周琦程

摘 要：隨著社會的發(fā)展，時代的進步，進入新時代的青年們，社會對他們的要求也越來越高。新時代的青年都是祖國的花朵，社會的希望，都希望新時代的青年能夠全面的發(fā)展，德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，全面的發(fā)展是為了讓學生們更好的發(fā)展，讓學生都有一個美好的未來，在高中階段，正是學生德育更好發(fā)展的階段，所以班主任更要對學生德育教育工作進行到底，對學生的未來更好的負責。

關鍵詞：高中 班主任 德育管理

【正文】德育教育對學生有重要的作用，是學生生活中不可缺少的一部分。讓學生們了解德育教育不是一件容易的事情，不僅需要班主任的努力，更需要學生們的努力，學生們只有真正努力了解德育教育，班主任德育教育管理才算完成。因此，在進行德育教育的過程中，班主任起著至關重要的作用，班主任要用最適合學生們的方法，讓學生們接受德育教育，班主任要讓學生們有德育教育的意識，因此班主任必須在這件事情上面下功夫，同事班主任也應該作表率作用，讓學生們看到德育教育的重要性，因此，無論班主任以何種方式，最有利于學生們德育教育管理的就是最好的方式，所以，班主任一定要以身作則，為最好的學生們們，為學生們?nèi)姘l(fā)展，為學生們的健康未來著想，讓學生們健康快樂的全面的發(fā)展。

一、教師要樹立榜樣作用，更好的進行德育管理

對于學生們來說，德育教育管理已經(jīng)耳熟能詳。但是，要將德育教育貫徹到底，并不是一件容易的事情，這就需要學生們和班主任的共同努力。班主任要樹立表率作用，榜樣作用，班主任要注意儀表問題，不要穿奇裝異服來吸引學生們的視線，因為處于青春期的學生們他們有心理很叛逆，他們有的學生會覺得既然教師都穿奇裝異服了，那他們學生也可以，所以，為了不讓學生有這種想法，為了讓學生們的德育教育貫徹到底，教師一定要注意儀表問題，不要讓學生鉆這種縫子。還有就是教師要和學生們平等相處，教師不要覺得自己是教師，就對學生特別嚴厲或者有明顯的等級關系，這樣對師生關系是不利的，并且長時間下去學生就會對學生產(chǎn)生反感心理，所以教師一定要注意到這個問題的嚴重性，不要讓學生有這種不好的心理，讓學生健康發(fā)展，就要教師與學生平等相處，平等的在一起學習，在一起進步，學習德育教育，讓學生更健康的發(fā)展，讓教師剛好的對學生們進行德育教育。

二、要有良好學習的氛圍，讓學生更好的學習

學生們進行學習德育教育，有濃郁的學習氛圍才是關鍵。學生有學習氛圍，學生學習才有動力。因此，教師要注意到這一點的重要性，讓學生學習德育教育更有氛圍，就需要班主任和各科任課教師的不懈努力。班主任可以和各個學科的任課教師溝通上，每次在上課之前都重申一遍德育教育的重要性，同時讓德育教育與學生們各個科目的學習融合起來，這樣學生們學習德育教育才更有氛圍，學生學習的動力才更強大。班主任也可以組織一場關于德育教育的考核，將學生們分成小組進行考核，這樣在班主任的督促下，學生們學習才會更起勁，學生們才更樂于去學習，同時學生們也看到了德育教育的重要性，班主任的做法不僅讓學生在心里產(chǎn)生關于德育教育的重要性，同時在行動上也更注重德育教育。通過這些，班主任也可以讓學生們在跑課間操的時候?qū)⒖谔栐O置成關于德育教育的，這樣學生們的學習環(huán)境就會一直被德育教育所包圍，學生們也就會更深刻的去了解德育教育，因此，班主任一定要采用正確的方法對學生們正確的灌輸?shù)掠逃闹R，讓學生們更好的發(fā)展，讓學生們的未來也更加的光明，同時教師也要提升學生學習興趣，這樣學生自主學習的能力也會提升。

三、選舉班干部來強化學生的德育教育意識

教師要知道，競選班干部，并不是只是單純的看成績就可以了，并且還要去看學生的綜合素質(zhì)水平，比如學生的品質(zhì)是樂于助人還是積極的等等，看到學生們身上的發(fā)光點，讓學生優(yōu)秀。班主任可以帶領一批優(yōu)秀的班干部，讓班干部一起帶領學生們?nèi)W習德育教育，讓班干部和班主任一起對學生們進行管理，這樣能夠提升學生學習的積極性，讓學生們看到不一樣的班風，不一樣的班里環(huán)境，讓學生更好的去學習，更加優(yōu)秀。同時教師也可以成績德育教育小組，這個小組就是負責關于德育教育的問題，每天定時為學生們講述德教育的知識，讓學生們對德育教育更加深刻，更加耳熟能詳。同時，教師一定要切記的一點就是，無論教師利用哪種方式對學生們進行德育教育，一定要利用最有利于學生的方法，學生樂于接受的方法來進行德育教育管理，這樣學生們才能夠更加積極的配合教師，教師的工作才可以順利的進行下去。

【結(jié)束語】對學生們進行德育教育管理，不僅是時代的要求，更是學生自身發(fā)展的要求，通過德育教育管理，學生能有更好的思想素質(zhì)和思想水平，因此，讓學生們健康發(fā)展，教師一定要堅持不懈，讓學生更加優(yōu)秀，讓教師也更加的優(yōu)秀。

參考文獻：

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[1]石鑫.高職院校學生德育管理工作現(xiàn)狀及應對策略[J].中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報（中旬刊），2019（08）：68-69.

（山東省滕州市第二中學）