摘要：隨著時代的發(fā)展，高校為跟上時代的步伐也要不斷地進行改革，黨的十八大報告中明確提出，我國教育的一個根本任務(wù)就是要“立德樹人”，在黨的第十九大報告中，更明確了要將“立德樹人”的教育理念落實到實際行動中。習(xí)近平總書記在講話中說到，高校要認識到，我們要怎樣培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，為誰培養(yǎng)人為根本問題來進行發(fā)展。因此在新一輪的高校行政管理改革中要將“立德樹人”的理念融入到管理工作中，為高等教育提供更好的理論支撐。

關(guān)鍵詞：立德樹人;高校;行政管理

高等院校作為培養(yǎng)我國人才的儲備基地，其最主要的目的是進行科研和教學(xué)活動，然而這些的實施都必須要有有效率的行政管理。行政管理是一個單位中最基礎(chǔ)的管理系統(tǒng)，它的作用是調(diào)節(jié)，約束和指導(dǎo)高校中的科研活動和教學(xué)活動。同時，良好的行政管理體系能夠更好地保障高校管理工作的順利實施，提高教職工人員的工作效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福感和學(xué)習(xí)效率。而將“立德樹人”的教育理念融入到高校的行政管理工作中，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的精神面貌，提高學(xué)校的工作效率，讓學(xué)校中的各個環(huán)節(jié)能夠更好的得到落實。以“立德樹人”為根本原則進行行政管理，能夠更好的認識到高校的核心職能是為國家提供優(yōu)秀的人才。而以“立德樹人”為服務(wù)的原則能夠更好的對學(xué)生進行管理。

1.“立德樹人”的基本內(nèi)涵

“立德樹人”是“立德”和“樹人”兩個概念的結(jié)合?！蹲髠鳌分杏杏涊d，“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽?！痹邳h的第18次代表大會上，習(xí)近平總書記提出了“立德樹人”這一概念。這就意味著高校不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，知識，能力，更重要的是，高校也要培養(yǎng)學(xué)生要具有良好的品德。

十年樹木，百年樹人，樹人的重要基礎(chǔ)就是要立其德行。大學(xué)時期是青少年形成自己的人生觀，價值觀和世界觀的重要時期。而高校作為為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人的重要環(huán)節(jié)，必須要將“立德樹人”這一概念應(yīng)用在自身的各個環(huán)節(jié)當中。高校對學(xué)生進行培養(yǎng)不僅僅要通過課堂對他們傳授知識，也不僅僅是在思想政治課上對其進行簡單的思想教育，更重要的是通過環(huán)境和教師自身的影響力來影響學(xué)生，讓學(xué)生潛移默化的認識到自身德行的培養(yǎng)是非常有益的。想要成才，那必先成人。在如今這個充滿喧囂和繁華的時代。年輕人的誘惑非常的多，現(xiàn)如今的年輕人學(xué)習(xí)不僅僅通過老師的教授以及書本上的課成，更多的是從網(wǎng)絡(luò)或者社會上學(xué)習(xí)到的。然而在這一過程中，很少有人會教他們什么是社會良知，什么是責任感，什么是同情心，什么是擔當意識。在這樣的環(huán)境之下，學(xué)生們都是通過高考這樣的方式來到了大學(xué)。文化水平的高低并不意味著道德水準的高低，所以我們要意識到培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性。

“立德樹人”作為我國教育的根本任務(wù)。作為高校在進行教育時，一定要緊緊圍繞這一根本任務(wù)，不僅要教授學(xué)生知識，更重要的是教育其心靈?？鬃釉?jīng)說過，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”因此在教育的過程中絕對不能忽視對其道德的教育。

2.行政管理中的“立德樹人”

高校行政管理作為高校中的基礎(chǔ)服務(wù)。將“立德樹人”的原則融入其中，能夠提高高效管理的人性化。讓學(xué)生參與到高校的行政管理中，弘揚自身的歷史底蘊和校園文化。

在行政管理中要更加注重人性化管理。高校行政管理的目的不僅僅是提高學(xué)生的分數(shù)，提高學(xué)生的道德水平也是重中之重。在大學(xué)生活中，學(xué)生們從高中走進校園。無論是從生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上，都會發(fā)生一個巨大的轉(zhuǎn)變。這個時代從來不缺新聞，在大學(xué)中也發(fā)生過很多不幸的事件，這都是由于學(xué)校缺乏人性化管理而造成的。我們不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)心學(xué)生的身心健康發(fā)展，及時關(guān)注學(xué)生的心理變化。讓學(xué)生們充分的參加到校園的行政管理當中來。提高校園的環(huán)境和純潔度，讓學(xué)生具有強烈的主人翁意識，讓學(xué)生充分感覺到學(xué)校帶給他們的溫暖和關(guān)懷。

高校行政管理也要與時俱進。在如今這個網(wǎng)絡(luò)異常發(fā)達的時代，高校也要更加注重對于校園網(wǎng)絡(luò)的維護?？梢酝ㄟ^論壇，公眾號，官方網(wǎng)站等方式，為學(xué)生搭建一個良好的溝通平臺。在高校管理中運用現(xiàn)代化科技是一種非常有效率的行政管理方式通過這些網(wǎng)絡(luò)中的信息能夠及時的關(guān)注到學(xué)生的心理變化及社會輿論變化。同時，我們可以在網(wǎng)絡(luò)平臺中為學(xué)生提供更多積極向上，有引導(dǎo)性的資源，提高校園網(wǎng)絡(luò)的影響力，控制不良信息的傳播，讓學(xué)生健康、安全、快樂的上網(wǎng)。

要注重校園文化在行政管理中的重要作用。一些底蘊深厚的大學(xué)都有其自身獨特的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。每一所大學(xué)都有其獨特的教學(xué)風(fēng)格，那么作為高校，一定要更好地發(fā)揮校園的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)的作用，引導(dǎo)學(xué)生成良好的人生觀，世界觀和價值觀。如果學(xué)生在一個校園環(huán)境優(yōu)美，教師博學(xué)多才且風(fēng)流倜儻的課堂中學(xué)習(xí)，那么學(xué)生也會提高自身的學(xué)習(xí)興趣，及更加積極主動的去學(xué)習(xí)。在新聞中我們常常能夠看到，一些學(xué)生早起熬夜的在圖書館進行學(xué)習(xí)，那么這樣學(xué)習(xí)的同學(xué)就會感染到周圍的同學(xué)，比如同寢室或者同班的同學(xué)，帶動更多的同學(xué)一起學(xué)習(xí)。而這些的基礎(chǔ)都是學(xué)校擁有，基礎(chǔ)設(shè)施健全的圖書館，豐富的圖書資源，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，只有這些才能夠讓學(xué)生們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這些校風(fēng)校紀以及學(xué)習(xí)環(huán)境能夠聯(lián)誼默化的影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

總之，將“立德樹人”的理念融入到高校的行政管理中，能夠提高校行政管理人員的人性化和服務(wù)意識，改善校園環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和思想道德水平。

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作者簡介：羅剛，男，1983年出生，滿族，鐵嶺市人，中共鐵嶺市委黨校講師，研究生學(xué)歷，研究方向為行政管理。