摘要：?隨著“大眾創(chuàng)新，萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)”的深入開展，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育已成為中等職業(yè)教育的必然選擇。撰寫一份詳實(shí)可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書對(duì)中職學(xué)生實(shí)踐其創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想起到關(guān)鍵作用。在教學(xué)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計(jì)大賽輔導(dǎo)過(guò)程中筆者發(fā)現(xiàn)中職學(xué)生普遍對(duì)如何撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書感到困難，從而引發(fā)了對(duì)怎樣幫助中職生撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的問(wèn)題思考。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書是一個(gè)展望項(xiàng)目的未來(lái)前景，探索其中的合理思路，確認(rèn)實(shí)施項(xiàng)目所需的必要資源，再尋求所需支持的過(guò)程。在此過(guò)程中，學(xué)生會(huì)對(duì)自己原本模糊的創(chuàng)意進(jìn)行醞釀、推敲、分析，從而對(duì)所選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目有越來(lái)越清晰的認(rèn)識(shí)。撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)有較高的要求，不僅要掌握對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行研究分析的必要經(jīng)濟(jì)知識(shí)、熟悉對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)盈虧進(jìn)行核算預(yù)測(cè)的基本財(cái)務(wù)知識(shí)，擁有良好的文字功底，而且還要了解撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的基本步驟、方法及要求。

一、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的準(zhǔn)備

學(xué)生起草創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書之前，應(yīng)該做好以下“能量”儲(chǔ)備：

1、掌握基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和營(yíng)銷知識(shí)。必要的知識(shí)積累一方面是撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的需要，另一方面也能幫助學(xué)生更好創(chuàng)業(yè)。學(xué)生需要注重課堂學(xué)習(xí)吸收知識(shí)，課下收集獲取信息，還可以主動(dòng)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)構(gòu)思。創(chuàng)業(yè)構(gòu)思是一種創(chuàng)業(yè)思想的萌動(dòng)，學(xué)生多數(shù)會(huì)結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、專業(yè)方向選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，這樣會(huì)讓他們更積極主動(dòng)、得心應(yīng)手。我?！靶缕婵嵝★椘返辍本褪怯蓪氂袷瘜I(yè)的學(xué)生挑大梁，“zero攝影工作室”則主要由一群喜愛(ài)拍攝的學(xué)生組建。創(chuàng)業(yè)構(gòu)思不是一蹴而就，有時(shí)需要慢慢打磨才能熠熠發(fā)光，有時(shí)可以與志同道合的朋友一起思想碰撞從雛形到完善。

3、開展市場(chǎng)調(diào)研。必要的市場(chǎng)調(diào)研是是形成一份信服度高、操作性強(qiáng)的計(jì)劃書的有力保障。針對(duì)創(chuàng)業(yè)設(shè)想，學(xué)生要盡可能對(duì)市場(chǎng)前景、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)、自身優(yōu)勢(shì)、回報(bào)預(yù)測(cè)等多方面的加以調(diào)查、分析，對(duì)可能出現(xiàn)的困難或問(wèn)題要有足夠的認(rèn)識(shí)和預(yù)估，做到有備而作，有理有據(jù)。

4、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書有一定的格式、內(nèi)容等要求，在撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書之前需要學(xué)生了解其寫作原則、主要內(nèi)容、注意事項(xiàng)等問(wèn)題，從而形成可操作性的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書去指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

二、撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的要素

結(jié)合中職生的認(rèn)知水平和能力特點(diǎn)，言簡(jiǎn)意賅，條理清晰，切實(shí)可行，自信誠(chéng)懇是撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書總體要求。一般而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的主要內(nèi)容可以概括為6W2H：

1、What—做什么。這部分就是概述創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，包括項(xiàng)目名稱、經(jīng)營(yíng)范圍、經(jīng)營(yíng)理念等內(nèi)容，重點(diǎn)闡明項(xiàng)目的創(chuàng)意亮點(diǎn)，比如抓住了目標(biāo)顧客的哪個(gè)痛點(diǎn)，解決了目標(biāo)顧客的哪些問(wèn)題，找到了目標(biāo)市場(chǎng)何種尚未滿足的需求等，內(nèi)容力求精練有力，不追求大而全。

2、Why—為什么做。這部分要突出證明選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是一件正確的時(shí)間做的正確的事，需要講清行業(yè)背景、市場(chǎng)趨勢(shì)、發(fā)展空間等。同時(shí)，列出與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的對(duì)比分析，突出自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。簡(jiǎn)言之就是需要回答好兩個(gè)問(wèn)題：“為什么現(xiàn)在做？”、“為什么我來(lái)做？”。

3、When & Where—何時(shí)何地做。參加馬拉松的跑者都很明確跑到哪個(gè)節(jié)點(diǎn)節(jié)奏該如何控制，這樣才能有效地完成比賽。創(chuàng)業(yè)也是如此，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書實(shí)際上是一份創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃圖，當(dāng)路線清晰呈現(xiàn)后，何時(shí)何地如何一步步穩(wěn)打穩(wěn)扎推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展將一目了然，創(chuàng)業(yè)就會(huì)更加目標(biāo)明確，客觀真實(shí)。

4、Whom & Who—對(duì)誰(shuí)做、誰(shuí)來(lái)做。前者是根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定的目標(biāo)市場(chǎng)，需要有的放矢滿足該群體需求，以期達(dá)到經(jīng)營(yíng)目的。再好的計(jì)劃若沒(méi)有執(zhí)行能力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)也可能淪為泡影，后者則是需要明確創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成與分工，介紹團(tuán)隊(duì)主要成員的背景和特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力適合崗位，團(tuán)隊(duì)組合適合創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

5、How—如何做。這部分要重點(diǎn)闡述創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程，包括描述準(zhǔn)備采用的產(chǎn)品、價(jià)格、分銷渠道，促銷等營(yíng)銷策略，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)以及規(guī)避方法等內(nèi)容。文字要直接、中肯，注意避免好高騖遠(yuǎn)、不著邊際。

6、How much—財(cái)務(wù)規(guī)劃。好的財(cái)務(wù)規(guī)劃可以幫助創(chuàng)業(yè)者規(guī)避經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，這部分主要講明創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投資預(yù)算、資金安排使用計(jì)劃、成本投入、資金需求、收益預(yù)算等內(nèi)容，做年規(guī)劃，預(yù)估未來(lái)三-五年的總收入和總支出。此部分呈現(xiàn)方式盡量采用統(tǒng)計(jì)表格和簡(jiǎn)單的商業(yè)圖表突出數(shù)字為好，較之大段文字說(shuō)明更一目了然。

現(xiàn)代管理大師彼得·德魯克說(shuō)過(guò)“創(chuàng)業(yè)是一種實(shí)踐。”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書就是為了更好的指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐進(jìn)行的準(zhǔn)備，一份經(jīng)過(guò)推敲的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書不僅能夠指導(dǎo)學(xué)生在校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，而且還能指導(dǎo)他們踏入社會(huì)后進(jìn)行小微創(chuàng)業(yè)。學(xué)校提供創(chuàng)業(yè)的土壤，教師播撒創(chuàng)業(yè)的種子，溫度適宜，條件成熟，埋在學(xué)生心中的種子就會(huì)萌芽生長(zhǎng)，開花結(jié)果。

湖北省武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校 周琦