◆摘? 要：新媒體技術(shù)的不斷發(fā)展為中職學(xué)生的思想政治教育工作提供了全新的手段，但與此同時(shí)，在當(dāng)前的新環(huán)境下，也為廣大中職思想政治教師帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)?；诖?，文章探討了中職學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新方法，主要圍繞利用網(wǎng)絡(luò)資源、改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念及教學(xué)方法、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境幾部分展開(kāi)論述，旨在為廣大中思想政治教師提供一定的參考。

◆關(guān)鍵詞：新媒體;中職學(xué)生;思想政治;教育工作

一、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

教師要合理利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分地利用移動(dòng)終端設(shè)備的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)。由于當(dāng)前學(xué)生們對(duì)于平板電腦和智能手機(jī)十分熟悉，所以教師可以倡導(dǎo)學(xué)生們利用這些硬件工具提高自身的思想政治素質(zhì)。例如，倡導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注一些微信公眾號(hào)或QQ熱點(diǎn)與思想政治相關(guān)的文章，在訂閱公眾號(hào)時(shí)以觀察者網(wǎng)、共青團(tuán)中央及人民日?qǐng)?bào)等優(yōu)質(zhì)媒體為主，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)外的各種大事，增進(jìn)學(xué)生們時(shí)代的參與感。除此之外，教師也可以要求學(xué)生下載央視新聞的客戶端等，及時(shí)了解國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人及我國(guó)的各項(xiàng)規(guī)劃進(jìn)展，形成對(duì)我國(guó)的思想政治工作和意識(shí)形態(tài)的大致了解，在班級(jí)內(nèi)部，教師還可以設(shè)置新聞報(bào)刊的閱讀區(qū)域，在該區(qū)域內(nèi)放置一些紙質(zhì)報(bào)刊提供學(xué)生們閱讀，豐富學(xué)生的思想政治知識(shí)和國(guó)際視野。

很多中職學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)思想政治教育的重視程度很低，一些學(xué)生認(rèn)為思想政治工作毫無(wú)用處，使得在教學(xué)課堂中出現(xiàn)做其他科目的作業(yè)、玩游戲的情況比比皆是，沒(méi)有在這個(gè)學(xué)習(xí)體系中列入思想政治學(xué)習(xí)，僅僅單純地注重專業(yè)文化課程。上述情況明顯不符合當(dāng)前新時(shí)期和新時(shí)代的要求。分析其根本原因，主要在于學(xué)生并沒(méi)有充分地意識(shí)到自身的成長(zhǎng)和思想政治教學(xué)之間的緊密聯(lián)系。所以，從這一角度出發(fā)，教師必須充分地利用當(dāng)前新媒體環(huán)境下的信息傳播能力，在教學(xué)過(guò)程中引入一些時(shí)效性較強(qiáng)的國(guó)際新聞，尤其是以學(xué)生今后就業(yè)和生活密切相關(guān)的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生對(duì)思想政治教學(xué)產(chǎn)生全新的認(rèn)識(shí)?？梢哉f(shuō)，只有學(xué)生們自身充分的認(rèn)識(shí)到思想政治學(xué)習(xí)的重要性，才能由內(nèi)而外地認(rèn)真學(xué)習(xí)。

比如，在日常的教學(xué)過(guò)程中，教師可以利用多媒體教學(xué)工具選取一些與時(shí)政相關(guān)的新聞，共同分析這一新聞中所蘊(yùn)含的思想政治內(nèi)容，剖析其背后的含義，這一新聞對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活有什么樣的影響，會(huì)不會(huì)影響學(xué)生以后的就業(yè)，未來(lái)國(guó)家的發(fā)展方向是什么樣的，學(xué)生們應(yīng)該朝著什么樣的方向努力等，只有這樣才能使學(xué)生能在日常生活中體會(huì)到時(shí)代的參與了，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、改變傳統(tǒng)教學(xué)觀念和教學(xué)方法

中職院校的思想政治教師要不斷提高教學(xué)方法、不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，根據(jù)中職學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，在文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵等角度使學(xué)生理解思想政治教學(xué)工作的核心，從而在此基礎(chǔ)上形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

