張新

摘 ?要： 孔子云：“過(guò)也，人皆見(jiàn)之;更也，人皆仰之?！睂捜菔侨说那楦兄?，有一種巨大的人格魅力。它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力;寬容也是一種豁達(dá)和摯愛(ài)，它如一泓清泉可化干戈為玉帛;寬容是一種深厚的涵養(yǎng)，是一種善待生活，善待他人的境界。寬容，蘊(yùn)藏著一種殷切的期望和潛在的教育動(dòng)力。

關(guān)鍵詞：寬容;班級(jí)管理;措施

新學(xué)期，我迎來(lái)了新一屆的孩子們，做為班主任，我很期待我班的孩子們班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，可事與愿違，班級(jí)的這些孩子個(gè)個(gè)都很活躍，特別是男生，從一進(jìn)校，就沒(méi)讓我少操心！

做為中職生，學(xué)習(xí)習(xí)慣差一點(diǎn)，可以理解，但他們不僅習(xí)慣差、嬌生慣養(yǎng)、懶散、而且視手機(jī)如命，不服從管理，而這種狀態(tài)是我班二十幾個(gè)男生普遍的現(xiàn)象，其中，以男生宿舍503的八個(gè)男生為首，他們的宿舍，從開(kāi)學(xué)以來(lái)從未及格過(guò)，不僅這樣，更可怕的是，這幾個(gè)孩子煽動(dòng)性極大，他們藐視班級(jí)規(guī)定，藐視學(xué)管理校制，更是將班干部及老師不放在眼里，班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)差，眼看校大型活動(dòng)《紅歌賽》在即。別的班都為了活動(dòng)，全班同學(xué)都積極行動(dòng)起來(lái)，而我班，卻天天因?yàn)檫`反各種校紀(jì)校規(guī)，被學(xué)校批評(píng)，被教官投訴、學(xué)習(xí)的心思沒(méi)有，活動(dòng)的心思更沒(méi)有。

這一天，由班主任下晚修，我通知全班同學(xué)，7.25分在操場(chǎng)集中，準(zhǔn)備排練紅歌賽入場(chǎng)式，自己早早在操場(chǎng)，等待班里同學(xué)，7.30上課鈴響了，沒(méi)有人到，等到7.35分，來(lái)了一個(gè)人，7.45分了，一半人還沒(méi)有來(lái)齊，我的火一直不停的往外冒，因?yàn)檫@種遲到的現(xiàn)象，在班級(jí)發(fā)生不是一次兩次了，每節(jié)課，都由大面積的同學(xué)遲到，已經(jīng)整頓過(guò)很多次，這一次，班主任的晚修，全班同學(xué)遲到不說(shuō)，竟然上課15分鐘了，人還沒(méi)有到齊，作為班主任的我，一時(shí)沒(méi)忍住，狠狠的批評(píng)了班同學(xué)一節(jié)課，自己也是被氣的，一晚上都沒(méi)睡著覺(jué)，原以為，大家會(huì)知錯(cuò)，這種懶散，或者說(shuō)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)有所收斂，沒(méi)想到，更大的問(wèn)題出現(xiàn)了……

由于批評(píng)了全班同學(xué)，這下引起了全班同學(xué)的不滿，本來(lái)班級(jí)風(fēng)氣就不正，而平時(shí)因?yàn)槔戏稿e(cuò)誤的同一宿舍的8個(gè)男孩子，這下可找到“造反”的理由了，他們新建了一個(gè)“反抗群”，在班級(jí)群上惡意謾罵班干，辱罵老師，言語(yǔ)不堪入目，商量著罷課、商量著全班同學(xué)起來(lái)?yè)Q班干、換班主任。我知道后，非常的傷心也很憤怒，傷心的是，這些孩子為什么不明白老師的良苦用心，老師一顆心都交給了班級(jí)，批評(píng)大家，是因?yàn)榇蠹易鲥e(cuò)了，我不希望，我班的孩子，是一個(gè)不守時(shí)的人;憤怒的是，為什么這些孩子一點(diǎn)感恩之心都沒(méi)有，這樣惡毒的語(yǔ)言來(lái)罵老師、同學(xué)，實(shí)在是太無(wú)藥可救了。

