宋飛朝 張?jiān)龇? 朱榮

摘 ? 要： 新媒體以傳播范圍廣、速度快、便捷高效的特性，迅速圈粉“90后、00后”大學(xué)生，占領(lǐng)輿論陣地。新媒體的出現(xiàn)拓寬了基層黨建空間，給高校黨建工作帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，如果高校缺乏正向思想引導(dǎo)，就容易使高?；鶎狱h建在輿論上處于被動(dòng)地位。本文從新媒體環(huán)境下高?；A(chǔ)黨建工作現(xiàn)狀入手，探究加強(qiáng)高校基層黨建的新路徑。

關(guān)鍵詞： 新媒體 ? 高校 ? 基層黨建

黨的十九大對(duì)基層黨組織建設(shè)提出了新的任務(wù)和要求，高?；鶎狱h組織是高校黨組織工作的基礎(chǔ)，加強(qiáng)高?；鶎狱h組織建設(shè)是確保黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)、確保黨的路線方針政策貫徹落實(shí)的重要舉措，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的要求。通信與信息工程學(xué)院作為高校二級(jí)學(xué)院的基層黨組織，必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，牢牢把握新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷提高基層黨組織的建設(shè)質(zhì)量，不斷開創(chuàng)新時(shí)代基層黨建新局面。高?；鶎狱h建應(yīng)當(dāng)結(jié)合時(shí)代特色，充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”，利用新媒體開展相關(guān)工作。

一、洞察時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，搶占新媒體陣地

習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“辦好我國高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地?！币虼耍ズ命h建是高校的一項(xiàng)重要工作。新媒體興起，對(duì)當(dāng)前傳統(tǒng)媒體影響力產(chǎn)生沖擊，西方各國通過新媒體展開意識(shí)形態(tài)傳播，給高校黨建工作帶來挑戰(zhàn)。

“做好黨的新聞輿論工作，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論和路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)”?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，我國以互聯(lián)網(wǎng)為依托的新興傳媒快速發(fā)展，傳統(tǒng)傳媒逐漸失去優(yōu)勢。高校傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作方法已經(jīng)不能滿足學(xué)生發(fā)展需求，高?；鶎狱h建必須緊跟時(shí)代步伐，才能真正發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

新媒體作為時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，融合時(shí)代發(fā)展和民眾需求，成為開展高校基層黨建的重要載體。高校基層黨建可以依托新媒體優(yōu)勢，創(chuàng)新工作形式，提升工作效力，擴(kuò)大工作影響。通信與信息工程學(xué)院創(chuàng)新工作模式，結(jié)合新媒體技術(shù)和時(shí)代發(fā)展形成“新媒體+黨建”的工作體系，以同學(xué)喜聞樂見的方式開展黨建活動(dòng)，增強(qiáng)基層黨建工作的實(shí)效性和影響力，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)宣傳主陣地。

“新媒體+黨建”的工作體系具有以下優(yōu)勢：第一，提高高校基層黨建管理服務(wù)效率，創(chuàng)新高校基層黨建工作模式。新媒體以互聯(lián)網(wǎng)為依托，把部分線下工作轉(zhuǎn)移到線上，提升了高?；鶎狱h建的工作效率和工作透明度，如黨費(fèi)繳納等其他各類黨建務(wù)業(yè)務(wù)，都能夠以新媒體為載體完成。與此同時(shí)，師生能夠通過新媒體同時(shí)獲取信息，在新媒體平臺(tái)實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)，增進(jìn)師生交流，創(chuàng)新工作方法。第二，堅(jiān)守傳統(tǒng)媒體不動(dòng)搖，靈活應(yīng)用新興媒體。傳統(tǒng)媒體以自身的優(yōu)勢依然占有一席之地，新媒體以傳播范圍廣、速度快、便捷高效的特性大大提升了師生黨員獲取信息的途徑和時(shí)效，傳統(tǒng)媒體內(nèi)容亦可通過新媒體形式呈現(xiàn)，二者之間相互促進(jìn)、融合發(fā)展。傳統(tǒng)媒體正身份，新媒體擴(kuò)大影響力，形成“新媒體+黨建”的特色工作體系。第三，創(chuàng)新服務(wù)師生途徑，提高高校黨建的影響力。新媒體的出現(xiàn)，使高?；鶎狱h組織的“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等都實(shí)現(xiàn)了線上、線下相互轉(zhuǎn)化，以特有的靈活性擴(kuò)大了高?；鶎狱h建活動(dòng)的傳播力，提升了基層黨組織的影響力。

