葉圣鋼 石河子大學體育學院

一、三人制籃球與五人制籃球技術指標的研究

（一）進攻技術的分析

2 分（1 分）出手/命中，在分值上，可以看出，在2 分（1 分）的命中數和出手數上都是極為接近的，并且其卡方檢驗后的p=0.1，說明了在該項指標上，兩者是沒有顯著性差異的。

3 分（2 分）命中/出手的p=0.04，說明在3 分（2 分）命中/出手上，兩者存在顯著性差異的。不論是在命中數還是在出手數上，三人制籃球都是明顯大于五人制籃球的。因為三人制籃球有得分上限21 分的特殊比賽規(guī)則，所以其在該項指標上，三人制籃球相對五人制籃球擁有更多的出手次數和命中次數。

罰籃命中/出手的p=0.007。說明在罰球方面兩者存在顯著性差異的。從表1可以看到在出手和命中上五人制籃球都明顯高于三人制籃球。但是命中率卻相對較低。由于三人制籃球中沒有犯滿罰下的規(guī)則，球員在前6 次犯規(guī)基本上沒有顧忌，除去避免“2+1”或“1+1”的情況外基本都是保持高強度的身體對抗防守，而一旦出現罰球機會基本都能把握住。

表1 進攻技術指標統計及P值情況一覽表（n=114）

助攻的p 值為0.019，說明兩者具有顯著性差異。從具體的數值來看，在三人制籃球中的助攻是明顯多于五人制籃球的。同時，從數據的均值、標準差來看，五人制籃球在助攻指標的離散程度上較小，說明其每場節(jié)均的助攻更穩(wěn)定，而三人制籃球的離散程度較大，說明其場均的助攻數據波動更大。從前文對于傳球技術的分析來看，這三人制籃球的時空特征、規(guī)則特點等密不可分。

（二）籃板球技術的分析

從表2可見，在該項指標上的p 值小于0.05，五人制籃球和三人制籃球在籃板球指標上具有顯著性差異。從數值上可以看出，不論是在進攻籃板球還是防守籃板球上，三人制籃球明顯大于五人制籃球，尤其是在防守籃板球上。并且從在向數據的離散程度上，三人制籃球的離散程度較大。這說明在三人制籃球中，相對進攻籃板球而言，三人制籃球運動員更加注重防守籃板球的拼搶，對于進攻、防守籃板球的拼搶態(tài)度和重視程度是有明顯區(qū)別的。

表2 籃板球技術指標統計及P值情況一覽表（n=114）

二、五人制籃球與三人制籃球戰(zhàn)術指標的研究

從表3可見，在個人機動進攻方面，p=0.011，具有顯著性差異。在三人制籃球中，個人機動進攻的出現明顯多于五人制籃球。從均值、方差和標準差上也能夠清晰地發(fā)現，在相同的競賽凈時間內，三人制籃球比五人制籃球在個人機動進攻上多出至少5 次，標準差多出至少4 次以上，在離散程度上更大，說明其出現的時機或情況是不穩(wěn)定的。這就反映了在三人制籃球運動發(fā)展到現在，還處于一個萌芽階段，其在各方面的技戰(zhàn)術打法都還沒有形成如同五人制籃球般成熟的體系，所以各種技戰(zhàn)術的運用等還存在一定的隨機性和隨意性。因此，在個人機動進攻指標上，三人制籃球明顯多于五人制籃球。

表3 進攻戰(zhàn)術指標統計及P值情況一覽表（n=114）

掩護配合的p 值為0.013，三人制籃球的掩護配合均值比五人制籃球高出9 次，其標準差也高出將近10 次。由此可以看出，在相同的凈時間內，三人制籃球在掩護配合的運用上明顯高出五人制籃球。在三人制籃球中掩護配合的運用次數及占比更大。這與三人制籃球在規(guī)則、時間、得分等方面的限制有關。

突分配合的p 值為0.000012，策應配合的p 值為0.002，在這兩個方面兩者是存在顯著性差異的。五人制籃球在突分配合和掩護配合兩種進攻基礎配合的運用上是明顯高于三人制籃球的。

傳切配合的p 值為0.056，說明兩者不具備顯著性差異。主要是由于傳切配合的運用需要相對較好的時機和空間，并且需要場上運動員積極、劇烈的跑動，尤其是在移動中進行急停急起的突然變向跑動，而這種移動對于場上運動員的體能消耗是極大的。再加上不論是在五人制籃球還是在三人制籃球中，使用傳切配合都是需要比其余進攻基礎配合更多的移動距離和空間。因此，雖然在傳切配合上五人制籃球在數據上次數要比三人制籃球多，但在整體差異性上的表現不顯著。

綜上所述，不論是三人制籃球還是五人制籃球，其在進攻戰(zhàn)術方面的運用與當今籃球運動的發(fā)展趨勢是密切相關的。當今籃球運動的發(fā)展趨勢要求籃球運動員在能完成傳統的1 號位到5 號位的位置職責之外，更要向著能突、能投、能傳、能防的方向全面發(fā)展，這點在三人制籃球運動中小范圍內高速的攻防轉換和激烈的身體對抗特點的影響下尤為突出。

三、結語

（1）在進攻技術上，三人制籃球與五人制籃球在2 分（1分）球的命中/出手方面沒有差異，在3 分（2 分）球和罰球的命中/出手方面要明顯高于五人制籃球，在助攻方面也同樣高于五人制籃球。

（2）在籃板球方面，三人制籃球的防守籃板球明顯高于五人制籃球，在進攻籃板球方面低于五人制籃球。

（3）在進攻戰(zhàn)術上，三人制籃球相比與五人制籃球而言，明顯以個人機動進攻為主，在進攻基礎配合上以掩護配合為主，明顯地高于五人制籃球，而在其余三種配合方面明顯低于五人制籃球。