姚旋

摘 要：德育是教育的重點，班主任要自覺承擔(dān)起德育的重任，微信作為如今國內(nèi)最大的社交平臺，是學(xué)生最常使用的社交工具之一，利用微信來進行德育工作，是班主任進行德育的全新方式。微信可以拉近師生之間的距離，方便班主任對學(xué)生進行個性化的德育，從而保證德育工作質(zhì)量的提高。

關(guān)鍵詞：微信;初中班主任;德育工作

初中生正處于身心急速發(fā)展的關(guān)鍵時期，容易受到外界因素的影響，因此班主任要關(guān)心學(xué)生的成長情況，在對學(xué)生進行德育時，不僅要注重對知識的教授，還要讓學(xué)生樹立起正確的三觀，班主任要積極創(chuàng)新德育的方式。微信能夠輔助班主任更好地完成德育工作，方便老師對學(xué)生進行個性化的德育，幫助學(xué)生樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。

一、用微信拉近師生之間的距離

在傳統(tǒng)的德育中，班主任處于教育的主導(dǎo)地位，對學(xué)生采用單向灌輸?shù)慕虒W(xué)方式，忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，沒有及時獲取學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，學(xué)生對于班主任的德育教學(xué)也僅僅只是將其視為學(xué)習(xí)任務(wù)，并沒有真正感受到德育的作用和意義。微信作為目前最大的社交平臺，既可以作為社交工具，也能夠作為教學(xué)工具輔助班主任進行德育工作，拉近師生之間的距離，班主任可以通過微信和學(xué)生之間及時進行交流和溝通，從而加深對學(xué)生的理解，和學(xué)生成為朋友，增強師生之間的情感交流，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，有利于順利開展德育工作。

二、利用微信端正學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度

由于初中生的年齡較小，生性比較活潑，再加上初中生的獨立意識開始萌發(fā)，因此很容易出現(xiàn)各種問題，這就需要班主任引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)知德育的意義。老師可以通過微信來革新德育教學(xué)的方法，營造級微信群或者公眾號，讓學(xué)生能夠在碎片時間中進行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立起德育意識，搭建師生之間有效溝通的橋梁，營造良好的德育學(xué)習(xí)氛圍。班主任借助微信群和公眾號推送和德育相關(guān)的信息，分享優(yōu)秀的德育案例，讓學(xué)生能夠在這些信息中了解到中國的傳統(tǒng)文化，以及人們對美好美德的追求，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的思想基礎(chǔ)。

三、利用微信豐富德育的方式

傳統(tǒng)的德育方式無法增強師生之間的交流，學(xué)生會在枯燥的說教中失去學(xué)習(xí)的興趣，因此，班主任想要順利地開展德育工作，就要革新教學(xué)方式?？梢岳梦⑿糯罱ǖ掠涣髟掝}，幫助學(xué)生解決困惑，通過開展知識競賽、情景模擬、實踐體驗、收集德育的心得等方式，向?qū)W生傳播正面積極的信息，提高安全防范的意識和甄別能力。在活動中和結(jié)束時，班主任要樹立起反思的意識，積極總結(jié)德育工作中出現(xiàn)的問題，改善教學(xué)中的不足，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好，整理學(xué)生感興趣的話題和活動，并且將這些活動帶到德育工作中，提高學(xué)生的注意力，對學(xué)生進行有效的教育。用豐富多樣的教育形式，增強師生之間的交流和互動，讓班主任更好地把握學(xué)生的思想動向，采取有針對性的教育。

四、用微信強化學(xué)生的德育體驗感悟

班主任在對學(xué)生進行德育時，除了要重視對德育知識的教授之外，還要重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的體驗和感受，讓學(xué)生能夠從內(nèi)心真正重視德育學(xué)習(xí)，并且能夠?qū)⒌掠R運用到實際的生活中。班主任可以通過微信定期組織相關(guān)的德育活動，比如可以結(jié)合目前的熱點話題進行討論，讓學(xué)生談一談對該話題的想法。老師可以在微信群中分享德育的視頻或者文章，鼓勵學(xué)生對其進行討論，班主任在學(xué)生討論的過程中也要積極參與，鼓勵學(xué)生分享自己的看法，并且對學(xué)生討論的結(jié)果進行總結(jié)和整理，強化學(xué)生對德育的體驗感悟。

五、用微信培養(yǎng)學(xué)生的分辨能力

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，初中生借由網(wǎng)絡(luò)能夠獲得大量的信息，但是初中生的分辨能力不夠，容易受到不良信息的影響，因此，班主任可以利用微信來幫助學(xué)生分辨信息的好壞，通過組織開展德育信息安全教育活動來解決學(xué)生的疑問，營造出良好的德育氛圍，讓學(xué)生借由優(yōu)秀的案例，樹立起自我保護意識，提高對信息的分辨能力。

六、用微信加強家校合作

家庭是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所，家庭教育對學(xué)生的影響至關(guān)重要，因此，班主任在進行德育工作時，要加強家校之間的合作，結(jié)合家長的力量對學(xué)生進行德育。目前家校之間的合作還停留于表面，部分家長沒有正確認(rèn)知到德育的重要性，家校之間的合作缺乏實質(zhì)性的內(nèi)容，沒有明確的目標(biāo)指向，合作的方式也僅依靠家長會。因此，初中班主任可以利用微信來加強家校之間的合作，通過建立微信群和公眾號，定期推送相關(guān)的德育知識和成功的案例，讓家長就德育的話題和觀點來進行討論，同時借助微信也可以開展遠(yuǎn)程家訪，及時了解家長對德育的感悟和建議。

七、結(jié)語

微信作為目前國內(nèi)最大的社交平臺，已經(jīng)深入人們的生活中，因此，初中班主任要充分意識到微信的影響力，利用微信拉近師生之間的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，讓學(xué)生能夠積極主動地參與到德育中，方便老師及時了解學(xué)生的心理動向，對德育進行優(yōu)化，為學(xué)生提供個性化的教學(xué)，從而提升初中班主任的德育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生能夠得到全面的發(fā)展。

參考文獻：

韓文沛.淺議如何利用微信開展初中班主任德育工作[J].學(xué)周刊，2018（10）.