楊希 王寧初

摘 要：紅色旅游文化是我國特有的文化形式。紅色旅游結(jié)合高校學(xué)生思想政治教育，可以起到事半功倍的效果。在高校開展紅色旅游，目的是提升學(xué)生的政治意識(shí)和政治素養(yǎng)，讓紅色精神真正在學(xué)生心中扎根并開花結(jié)果。海南省紅色旅游資源比較豐富，地理位置優(yōu)勢明顯，交通便利，在高校開展紅色旅游教育，可以憑借這些優(yōu)勢資源，積極開展紅色旅游教育與高校思想政治教育結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐。本文在分析海南紅色旅游教育資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，對(duì)紅色文化在高校大學(xué)生思想政治教育中可行性策略進(jìn)行了嘗試性地探討與實(shí)踐，希望這些探索可以給海南高校大學(xué)生思想政治教育提供更多思路和途徑。

關(guān)鍵詞：紅色文化；高校大學(xué)生；思想政治教育；海南

中圖分類號(hào)：D647；G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

基金項(xiàng)目：2019年度海南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題（基地課題）“海南自貿(mào)區(qū)建設(shè)背景下紅色文化旅游資源整合與發(fā)展路徑研究”（hnskjd（zc）19-14）。

引言

大學(xué)生是國家和社會(huì)的未來，高校思想政治教育工作可以塑造學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，幫助他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)與理想。紅色旅游文化同時(shí)具有這些特點(diǎn)，兩者有機(jī)結(jié)合，使當(dāng)代大學(xué)生深刻感知紅色文化、力行紅色精神，成長為我國社會(huì)主義新時(shí)代現(xiàn)代化建設(shè)的可靠性、綜合型人才。

一、相關(guān)概念闡述

（一）紅色文化

紅色文化的定義有廣義與狹義之分，廣義上是指世界共產(chǎn)主義、社會(huì)主義在整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中形成的人類文明進(jìn)步的綜合；狹義上是指中國共產(chǎn)黨在共產(chǎn)主義與社會(huì)主義指引下，領(lǐng)導(dǎo)人民革命，將客觀實(shí)際與馬列主義相結(jié)合，形成的優(yōu)秀文明成果[1]。中國紅色文化也有廣義與狹義之分，廣義上包含各種文明形態(tài)，如精神、物質(zhì)、社會(huì)、政治及生態(tài)文明等；狹義上主要是指共產(chǎn)主義、社會(huì)主義方向與目標(biāo)的文明形態(tài)。在思想政治教育工作中，高校具有得天獨(dú)厚的條件，同時(shí)紅色文化又能推動(dòng)高校思想政治教育工作的有效開展。

（二）紅色旅游

紅色旅游是紅色文化的一種形式，其中包含諸多紅色旅游資源，如紅船文化旅游勝地（上海，中國共產(chǎn)黨誕生地）、井岡山文化旅游勝地、延安紅色文化旅游勝地、西柏坡文化旅游勝地等，這些旅游景點(diǎn)和旅游資源都為紅色旅游的開展提供了基礎(chǔ)保障[2]。100年前，中國共產(chǎn)黨的誕生，使勞苦大眾有了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，百年黨史改變了中國歷史，隨著時(shí)間的流逝也誕生了諸多的紅色文化旅游勝地，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各族人民艱苦奮斗，延續(xù)了中國上下五千年的文明史。至此，中華民族偉大精神中又多了紅色文化精神，這些紅色文化精神包括長征精神、井岡山精神、紅船精神、延安精神等，在戰(zhàn)爭年代，革命先烈為我們留下了敢為人先、無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、自力更生、自立自信、自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品格，是愛國主義、集體主義的集中體現(xiàn)，凝聚和傳承了中華民族五千年優(yōu)秀文化基因[3]。這些紅色文化，都是以紅色旅游資源為載體，是時(shí)代精神的精華，在大學(xué)生思想政治教育中，借助這一載體，可以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

二、海南省高校開展紅色旅游的優(yōu)勢

（一）紅色旅游資源數(shù)量與類型多樣

旅游產(chǎn)品開發(fā)是依托旅游資源開展的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，紅色旅游產(chǎn)品的開發(fā)也需要相應(yīng)的紅色旅游資源作為開發(fā)基礎(chǔ)。海南省作為中國共產(chǎn)黨紅色革命的重要落腳點(diǎn)和中轉(zhuǎn)點(diǎn)，目前是全國革命根據(jù)地城市中舊址保存規(guī)模較大、數(shù)量較多、布局較為完整的城市之一。海南省紅色旅游管理相關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，截至2019年上半年，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)的紅色旅游資源點(diǎn)超過710個(gè)，其中包括600余個(gè)革命遺址，17個(gè)革命人物故居和2個(gè)革命遺物陳列館。這些紅色旅游景點(diǎn)不僅包括著名紅色革命戰(zhàn)役、重要?dú)v史會(huì)議的遺址，還包括革命抗日紀(jì)念館、新聞博物館等革命文化濃厚的紅色旅游景點(diǎn)，以下兩個(gè)紅色旅游景點(diǎn)景區(qū)特別適合高校開展紅色教育、思想政治教育和愛國主義教育。

