趙振濤

摘要：在教育部等八大部門提出有關加快構建高效思想政治工作體系當中提出：需要切實推進思想政治工作的教育評價體系，能夠逐步提高人員的思想覺悟，進而通過完善的組織建設，不斷提高思想政治教育的發(fā)展水平。因此，就要不斷地加強高校思政工作教育評價，并以強化育人功能為導向，不斷做好統(tǒng)籌完善的政治工作。本文就高校思想政治工作教育評價體系現狀與思考做出了詳細的論述，供相關部門參考和借鑒。

關鍵詞：高校;思想政治教育;評價體系;現狀思考

前言

目前高校的思想政治教育工作還是存在一些不可避免的問題，通過對思想政治工作教育評價體系進行研究，能夠進一步實現高校思想政治工作的創(chuàng)新與改革，通過科學化的設置評價體系，真正提高高校思想政治工作的發(fā)展水平。進而能夠進一步滿足社會的發(fā)展需求，不斷落實思想政治工作在我國現階段的發(fā)展優(yōu)勢，提高思想政治教育的質量和效果。

1高校思想政治教育評價存在的問題

1.1學生思想觀念受網絡影響較大

現階段的學生對網絡媒體的依賴性較大，經常把社交網絡當作是自己了解社會的主要途徑。在實際生活中，雖然網絡中具有豐富的信息資源，能夠滿足現階段學生的思想發(fā)展需求，并逐漸拓展他們的知識儲備。但由于網絡環(huán)境尚未得到有效的管理與控制，很多負面的虛假言論經常會在網絡上肆意傳播，這會直接影響到學生的價值觀導向，并阻礙學生形成正確的思想政治觀念。特別在現階段，還扔處于言論發(fā)表自由的網絡環(huán)境中，就會使涉及到社會各方面問題的言論隨處可見。如果高職階段學生經常從網絡上反復瀏覽到此類信息，就會隨著時間的不斷推移，讓自己的思想觀念深受“侵蝕”。即使在面對學校教師日常的教育活動時，也很難產生有效的發(fā)展效果，從而使自己在成長發(fā)展過程中迷失前進的方向，并且也影響到實際思政教育的評價。

1.2評價方式單一

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展和改革，在進行思政教學評價的時候就要充分發(fā)揮新媒體與互聯網的作用，能夠從多方面多角度對整個思想政治教育進行評價，但是從目前高校對思政教育的評價方式來看，還是存在評價方式單一的情況，僅僅根據學生思政課程的分數來決定思政教育的效果，而且學生往往會在期末的時候突擊自己某一科目的教學內容，為了取得好的成績，在平時的時候沒有進行好好學習，所以說這樣的方式是不利于思政教育的更新和發(fā)展的，這樣的評價方式也不足以將整個學校的思政水平顯示出來。另一方面，學校的相關領導部門也沒有重視起思想政治教育評價對于實際高校發(fā)展的影響，將思政教育的評價流于形式，沒有落實到實處，這樣的方式就導致整個思想政治教育的效果得不到充分的發(fā)揮，這就導致學生的學習質量不高，不利于學生政治思想素質的提高。最后，在進行評價的時候也僅僅是思政教師進行，沒有讓班主任和輔導員進行充分的結合，影響到評價的有效性。

2加強高校思想政治教育評價的措施

2.1從多角度對思想政治教育進行評價

多元性的評價可以促進學生的全面發(fā)展，從目前高校的教學情況來看，大多數的學校更加重視學生專業(yè)技能的學習，對于這些基礎的思想教育卻很少關注，讓思政教育流于形式，學生僅關注的是自己的考試成績，不注重學習基礎知識和其他素質的提高，也不重視學生思想覺悟的提升，導致學生對思政缺乏積極性，教師對學生的多元化評價就可以有效地激發(fā)學生的學習熱情，教師要結合學生的個性特點，積極發(fā)掘學生的優(yōu)點，發(fā)現學生在學習中存在的問題，有針對性地有技巧地多角度地進行評價，從而提高學生的學習積極性;另一方面，在進行教育和評價的時候，也要注意，不僅要讓思政教師進行評價，還要結合班主任以及輔導員對于學生思政覺悟的評價，采用多角度多元化的方式來讓學生明白思政政治素養(yǎng)的重要性，有助于進一步加強學生思想素質的提高。

2.2輔導員要承擔好時代的重任

輔導員在對高校的學生進行思政教育的時候承擔著重要的地位，高校學生已經成年，各方面的思想也已經成熟，其思想政治也有自己獨特的想法，即使是這樣，也要重視輔導員對學生的影響，能夠定期開展班級會議來向學生講述，能夠發(fā)揮輔導員教育的主動性和積極性，對于一些覺悟比較低的學生，教師也可以單獨對學生進行教育，從根本上提高學生學習思政課程的思想認識水平，激發(fā)學生的學習積極性，提高思政教育的效果。

2.3加強和改進學校體育美育與思政教育的結合

9月22日習近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領域專家座談會上強調的“加強和改進學校體育美育，廣泛地開展勞動教育，發(fā)展素質教育，推進教育公平，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學生愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。”在實際的思政教育中，能夠對于整個思政教育進行改革，進行評價的方式也要進行創(chuàng)新，通過與體育和美育相結合的方式來讓整個教育更有系統(tǒng)性和整體性，在進行思政教育評價的要與健康事業(yè)和體育事業(yè)與美育進行結合，這樣的方式能夠推動我國體育強國的建設，讓社會事業(yè)的發(fā)展更加迅速，學生的幸福感和安全感也得到提升。

2.4利用互聯網進行思想政治教育工作

我國經濟和科技的迅速發(fā)展給高校的思想政治工作提供了更豐富的措施，網絡成為高校進行思想政治教育工作的主要手段，高校要充分利用網絡的優(yōu)勢，注意網絡信息的傳播，及時關注網絡上的時政熱點對學生進行教育，讓學生了解國家大事，提升自身的思想素質。

總結

綜上所述，高校思想政治教育評價體系的研究能夠初步細化高校思政工作評價的具體指標和方案，并從全面角度入手，真正確保思政工作的穩(wěn)步發(fā)展，努力改善現階段的不良問題，能夠根據新時代的要求進行思想政治教育評價的改革，從多方面多角度入手，切實促進新時期黨建工作的長久進步。對于學生來說，可以進一步提升自己的綜合素質和思想覺悟，教師自身的教育教學能力也得到進一步的提升，確保思想之爭工作的穩(wěn)步發(fā)展。

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2021年遼寧建筑職業(yè)學院校級科研項目