類有很多，但是還是存在于足球運動員的本位意識中，以足球運動員的發(fā)展為前提。

二、青少年培養(yǎng)足球意識的重要性分析

青少年作為國家的后備軍，在進行足球訓練的時候，只有在足球意識的正確指引下，才能更好地發(fā)展，并且建立相應(yīng)的目標[2]。足球的技能培養(yǎng)對于青少年來說，是非常重要的，尤其對在足球方面有興趣愛好的青少年來說，正確的培養(yǎng)對于他們來說是非常重要的，這是足球意識的培養(yǎng)和足球能力進步的重要方式，也是能更好的為青少年打下堅實基礎(chǔ)的重要方式。因此，在現(xiàn)代的足球教育中，教練員助理要在教育中逐步的讓青少年培養(yǎng)足球意識，在足球意識的驅(qū)動下進行學習和教育，更好的將青少年鍛煉成為新時代所需的足球人才，為我們國家足球事業(yè)的發(fā)展和足球內(nèi)涵的進程發(fā)展帶來更多的積極影響[3]。

三、青少年培養(yǎng)足球意識的方法分析

在現(xiàn)代足球教育和發(fā)展變革的形式下，對青少年進行足球意識的培養(yǎng)，能帶領(lǐng)青少年在足球這條路上走的更遠，更好的提升青少年的自主意識和學習足球的自主氛圍，為青少年的發(fā)展和進步帶來更多的有利條件[4]。因此，在當前青少年足球意識的培養(yǎng)和發(fā)展中，教練員助理一定要掌握多種方式。對不同性格、不同層次范圍的青少年來說，要想真正的提升各個層次和各種特長的足球青少年的發(fā)展，足球教練助理就要更好的為青少年的發(fā)展建立良好的途徑，培養(yǎng)他們對足球運動的積極性。

（一）帶領(lǐng)青少年學習足球基礎(chǔ)理論知識，打好理論基礎(chǔ)

理論是足球?qū)嵺`的基礎(chǔ)，也是學習足球運動的關(guān)鍵，在現(xiàn)代的青少年足球訓練過程中，教練員助理一定要將基礎(chǔ)性的足球理論知識更好的在青少年中間進行灌輸和融合，保障青少年的發(fā)展。因此，對青少年足球意識的培養(yǎng)也離不開足球理論的學習，理論是進行規(guī)范化訓練的基礎(chǔ)，青少年只有能在足球訓練以前具備豐富的足球理論知識，才能促進其足球意識的形成與發(fā)展，為足球訓練帶來更多的幫助[5]。其中，在青少年初次接觸足球的時候，教師一定要將足球課程的基礎(chǔ)理論知識完整的、系統(tǒng)的講給青少年，通過培訓的形式，讓青少年了解足球的背景，知曉足球發(fā)展的歷程，學習足球的運球、發(fā)球技術(shù)，為基礎(chǔ)性的足球訓練提供相應(yīng)的先決條件，足球教練員助理還要對足球戰(zhàn)術(shù)進行解釋，讓青少年將足球的戰(zhàn)術(shù)了解于心，在今后的足球訓練和足球賽場中，能利用戰(zhàn)術(shù)的優(yōu)勢，將足球的技能更好的展示在足球的賽場之上。最重要的是，足球教練員助理還要對足球規(guī)則進行相應(yīng)的講解，只有能將規(guī)則吃透，才能幫助足球的賽場保持相應(yīng)的秩序，為足球比賽的發(fā)展帶來更多的優(yōu)勢。而且足球教練員助理一定要掌握豐厚的足球基礎(chǔ)理論知識，只有這樣才能更好地培養(yǎng)青少年，這是青少年今后作為優(yōu)秀足球運動員的重要條件之一，也是必要的途徑，能更好的展示足球的魅力，體現(xiàn)足球意識的發(fā)展。增強足球運動員在基礎(chǔ)理論知識方面的學習，也是提高青少年足球意識的重要途徑，為青少年的長足發(fā)展帶來更多機遇。

