孫亞杰

摘要：新時期要有新狀態(tài)、新作為，對高校學(xué)生黨建工作來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。加強和改進新時期大學(xué)生黨建工作，是高校黨建在新階段的一項緊迫任務(wù)。本文結(jié)合高校學(xué)生特點，具有針對性地創(chuàng)新開展黨建工作方式，將進一步提升黨建工作的科學(xué)化和信息化，提升黨建對學(xué)生的吸引力和感染力。通過探討加強高?；鶎狱h建工作的重要性和必要性，分析新時期下高校學(xué)生黨建工作存在的問題，并針對問題提出了幾點建議，以期提供參考。

關(guān)鍵詞：新時期;高校;學(xué)生;黨建工作;優(yōu)化

一、高校加強基層黨支部黨建工作的重要性

（一）加強高?；鶎狱h支部黨建工作是加強黨的自身建設(shè)的需要

新時期背景下，國家對高校黨建工作，特別是基層黨支部建設(shè)提出了新的要求，即做好思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新，這也為高校學(xué)生開展黨建工作指出了方向。高校黨建工作是我國基層黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，也是黨組織選拔、吸引先進人才的主要方式，對落實高校黨建工作開展具有積極意義。高校作為貫徹黨和國家方針及深化改革的前沿陣地，應(yīng)加強學(xué)校黨建工作的開展，切實夯實高校黨建工作及強化自身建設(shè)，以推動黨建工作的有效開展。

（二）加強高校基層黨支部黨建工作是強化社會主義辦學(xué)方向的需要

國家主席習(xí)近平在國家會議上多次強調(diào)，高等教育辦學(xué)必須強化黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢將高校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在黨的手中，以使高校能夠切實成為黨領(lǐng)導(dǎo)的前沿陣地。在新時期，加強高校的黨建工作是加強黨對高校領(lǐng)導(dǎo)的重要環(huán)節(jié)，也是辦好高校的根本保證。可以說，加強基層黨支部建設(shè)是高校辦學(xué)及管理的基本策略，同時也是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者及接班人的需要。

（三）加強高?；鶎狱h支部黨建工作是加快高校內(nèi)涵建設(shè)的要求

近些年，我國高校發(fā)展的速度突飛猛進，而僅僅依靠以學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)問題為導(dǎo)向已不能滿足現(xiàn)有的辦學(xué)要求，而且也不適合國家對學(xué)生培養(yǎng)的實質(zhì)要求。高校必須堅持貫徹以德立人的理念，促進職業(yè)技能與職業(yè)精神的融合。因此，高校畢業(yè)生不僅要有過硬的技能技術(shù)，也應(yīng)懂得社會常識，遵紀(jì)守法，要有明辨是非的思想覺悟。實現(xiàn)這一目標(biāo)，高校必須樹立大思政的協(xié)同育人體系，以強化學(xué)生黨建工作的開展，且也有利于學(xué)生思想教育建設(shè)及正確價值觀念的形成。可以說，對于黨建工作的開展既是加強學(xué)生思政教育的關(guān)鍵，也是保證。

二、新時期下高校學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀

（一）黨組織政治功能弱化，政治核心作用薄弱

在現(xiàn)有高校建設(shè)及決策中，黨組織領(lǐng)導(dǎo)班組對其沒有決策權(quán)及發(fā)言權(quán)等是現(xiàn)實高校運營中普遍存在的問題。黨組織地位弱化，缺乏進入決策權(quán)的機會與渠道，缺乏必要的經(jīng)費支持是主要問題，也是大家對黨組織信任度及信賴度提高的主要障礙?；蚴腔鶎狱h支部缺乏組織及紀(jì)律監(jiān)督等情況，造成黨組織工作作風(fēng)突出、紀(jì)律松散、黨的執(zhí)行能力差，對黨的建設(shè)造成較為嚴(yán)重的影響。

（二）學(xué)生黨建隊伍力量薄弱

目前，高校的黨建工作人員力量薄弱是高校黨建工作顯著存在的基本問題，也是關(guān)鍵問題。而這一問題則集中體現(xiàn)在黨務(wù)工作者人員配置不到位，如大多黨建工作者為兼職狀態(tài)，該類人員大多身兼數(shù)職，不能專一實施并開展黨建工作。或是不具備從事黨建工作的條件的學(xué)生干部，如現(xiàn)有高校在大力發(fā)展黨員，但基于實際情況，大多學(xué)生思想活躍，但思想覺悟低，開展黨建工作難度大。且大多學(xué)生黨支部書記將大量的時間、精力等均集中到了繁雜的學(xué)習(xí)中，黨建工作開展存在力不從心的情況。

