夏朝亮 萬瑩

【關(guān)鍵詞】民間體育 體育教學(xué) 生動有趣

這就意味著今后我們教師的課研課改必須以此為基本要求，在日常教學(xué)工作中，課程合理有效的安排尤其顯得重要，尤其是以往被老師和學(xué)生所輕看或忽視甚覺可有可無的體育課也因國家將其納入中考及學(xué)考的必修課程而從此熱門起來了。身體是革命的本錢，思想一旦解放，行動便會快捷?，F(xiàn)在，我們的學(xué)校處處是大課間活動，日日是陽光體育大比拼，學(xué)?；钴S了，學(xué)生陽光了，朝氣了，健康了，學(xué)習(xí)效率也提高了，學(xué)生的成長也更快樂了。

那么如何做到我們體育課內(nèi)容豐富多彩，生動有趣。即讓學(xué)生達到鍛煉身體的效果又防止學(xué)生始終進行呆板的訓(xùn)練，讓學(xué)生在訓(xùn)練中充滿樂趣，在緊張的運動中能很好和調(diào)節(jié)身心的愉悅。這就需要我們的體育老師有髙度的責任感和使命感了，能夠針對不同學(xué)生群體而制訂切合實際的教學(xué)計劃，其次在常規(guī)的教學(xué)活動中能很好的融入一些民間體育活動項目。以便促進教學(xué)內(nèi)容的豐富性，娛樂性。

我們都清楚，在常規(guī)的體育教學(xué)中訓(xùn)練的內(nèi)容呆板單一，動作要求嚴格，訓(xùn)練強度過大，容易讓人產(chǎn)生疲勞感甚至產(chǎn)生厭惡抵觸的情緒進而排斥體育課。那么，我們在體育教學(xué)中恰到好處的融入一些民間趣味運動項目，能很好的調(diào)劑豐富我們的體育教學(xué)，做到學(xué)生有激情，教師有熱情，真正讓我們的體育課豐富多彩，生動有趣。讓學(xué)生既娛樂了身心又鍛煉了身體。民間體育運動究竟有哪些特點呢？為何可以能有選擇性的應(yīng)用到我們的體育教學(xué)活動中呢？民間體育活動是指在民間廣泛流傳的具有鮮明的民族風(fēng)俗和地方特色的傳統(tǒng)教育形式，具有如下基本特點：

①廣泛性，大眾性?？梢赃@樣說，不論國籍，不論人種，不論膚色，不論民族，只要有人類聚集的地方就會有自己的運動方式。例如我國民間傳統(tǒng)的運動項目：拔河，秋千，杠子，皮條，抽砣螺，踢毽子等。另外還有深受廣大群眾喜愛的廣場舞，健身操等運動項目都可兼作較好的課程模式融入課堂

②民族性。民間體育是流傳在民間的，這一特征使其在整個體育之中表現(xiàn)出了自己的鮮明風(fēng)格，具有強烈的民族氣息。

③娛樂性、趣味性。民間體育最基本的特征就是其具有濃厚的趣味性、娛樂性，即可鍛煉廣大群眾的身體，又可很好的愉悅其身心。消除緩解平常工作的勞累。此外，民間體育還由于各民族的文化信仰等的不同，在傳統(tǒng)性、時代性、地域性等各方面也有所差別。其形式還有與各民族的節(jié)日、風(fēng)俗、祭祀等文化活動密切聯(lián)系的外在特征。比喻：我國蒙古族的摔跤賽馬射箭與苗族的龍船節(jié)，賽龍船。侗族的花炮節(jié)，搶花炮等，這些活動本身已成為少數(shù)民族節(jié)日風(fēng)俗的重要內(nèi)容。

如以上所說，民族體育活動既有豐富的內(nèi)容，又有各民族自己獨特的表現(xiàn)形式。那么要做到恰到好處的融入到我們的教育教學(xué)工作之中就要做到有的放矢，即要根據(jù)學(xué)生不同年齡，層次的需求，選擇合適的項目，才能收到最好的教學(xué)效果，否則會適得其反。例如：我們少數(shù)民族的竹舞，這種民間項目，文娛性強，既有舞蹈的成分，又帶有娛樂成分。適應(yīng)人群大。無論是青少年兒童還是幼兒園的小朋友都可以通過簡單的學(xué)習(xí)，配上優(yōu)美的樂律，而進行表演，生動有趣，能很好的應(yīng)用到我們的教學(xué)中，也能適應(yīng)我們的課外活動。反之，有些民間體育活動，由于他們的特征及內(nèi)容收到多方面的限制，就不適合應(yīng)用到我們的教學(xué)工作中了。例如：蒙古族的賽馬、射箭等。苗族，土家族的上刀山、下火海，單索行走等。因為這些運動項目多限于表演，而且?guī)в幸欢ǖ奈ｋU性。此外，還有場地、器材，道具的要求等，并不適合用于教學(xué)活動。所以，我們要做到有選擇的合理使用。

為了促進中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和發(fā)展。像中國的特色運動項目、舞龍、戲曲、武術(shù)等等，都紛紛進入學(xué)校，作為一門專業(yè)技術(shù)課程及公共體育課堂教學(xué)在大學(xué)校園推廣普及。無論是從理論上，或是科學(xué)研究上，還是傳承創(chuàng)新發(fā)展上，甚至是服務(wù)社會，國際交流上，逐步走向統(tǒng)一化、規(guī)范化、競技化、國際化的發(fā)展軌道。

總之，教育的一個永恒使命就是最大限度的發(fā)掘和發(fā)揮每個個體的潛能，什么是教育？教育就是發(fā)現(xiàn)，是引導(dǎo)?！皼]有最好，只有更好”的信念，使得整個世界都在不斷地反思，探索更好的教育方法途徑。21世紀教育的發(fā)展趨勢和現(xiàn)代社會對人才的要求，不斷沖擊著體育教學(xué)的改革......享受快樂生活得到健康成長，弘揚民族精神，展示自我情操，提升全面素質(zhì)，促進身心健康發(fā)育，提煉民族文化，開辟運動特色是民族民間體育活動進入學(xué)校體育課堂的集中體現(xiàn)。它的娛樂性能達到使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中愉悅心情，陶冶情操，健康體魄的目的，以娛樂的形式促進學(xué)生體育鍛煉和文化知識的學(xué)習(xí)......