張穎英

摘 要：近年來，國家對(duì)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展給予極高的重視。體育是學(xué)生全面發(fā)展的重點(diǎn)途徑，尤其對(duì)于小學(xué)生來說，體育是增強(qiáng)他們綜合素質(zhì)的重要學(xué)科。因此，對(duì)小學(xué)體育課堂更新理念、優(yōu)化課堂、準(zhǔn)確示范、巧設(shè)游戲的對(duì)策進(jìn)行詳細(xì)的闡述，旨在提升小學(xué)生的綜合素質(zhì)，為促進(jìn)其智力與體質(zhì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;更新理念;優(yōu)化課堂;巧設(shè)游戲

一、更新教學(xué)理念，提升綜合素質(zhì)

教師是決定小學(xué)體育課質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，教師應(yīng)該對(duì)自身提出嚴(yán)格的要求，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)及時(shí)更新教學(xué)理念，提升自身的綜合素質(zhì)，從而開展高質(zhì)量的體育課堂教學(xué)。新時(shí)期背景下的小學(xué)體育教師應(yīng)該更新教學(xué)理念，以學(xué)生為主體開展教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)，使其掌握基本的體育技能。除此之外，小學(xué)體育教師應(yīng)該注重自身的素質(zhì)發(fā)展，要對(duì)體育的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，還要提升自己的文化素養(yǎng)，對(duì)相鄰學(xué)科的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，從中汲取自己需要的文化知識(shí)[1]。

二、鉆研教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)

有效的教學(xué)方法對(duì)于小學(xué)體育課堂是至關(guān)重要的，本著提升小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的原則，教師應(yīng)該對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行深入的研究，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。有效的教學(xué)方法是指教師在最短的時(shí)間內(nèi)投入最少的精力，學(xué)生卻能反饋出最佳的學(xué)習(xí)效果。這就要求教師要對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行全面了解，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)條件下，對(duì)教學(xué)的形式、方法以及原則進(jìn)行深入的研究，選擇出最佳的教學(xué)方案，再將其落實(shí)在教學(xué)過程當(dāng)中。這樣一方面能夠提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，另一方面對(duì)于優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)也起到了推進(jìn)作用。

三、準(zhǔn)確示范動(dòng)作，簡化動(dòng)作要點(diǎn)

體育教學(xué)十分特殊，示范動(dòng)作是其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。作為教師，應(yīng)該對(duì)動(dòng)作進(jìn)行準(zhǔn)確的示范，這樣才能夠保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。除此之外，對(duì)于復(fù)雜的動(dòng)作還要對(duì)其要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，從而達(dá)到簡化動(dòng)作的目的。小學(xué)生模仿能力極強(qiáng)，因此，教師在進(jìn)行動(dòng)作示范的時(shí)候要規(guī)范。小學(xué)生認(rèn)知能力較低，教師在進(jìn)行難度較大動(dòng)作的教學(xué)時(shí)，應(yīng)該對(duì)動(dòng)作要點(diǎn)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，并簡化成口訣。例如，在講解實(shí)心球投擲方法的時(shí)候，可以將其動(dòng)作要點(diǎn)歸納為“后引挺腹開立站，收腹揮擺猛力擲”，這樣比較方便學(xué)生記憶?？谠E的學(xué)習(xí)既能激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的學(xué)習(xí)興趣，又能夠幫助學(xué)生理解動(dòng)作的基本要點(diǎn)[2]。

四、創(chuàng)建多樣課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

教師在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的時(shí)候，不能一味地講解體育知識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)建多樣的課堂，這樣才能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效率。小學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，最重要的就是他們?cè)谡n堂中的參與度，只要學(xué)生能夠融入體育課當(dāng)中，就能夠?qū)W好體育技能。因此，教師在課堂的準(zhǔn)備階段應(yīng)該通過多種多樣的教學(xué)活動(dòng)吸引學(xué)生進(jìn)入上課狀態(tài)，并在活動(dòng)中提升學(xué)生的參與感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。例如，在上課的準(zhǔn)備階段，此時(shí)學(xué)生的精神狀態(tài)較好，教師可以在這時(shí)進(jìn)行“接力奪標(biāo)”的活動(dòng)，小學(xué)生的好勝心比較強(qiáng)，因此更容易被這樣的活動(dòng)吸引，從而進(jìn)入上課狀態(tài)[3]。

五、微笑面對(duì)學(xué)生，提高教學(xué)效率

小學(xué)是學(xué)生自信心培養(yǎng)的重要時(shí)期，教師在進(jìn)行小學(xué)體育教育的時(shí)候要做到微笑面對(duì)學(xué)生，不打擊學(xué)生的自信心，從而達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。小學(xué)生的自我控制能力較差，體育課的上課形式又相對(duì)較為開放，因此，小學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樽⒁饬Σ患懈簧辖虒W(xué)節(jié)奏的情況。面對(duì)這樣的情況，教師應(yīng)該微笑面對(duì)學(xué)生，用輕松、幽默的語言引導(dǎo)學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度。例如，在學(xué)生跳操方向出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，教師可以說“自學(xué)的動(dòng)作可不能在課堂上做”，盡量做到不打擊學(xué)生的自信心，這樣的處理方式可能會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生愧疚感，暗自努力學(xué)習(xí)體育技能，從而提升教學(xué)效率。

六、結(jié)語

為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)時(shí)，

首先，教師要更新教學(xué)理念，提升自身的綜合素質(zhì)，還要對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行鉆研，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。其次，在動(dòng)作示范環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該進(jìn)行準(zhǔn)確的示范，并對(duì)難度較大的動(dòng)作要點(diǎn)進(jìn)行簡化，還要設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，教師要?jiǎng)?chuàng)建多樣課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，要微笑面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，塑造亦師亦友的形象，進(jìn)而提升教學(xué)效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]周建云.更新理念 巧設(shè)游戲：小學(xué)體育課堂的游戲教學(xué)初探[J].考試與評(píng)價(jià)，2017（10）：20.

[2]崔琳.優(yōu)化課堂教學(xué) 實(shí)現(xiàn)精彩體育[J].作文成功之路（上），2017（2）：74.

[3]端坤.更新理念 優(yōu)化課堂 準(zhǔn)確示范 巧設(shè)游戲：小學(xué)體育課堂教學(xué)初探[J].作文成功之路（上），2016（8）：51.