（三）黨支部宣傳力量薄弱

高校在宣傳這一塊一直沒很大突破，主要問題有：一是沒有專門的宣傳隊伍，很多宣傳干部都是兼職的，工作任務(wù)重，宣傳力量薄弱。二是領(lǐng)導(dǎo)對宣傳工作重視度不夠，宣傳意識不強，沒有很好地與學(xué)校的發(fā)展對接起來，目標(biāo)不夠明確，缺乏系統(tǒng)的宣傳。三是宣傳工作不及時，工作質(zhì)量和效果不佳。四是相應(yīng)的宣傳設(shè)備等硬件不足。五是黨員先進典型宣傳滯后，沒有發(fā)揮宣傳、凝聚群眾的作用。

三、新時期下高校學(xué)生黨建工作優(yōu)化

（一）黨支部發(fā)展和黨員個人發(fā)展實現(xiàn)聯(lián)動

在黨建工作開展及活動策劃中應(yīng)加強基層黨支部的凝聚力，通過活動策劃加強黨內(nèi)人員的聯(lián)系，以實現(xiàn)黨支部人員的交流與溝通，對提高黨員的凝聚力具有實質(zhì)性的價值。另外充分征求群眾黨員的意見，以充分調(diào)動黨建工作者的積極性，以使其充分參與黨建工作。而基于學(xué)校教師黨員日常工作中存在較多的科研壓力，鼓勵有科研能力及經(jīng)驗的黨員教師帶動沒有經(jīng)驗的教師、群眾開展科研工作。該種模式的開展有利于提高黨支部整體的科研能力，且對提高黨員工作的積極性具有積極價值。

（二）加強黨務(wù)工作者的綜合素質(zhì)和工作能力

黨務(wù)工作者的基本素質(zhì)及工作技能是開展黨務(wù)工作的前提與保證。在高校中，黨務(wù)工作者可通過開展專題培訓(xùn)、主體培訓(xùn)等切實提高黨務(wù)工作者的基本素質(zhì)。而同時，學(xué)校也可通過組織黨務(wù)工作者到校外進行參觀學(xué)習(xí)及交流的方式提高學(xué)校黨務(wù)工作者的基本素質(zhì)。高校應(yīng)制定激勵考評機制，定期對黨務(wù)工作者進行工作技能考評，通過多種渠道實現(xiàn)對黨建工作者多維培養(yǎng)，切實激發(fā)黨務(wù)工作者的潛能及提高思想覺悟。

（三）營造良好環(huán)境，留住優(yōu)秀黨務(wù)人才

關(guān)于黨建工作的開展，人才是必須的，也是關(guān)鍵。因此，為營造良好的工作環(huán)境及留住優(yōu)秀的黨建人才，高校應(yīng)多重視黨建人員的勞動成果，為其提供良好的辦公環(huán)境及工作待遇，多關(guān)注他們的成長及發(fā)展?fàn)顩r，并設(shè)身處地的為其著想，以使黨務(wù)人員能夠感受到黨的關(guān)懷與溫暖。在日常工作中，高校應(yīng)切實讓黨務(wù)人員了解并明確其職業(yè)規(guī)劃，讓其真實認(rèn)識到自己后期的發(fā)展方向，以使員工能夠看到黨務(wù)工作發(fā)展的美好前景及希望。

（四）加強宣傳，做好輿論引導(dǎo)，團結(jié)服務(wù)師生

一是加強宣傳人員建設(shè)，即應(yīng)成立一支專業(yè)的宣傳隊伍從事黨建宣傳工作，而高校也應(yīng)提供相關(guān)資源，配置專職人員。二是重視黨建宣傳工作，各個黨支部書記、委員應(yīng)加強對黨建宣傳工作的重視，并指定專人做好黨建宣傳工作。三是做好宣傳輔助工作，學(xué)校應(yīng)組建學(xué)生記者站、記者團等配合黨建宣傳工作人員做好宣傳工作[5]。四是落實宣傳責(zé)任制，積極發(fā)揮黨建宣傳輿論導(dǎo)向作用，明確宣傳工作的主要職責(zé)與責(zé)任，將責(zé)任分工到個人，并加強紀(jì)律宣傳，對于不認(rèn)真及不負責(zé)任的人員，應(yīng)加強管理并追究相關(guān)人員責(zé)任。

四、結(jié)束語

綜上所述，基層學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，新時期背景下，高校做好大學(xué)生黨建工作，培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，是事關(guān)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和我國社會主義事業(yè)前途命運的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。高校要充分發(fā)揮黨組織的核心作用，充分利用新媒體的優(yōu)勢，嚴(yán)把輿論關(guān)，堅持正確導(dǎo)向，有針對性地解決黨建工作中存在的問題，促進學(xué)生黨建工作的提升。

參考文獻：

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（浙江醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校 浙江寧波 315000）