張麗

摘 要：幼兒教育單靠幼兒園是遠遠不夠的，更需要幼兒家庭的積極配合。實現(xiàn)家園共育，對幼兒教師和家長都提出了更高的要求。如何通過家園共育促進幼兒教學(xué)活動有效開展成為幼兒教師研究的重要課題。

關(guān)鍵詞：家園共育;教學(xué)活動;開展策略

幼兒教育是非常復(fù)雜的一項工作，只靠家庭無法完成，只靠幼兒園也是不夠的，需要幼兒園和家庭間密切配合，這樣才能充分發(fā)揮幼兒教育的育人功能，通過家園間的溝通、協(xié)作，共同促進幼兒發(fā)展。

一、構(gòu)建家園溝通機制，提高家園間信任感

幼兒年齡小、語言表達能力有限，將老師教授的內(nèi)容不完整地傳達給家長，家長很容易對教師的教育工作產(chǎn)生片面認識，認為孩子在幼兒園沒有學(xué)習(xí)到有用的內(nèi)容，導(dǎo)致家長對教師和幼兒園產(chǎn)生不良影響，影響家園間的信任感。因此，幼兒園要積極構(gòu)建家園溝通機制，增進家園間的溝通和信任。例如教師可以每天為幼兒布置一個小任務(wù)，引導(dǎo)幼兒回家可以將今日學(xué)習(xí)的知識講給家長，使家長對幼兒園的內(nèi)容也有一定的了解，并根據(jù)幼兒的描述寫出一段簡短的感悟，反饋自己的意見，讓孩子第二天將家長的反饋意見帶到幼兒園。又如，教師還可以開展問卷調(diào)查方式，了解幼兒的學(xué)情，如興趣愛好、飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣等，從而開展有針對性的健康教育，聯(lián)合家長的力量幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如改掉挑食的習(xí)慣，吃完碗中的蔬菜可以獲得小星星獎勵;積極開展安全教育，引導(dǎo)幼兒不吃陌生人給的食物、不去危險場所玩耍、不觸碰電器等。通過開展有效活動，建立家校間的溝通機制，使家長感受到孩子的成長，感受到幼兒園對孩子的重視，并愿意積極配合幼兒園相關(guān)教學(xué)活動的開展。

二、開展豐富多彩的活動，吸引家長參與其中

近年來在幼兒教育中家園共育的呼聲非常高，呼吁家長參與到幼兒教育中，提倡幼兒園開展豐富多彩的活動，家長與幼兒園共同努力，共同促進孩子健康快樂地成長。為了吸引家長參與到幼兒教育中，教師可以選擇在幼兒入園第一天開展“家長第一課”的活動，通過多媒體課件為家長全面展示幼兒園，如孩子在幼兒園的一天是如何度過的？什么是家園共育？怎樣配合幼兒園開展教育活動？通過直觀的方式深化家長對幼兒園的了解，幫助家長傾聽孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)家長學(xué)會尊重孩子，做孩子的朋友。幼兒園還可以開展“家長故事會”活動，選擇每個月中班級內(nèi)獲得獎勵最多、手工作品最多的孩子，使孩子和家長通過講故事的方式分享家庭教育方式，引導(dǎo)家長可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨立能力等方面進行講述，可以采取家長講述、幼兒表演的方式，在這一過程中有效鍛煉了幼兒的肢體和語言表達能力，同時引發(fā)了其他幼兒家長的共鳴，家長間展開討論，家長間互相探討育兒經(jīng)驗，互相幫助，學(xué)會反思自己，嘗試站在孩子的角度，尊重孩子的天性，使孩子在快樂、和諧、自由的氛圍中快樂學(xué)習(xí)和成長，而這樣的環(huán)境需要教師和家長間積極配合。

三、組織親子互動活動，延伸幼兒領(lǐng)域活動

為了實現(xiàn)家園共育，吸引家長參與其中，教師可以組織一系列的親子互動活動，在豐富的活動中培養(yǎng)幼兒的想象力，鍛煉幼兒的動手能力。比如，幼兒園定期組織親子活動，為幼兒和家長打造一個親子互動的平臺，如“家園DIY”活動，組織家長和幼兒積極參與，例如“手繪風(fēng)箏”活動，幼兒園為幼兒和家長提供顏料和風(fēng)箏骨架，然后由幼兒和家長共同完成風(fēng)箏繪制。家長可以更多地傾聽孩子的創(chuàng)意，充分發(fā)揮孩子的想象力繪制風(fēng)箏圖案，最后為自己的風(fēng)箏起一個好聽的名字，然后參加班級的風(fēng)箏比賽，看看誰的風(fēng)箏飛得最高。又如組織“拼圖DIY”活動，以家庭為單位搜集廢舊材料，使用廢舊材料進行拼圖，發(fā)揮孩子的想象力，家長在旁邊做輔助，使用廢舊的紐扣、布料做出小汽車，使用舊報紙折小扇子等等。幼兒園組織開展親子互動活動，能夠讓家長掌握引導(dǎo)幼兒的方法，通過親子活動培養(yǎng)幼兒的綜合能力，促進幼兒健康快樂地成長。

總之，家園共育促進幼兒教育活動的開展，能夠充分發(fā)揮幼兒園和家長的優(yōu)勢，共同促進幼兒全面發(fā)展，家園共育工作的開展要堅持尊重平等的原則，幼兒方面可以通過組織豐富的親子活動，加大對家園共育教育方式的宣傳，創(chuàng)建家園溝通機制，提高家長對幼兒園的信任，這樣能夠起到良好的效果，從而促進幼兒教育的高效發(fā)展。

參考文獻：

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