對(duì)于這件事如何處理，我的第一反應(yīng)是，一定要開(kāi)除帶頭鬧事的幾個(gè)，有幾個(gè)開(kāi)除幾個(gè)，因?yàn)樗麄兊膼毫有袕?，完全夠格開(kāi)除了，這樣想著，打定主意第二天上班就執(zhí)行！

但當(dāng)我冷靜下來(lái)后，覺(jué)得這樣不妥，如果孩子們沒(méi)有學(xué)上，那他們到社會(huì)上又能做什么呢？做為中職生，孩子們犯錯(cuò)很正常，不懂感恩，排擠班干、不尊重老師，更是應(yīng)該可以理解的事情，既然來(lái)到了職業(yè)學(xué)校、來(lái)到了我的班級(jí)，怎樣能教育好孩子、怎樣能轉(zhuǎn)變孩子，這才是我從事教育的意義所在！怎樣大事化小、小事化了，緩和班級(jí)矛盾？怎樣盡快團(tuán)結(jié)起同學(xué)，扭轉(zhuǎn)班級(jí)風(fēng)氣才是重點(diǎn)。于是，我開(kāi)始了一系列改革措施：

不懂得尊重，我就重點(diǎn)抓班風(fēng)、抓禮貌，并幫助班干部逐漸樹(shù)立威信

有了班級(jí)管理目標(biāo)，我開(kāi)始實(shí)行一系列班級(jí)整改措施;

1、首先，我主持召開(kāi)主題班會(huì)“團(tuán)隊(duì)合作”，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，為什么要聽(tīng)從指揮，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性、

2、召開(kāi)班干部會(huì)議，穩(wěn)定軍心！鼓勵(lì)班干部堅(jiān)持原則，確保起到模仿帶頭作用

3、不動(dòng)聲色的打擊掉“非法組織”，讓同學(xué)們了解到，國(guó)家對(duì)于網(wǎng)絡(luò)管理是有標(biāo)準(zhǔn)的，對(duì)于微信群主有誰(shuí)開(kāi)群誰(shuí)負(fù)責(zé)的相關(guān)性政策，引導(dǎo)孩子們文明網(wǎng)絡(luò)，鼓勵(lì)孩子們多發(fā)一些積極健康、向上的內(nèi)容;

4、尋找自身原因，改正工作方法，做到真正的關(guān)心孩子們，了解的心理，了解孩子們真正的需求，一味的打擊不能起到很好的作用，要多寬容、多鼓勵(lì)！

事實(shí)證明，一系列班級(jí)改革起到了作用，在紅歌賽中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量、團(tuán)隊(duì)的力量，我們班一路沖進(jìn)決賽，并以01.分的差距，獲得了第二名，比賽結(jié)束后，很多同學(xué)都覺(jué)得很可惜，離第一名擦肩而過(guò)，可是作為班主任的我卻很開(kāi)心，因?yàn)楹⒆觽円约坝辛税嗉?jí)榮譽(yù)感、同學(xué)們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了為了班級(jí)榮譽(yù)一起努力這就夠了！

每個(gè)孩子都希望能得到家長(zhǎng)和老師的理解，能傾聽(tīng)他們的心里話，為他們排憂解難。適時(shí)的傾聽(tīng)，平等的交流，勝似長(zhǎng)篇大論的勸說(shuō)。家長(zhǎng)和老師只有放下架子，信任孩子，真誠(chéng)地傾聽(tīng)孩子的心聲，才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，只有寬容的教育氛圍也才有利于幼兒的全面成長(zhǎng)和個(gè)性發(fā)展。就像一首小詩(shī)所說(shuō)的：

種教育方式蘊(yùn)藏著教師對(duì)孩子的期盼，使孩子感受到教師若大的心懷。使其感受到"練其功、陶其情、促其行"的良好效果。教師不會(huì)因?yàn)閷捜荻ネ?平庸的教師也不會(huì)因?yàn)榇直┒教碜饑?yán)。寬容的教師深諳教育的藝術(shù)，"躬自厚而薄責(zé)于人"，對(duì)學(xué)生以誠(chéng)懇為先，動(dòng)之以情、曉之以理，使學(xué)生如沐春風(fēng);寬容的教師潤(rùn)物無(wú)聲，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子形成文明的舉止和高尚的人格;寬容的教師修養(yǎng)有素、魅力無(wú)窮，它對(duì)下一代的成長(zhǎng)極為有益。