（二）帶領(lǐng)青少年觀看足球比賽，提升其足球意識

在現(xiàn)代的足球教育過程中，對青少年足球意識的培養(yǎng)手段以及方式是非常重要的，作為教練員助理，一定要豐富自身的教學意識，采用多種形式對青少年的足球意識進行潛移默化的培養(yǎng)，這樣青少年才能在日常的訓練中，獲得更多對足球運動的興趣[6]。例如，在進行青少年的足球意識的培養(yǎng)中，足球教練員助理能在每天訓練前對青少年播放一些重點的體育賽事，讓青少年參與到體育賽事的觀看和學習中，在觀看的過程中，足球教練員助理能邊觀看邊講解，將理論的知識和觀摩的實踐結(jié)合起來，讓青少年在觀看的過程中，提升興趣，展示足球意識，提升對足球的認知程度。

（三）在參與足球運動中提升青少年足球技術(shù)

足球技術(shù)的培養(yǎng)對于青少年的發(fā)展是非常重要的，這是在足球訓練過程中的技巧性的展示，也是針對足球教育發(fā)展形成的重要凝聚力，因此，足球教練員助理一定要讓青少年在參與足球這項運動的過程中，掌握并發(fā)展足球基礎(chǔ)性技術(shù)。青少年不能僅僅是通過觀看比賽或者是觀看訓練的流程來增長技術(shù)和足球意識，一定要自主培養(yǎng)，自主形成，在進行足球運動的環(huán)節(jié)上，利用不同的突發(fā)情況，對青少年進行適時地指引，才能更有針對性的幫助青少年掌握足球運動的細節(jié)，有效提高青少年的足球發(fā)展意識，將足球的運用方式和足球的運動水平更好的展示出來，促進足球運用的長足發(fā)展。足球教練員助理要明確的是，通過青少年增加足球比賽的參與機會，讓青少年們在多次參與比賽的形式中，積累相關(guān)的經(jīng)驗，豐富教育的形式，為現(xiàn)代足球運動的發(fā)展帶來更多新的動力。在足球比賽和模擬賽的組合中，教練員助理可以通過指導細節(jié)，豐富青少年足球運動的經(jīng)驗，使他們正確選擇與應(yīng)用技術(shù)戰(zhàn)術(shù)，通過足球技術(shù)的發(fā)展，使其能得到快速、有效的提高，從而間接提高足球意識[7]。

（四）在青少年的訓練過程中培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的學習與訓練

在現(xiàn)代的教育發(fā)展中，戰(zhàn)術(shù)意識的特點主要分為以下幾個方面：技術(shù)的目的性、行動的預見性、進攻的主動性、防守的積極性、戰(zhàn)術(shù)的靈活性、動作的隱蔽性和配合的整體性[8]。足球教練員助理一定要依據(jù)這些相關(guān)的重要要素，并且結(jié)合青少年自身的發(fā)展特點，以及學習的層次，真正的將其融入青少年的足球運動員日常訓練過程中，提升戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)，明白戰(zhàn)術(shù)的重要意義，這對青少年足球戰(zhàn)術(shù)意識提升，優(yōu)化戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)相結(jié)合具有重要的意義，這是足球教練員助理進行相應(yīng)指導優(yōu)化的結(jié)果，也是有計劃、有組織地進行訓練，完成足球訓練目標的重要依據(jù)。

結(jié)束語

在現(xiàn)代青少年足球意識的培養(yǎng)中，要明白足球意識的概念以及種類，了解青少年培養(yǎng)足球意識的重要性，并且?guī)ьI(lǐng)青少年學習足球基礎(chǔ)理論知識，打好理論基礎(chǔ)，帶領(lǐng)青少年觀看足球比賽，在參與足球運動中提升青少年足球技術(shù)，在青少年的訓練過程中重視戰(zhàn)術(shù)意識的學習與訓練，進而提升青少年足球意識。

參考文獻

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