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得了青年?！白龊酶咝Ｋ枷胝谓逃ぷ?，要因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新”。新媒體在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代迅速崛起，使高?；鶎狱h建工作的開展挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。西安郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院堅(jiān)持以“立德樹人”為目標(biāo)，將“三全育人”工作理念貫穿始終，把新媒體與傳統(tǒng)育人工作相結(jié)合，構(gòu)建極具特色的“新媒體育人生態(tài)系統(tǒng)”，引領(lǐng)青年學(xué)子成長成才。

二、著眼基層黨建需求，打造新媒體育人方陣

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見》指出：“要以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)及制度建設(shè)、反腐敗斗爭始終?！蓖ㄐ排c信息工程學(xué)院的黨建工作堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決落實(shí)從嚴(yán)治黨，同時(shí)以新媒體為載體，創(chuàng)新學(xué)院黨建工作，全面提高學(xué)院黨建工作質(zhì)量。學(xué)院結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)不同受眾群體開設(shè)新媒體平臺(tái)，以新媒體為載體助力學(xué)院基層黨建工作，積極發(fā)揮新媒體育人功能。2013年11月學(xué)院推出了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新媒體平臺(tái)——“紅色孵化器”，該平臺(tái)成為學(xué)院基層黨建和思想政治教育專用新媒體工作平臺(tái)，從產(chǎn)生至今已近七年，“紅色孵化器”累計(jì)推送黨建信息近兩千條，總用戶數(shù)量近五千人，近一年閱讀量累計(jì)數(shù)萬人次。自“紅色孵化器”運(yùn)營以來，運(yùn)營團(tuán)隊(duì)牢記平臺(tái)使命，明確工作定位，聚焦思想引領(lǐng)，積極傳播黨的聲音、宣傳黨的路線方針政策，在西安郵電大學(xué)師生群體中形成了一定的影響力和號(hào)召力。

在此基礎(chǔ)上，通信與信息工程學(xué)院結(jié)合學(xué)院工作特色，又連續(xù)打造出各類學(xué)生工作新媒體平臺(tái)，專門負(fù)責(zé)學(xué)生心理工作專題的“通院心語社”;專門負(fù)責(zé)學(xué)院官方工作的“西郵通院在線”;專門負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)及學(xué)生工作相關(guān)的“西郵通院學(xué)生會(huì)”;專門負(fù)責(zé)學(xué)生科技立項(xiàng)工作的“西郵通院科協(xié)”及專門負(fù)責(zé)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的“西郵通院在線”等。學(xué)院各級(jí)各類新媒體累計(jì)粉絲數(shù)萬人，推送千余篇，輻射面廣，影響廣泛，深受全院師生一致好評(píng)，在新媒體陣地上成功搶占一席之地。

通信與信息工程學(xué)院新媒體始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以立德樹人為根本目標(biāo)，堅(jiān)持以學(xué)院需求為導(dǎo)向，打造立體式新媒體育人矩陣，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下，站穩(wěn)新媒體黨建腳跟，助力學(xué)院基層黨建發(fā)展。

三、強(qiáng)化主流價(jià)值引領(lǐng)，提升基層黨建實(shí)效性

通信與信息工程學(xué)院緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”的大數(shù)據(jù)時(shí)代，開展立體式新媒體育人模式?！凹t色孵化器”網(wǎng)絡(luò)思政平臺(tái)只是學(xué)院眾多新媒體中的一個(gè)。從學(xué)院官方新媒體到社團(tuán)新媒體，再到教師個(gè)人新媒體，甚至有部分學(xué)生開設(shè)新媒體平臺(tái)，覆蓋面廣，受眾群體多，影響范圍大。學(xué)院在鼓勵(lì)多方開發(fā)、全方位覆蓋的同時(shí)強(qiáng)調(diào)必須堅(jiān)持一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心、圍繞“立德樹人”一個(gè)主線，使我院的黨建工作落地有聲。我院通過數(shù)年新媒體育人工作的開展，總結(jié)出“互聯(lián)網(wǎng)+新媒體”育人的幾大特點(diǎn)。