由于中職學(xué)生的年齡相對(duì)較小，同時(shí)學(xué)生們直接從初中的學(xué)習(xí)環(huán)境轉(zhuǎn)變成類似大學(xué)的教學(xué)環(huán)境，很多學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)的感覺(jué)，同時(shí)學(xué)生們也正在處于貪玩的年齡，對(duì)于廣大學(xué)科的重視程度十分薄弱[4]。所以廣大中職院校的思想政治教師在當(dāng)前的新媒體環(huán)境下要根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，將學(xué)生感興趣的內(nèi)容和思想政治教學(xué)工作緊密地聯(lián)系在一起，寓教于樂(lè)，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而保證思想政治教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在具體的教學(xué)過(guò)程中，教師可以與學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中展開(kāi)密切的交流和溝通，根據(jù)筆者的工作來(lái)看，大部分的學(xué)生興趣都集中在電視劇、電影、小說(shuō)、動(dòng)漫和音樂(lè)等方面，而上述方面在新媒體APP中的體現(xiàn)集中在抖音、快手、B站等。中職院校的思想政治教師在此基礎(chǔ)上可以利用平臺(tái)的直播功能，在學(xué)生們課下休息的時(shí)間開(kāi)設(shè)一些直播課程，也可以專門錄制一些視頻、音頻等內(nèi)容，幫助學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間學(xué)習(xí)，在文化傳承、歷史教育和發(fā)展中豐富學(xué)生對(duì)思想政治的認(rèn)識(shí)。

在上述過(guò)程中，教師可以借助一些電視劇如《巡回檢察官》《人民的名義》等，也可以為學(xué)生播放一些優(yōu)秀的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)《那你那兔那些事》等一些符合年輕人興趣愛(ài)好的優(yōu)秀視頻，為學(xué)生講清楚其中所蘊(yùn)含的思想政治內(nèi)容，這種教學(xué)方式一定會(huì)使學(xué)生愛(ài)上思想政治學(xué)習(xí)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和民族自豪感，對(duì)于改善中職院校思想政治教學(xué)有著重要的幫助，也會(huì)提高教學(xué)工作的整體效果。

三、建立良好的教育環(huán)境

為推進(jìn)學(xué)生思想政治教學(xué)工作，良好的教學(xué)環(huán)境是重要的保障和前提，在新媒體時(shí)代下，教師要不斷完善新媒體教學(xué)功能，學(xué)校要打造優(yōu)秀的校園文化。學(xué)校要對(duì)校園網(wǎng)站的建設(shè)投入足夠的重視，嚴(yán)格篩選網(wǎng)站上的信息內(nèi)容，定期維護(hù)網(wǎng)站，確保學(xué)生們接收到的信息都是有意義、正能量的，幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)文化中提高自身的思想道德素質(zhì)。除此之外，為打破學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間限制，學(xué)校還可以建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，突破學(xué)生身份的束縛，為學(xué)生建立一個(gè)與教師平等自由的對(duì)話空間，使學(xué)生們能夠敞開(kāi)心扉，與教師一起訴說(shuō)，將自身的成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的煩惱和心理問(wèn)題發(fā)泄出來(lái)，密切跟蹤學(xué)生的思想動(dòng)向，只有這樣才能真正走入學(xué)生的內(nèi)心，了解學(xué)生們內(nèi)心真正的想法。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著教育理論的不斷發(fā)展及時(shí)代的不斷進(jìn)步，新媒體的出現(xiàn)對(duì)教育行業(yè)的影響越來(lái)越大，教師要結(jié)合社會(huì)的發(fā)展情況，不斷優(yōu)化自身的教學(xué)方式和教學(xué)理念。在當(dāng)前新媒體環(huán)境下，中職院校的思想政治教育工作要充分的結(jié)合學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，教師在思想上要重視學(xué)生的思想政治教學(xué)，從行動(dòng)上積極地引導(dǎo)學(xué)生參與思想政治教學(xué)的活動(dòng)中，積極地利用新媒體教學(xué)工具加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代參與感，一些形式內(nèi)容新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)而促使中職學(xué)校的思想政治工作可在學(xué)生主動(dòng)參與的情況下，教學(xué)過(guò)程更為順利，改革辦法更加合理，創(chuàng)新工作更加高效。

參考文獻(xiàn)

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[3]柏文涌，黃倩.新媒體文化語(yǔ)境中大學(xué)生思想政治教育應(yīng)對(duì)策略[J].學(xué)校黨建與思想教育，2013（09）：59-61.

[4]李玉明.新媒體視域下高職生思想政治教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策[J].中國(guó)成人教育，2013（02）：31-33.

作者簡(jiǎn)介

趙偉旺（1984.05—），男，漢，河北省巨鹿縣，本科，講師，英語(yǔ)方向。

本文系2020年度邢臺(tái)市社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究立項(xiàng)課題《運(yùn)用新媒體創(chuàng)新思想政治教育對(duì)策研究》階段成果。