第一，將復(fù)雜多變的國際國內(nèi)社會(huì)環(huán)境與我國國家性質(zhì)的穩(wěn)定性相結(jié)合。在不同歷史時(shí)期，國際外部環(huán)境呈現(xiàn)出不同狀態(tài)，以動(dòng)蕩多變?yōu)橹?，與國內(nèi)形勢的穩(wěn)定性形成鮮明對(duì)比。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，國際國內(nèi)形勢深刻變化，不同思想文化交流交融交鋒，社會(huì)思潮多元多樣多變。改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入推進(jìn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代下傳播渠道正迅速發(fā)展和變化，在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，給社會(huì)思想文化領(lǐng)域帶來影響，高校基層黨建工作面臨著更多新問題、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)和新課題。國務(wù)院在《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中指出，當(dāng)今世界教育正在發(fā)生革命性變化，教育模式、形態(tài)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生深刻變革。習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會(huì)議上指出：“我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實(shí)辦好中國特色社會(huì)主義高校?！蔽覀?cè)谝孕旅襟w為媒介進(jìn)行育人時(shí)，要堅(jiān)持把復(fù)雜多變的國際國內(nèi)社會(huì)環(huán)境與我國國家性質(zhì)的穩(wěn)定性相結(jié)合，以防舍本逐末、流于形式，忽略事實(shí)本身。

第二，堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)不動(dòng)搖。隨著社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步，中國高等教育事業(yè)取得長足發(fā)展，同時(shí)面臨“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的新常態(tài)、新特征、新趨勢、新機(jī)遇及新挑戰(zhàn)。無論高等教育怎樣發(fā)展，無論社會(huì)環(huán)境如何變化，立德樹人始終是高校立身之本，也是高?；鶎狱h建工作開展的關(guān)鍵所在。教育部部長陳寶生多次強(qiáng)調(diào)：“切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作，必須落實(shí)立德樹人根本任務(wù)?！蔽以盒旅襟w育人工作始終堅(jiān)持以“立德樹人”為根本導(dǎo)向與根本任務(wù)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的大政方針。

第三，將基層黨建載體多元化與核心價(jià)值觀一元化相結(jié)合。大數(shù)據(jù)時(shí)代，催生了諸多新生事物，其中新媒體發(fā)展尤其迅猛，如嗶哩嗶哩平臺(tái)、微博、微信、快手、抖音、陌陌、QQ等社交平臺(tái)和信息傳播平臺(tái)迅速崛起，這些新媒體載體以使用簡便、內(nèi)容豐富、傳播迅速等特點(diǎn)，快速獲取大量用戶。有的新媒體運(yùn)營者粉絲甚至數(shù)千萬，在輿論導(dǎo)向中具有非常重要的作用。我們?cè)趫?jiān)持傳統(tǒng)育人模式的同時(shí)，積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，豐富育人載體，無論育人載體怎么變，育人本質(zhì)始終如一，要堅(jiān)持積極傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，切實(shí)做好高?；鶎狱h建工作，為我院新媒體工作開展奠定堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)。

第四，將高?；鶎狱h建受眾群體的不固定性與工作開展主體的固定性相結(jié)合。“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下出生的“00后”“90后”，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)并不陌生，伴隨網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)步而成長，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的一部分。他們的時(shí)代就是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，傳統(tǒng)黨建工作模式在他們身上將會(huì)大打折扣，必須把握兩者之間的關(guān)系，有的放矢，才能實(shí)現(xiàn)基層黨建工作開展的目標(biāo)。習(xí)近平同志指出：“思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才?！蔽覀円耙詫W(xué)生為中心”，通過學(xué)生喜歡的方式、熟悉的內(nèi)容、常用的渠道，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)育人工作的價(jià)值引領(lǐng)。我們要通過多主體參與，關(guān)注青年學(xué)生喜聞樂見的話語體系和傳播方式，使基層黨建工作模式由“說教”“灌輸”轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕旅襟w“朋輩教育”、大學(xué)生“自我教育”相結(jié)合的工作模式。

四、結(jié)語

隨著時(shí)代的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)當(dāng)中，極大地改變了人們生活、工作和學(xué)習(xí)的形式。新媒體視域下的高校基層黨建工作要善于運(yùn)用新媒體思維，找準(zhǔn)新媒體與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的契合點(diǎn)，建立健全新媒體育人的良性生態(tài)系統(tǒng)，形成新媒體育人機(jī)制，增強(qiáng)新媒體育人的全員、全過程、全方位育人功效?！凹t色孵化器”的成長與發(fā)展?jié)饪s了我院“新媒體+黨建”的縮影，我們將緊跟時(shí)代步伐，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，打造具有通信與信息工程學(xué)院特色的立體式新媒體育人矩陣，為高?；鶎狱h建工作的開展打造可復(fù)制化“新媒體+黨建”的工作思路。

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項(xiàng)目基金：2019年陜西高校輔導(dǎo)員工作精品項(xiàng)目（2019 FXM09）：“主題教育、公寓黨建、校園定向”三位一體的大學(xué)生思想政治教育體系建設(shè)。