1.紅色娘子軍紀(jì)念園

紅色娘子軍紀(jì)念園是全國愛國主義教育基地、海南省愛國主義教育基地、全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，其位于瓊海市嘉積鎮(zhèn)萬石坡，交通便捷。由海南匯海旅業(yè)發(fā)展有限公司投資建設(shè)和經(jīng)營管理。1931年5月1日，中國工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立師第三團(tuán)女子軍特務(wù)連（即紅色娘子軍）在樂會(huì)縣（今瓊海市）組建。全連三個(gè)排，共100人，除挑夫和號(hào)兵外，全為女性，娘子軍連先后參加了攻打文市、學(xué)道、中拜、分界等戰(zhàn)斗，機(jī)智靈活地配合紅三團(tuán)主力作戰(zhàn)。1932年，中共瓊崖特委又組建了女子軍特務(wù)連第二連。在瓊崖第二次反“圍剿”斗爭中，娘子軍連指戰(zhàn)員一部分英勇犧牲，一部分失散和被捕，娘子軍第一、二連先后解體。毛澤東、周恩來曾高度評(píng)價(jià)紅色娘子軍，贊揚(yáng)紅色娘子軍為“世界革命的典范”。

紅色娘子軍紀(jì)念園是為紀(jì)念第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期誕生的中國工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立師女子軍特務(wù)連而建造的文化旅游區(qū)。其位于瓊海市加積鎮(zhèn)街心公園，雕像由花崗石雕刻而成，坐北向南，高3.7米，連底座總高6.8米。座基石板鋪設(shè)，四周呈六角形，圍以石欄桿，占地面積40平方米，雕像后面是園林花圃等。雕像將紅軍女戰(zhàn)士腳穿草鞋、肩背竹笠，充分展現(xiàn)了一代巾幗英雄的氣概。雕像底座正面有金字題詞：“紅色娘子軍”。底座背面刻有如下文字：“紅色娘子軍即中國工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立師女子特務(wù)連”。1931年5月1日創(chuàng)建于樂會(huì)縣第四區(qū)革命根據(jù)地。她們?cè)谥泄箔傃绿匚I(lǐng)導(dǎo)下，出色地完成了保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，宣傳發(fā)動(dòng)群眾等任務(wù)，并配合主力部隊(duì)作戰(zhàn)，在伏擊沙帽嶺、火攻文市炮樓、拔除陽江據(jù)點(diǎn)以及馬鞍嶺阻擊戰(zhàn)中，不怕犧牲，英勇殺敵，為瓊崖革命立下了不朽的功勛，斯為婦女解放運(yùn)動(dòng)之旗幟，海南人民之光榮，娘子軍革命精神永存。期現(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)革命紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。2002年中宣部撥款300萬元修建紅色娘子軍紀(jì)念館。紀(jì)念館共三層，位于紀(jì)念園的中心位置，占地面積770平方米，建筑面積1 520平方米。紀(jì)念館前庭矗立一樽巨型的紅色娘子軍戰(zhàn)士雕像，雕像莊重威武，英姿颯爽。紀(jì)念館正面呈八一五星造型，顯示娘子軍連屬于人民軍隊(duì)建制，象征紅色娘子軍用革命武裝捍衛(wèi)紅色蘇維埃政權(quán)。紀(jì)念館的一樓設(shè)紅色娘子軍陳列廳，二樓設(shè)放映廳、實(shí)景多媒體廳。從2000年起，紀(jì)念園每年接待海內(nèi)外游客50萬人次。黨和國家20多位領(lǐng)導(dǎo)人曾到紀(jì)念園參觀。該園特別適合對(duì)大學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想政治教育。

2.儋州市革命英雄紀(jì)念碑

儋州市革命英雄紀(jì)念碑是海南省革命烈士紀(jì)念物保護(hù)單位，位于儋州市那大鎮(zhèn)郊區(qū)風(fēng)景秀麗的云月湖度假村東側(cè)的三角嶺（距市區(qū)2千米），其管理單位是儋州市民政局。

儋州市革命烈士紀(jì)念碑于1995年修建。紀(jì)念碑高33米，底座高約3米，花崗巖砌成，占地6.67公頃，其坐落的山體高189.1米，有6層共255級(jí)臺(tái)階，紀(jì)念碑正對(duì)海榆西線公路，氣勢雄偉。碑身正面刻有碑名——儋州市革命英雄紀(jì)念碑，碑庭臺(tái)四周雕刻中共儋縣委成立（1927年7月）、十月革命（1927年10月11日）、參加云龍改編（1938年12月）、創(chuàng)建抗日根據(jù)地（1941年）、邁格戰(zhàn)斗（1943年6月9日）、春季攻勢（1949年3月15日）、配合野戰(zhàn)軍渡海作戰(zhàn)（1950年3月）、慶祝解放（1950年4月20日）等8幅儋州革命大事記及革命戰(zhàn)爭年代英烈們英勇抗敵的塑像。碑身后面刻有建碑紀(jì)事：“1927年儋縣革命紅色政權(quán)建立，在當(dāng)時(shí)瓊崖特委、原儋縣縣委的領(lǐng)導(dǎo)下，黨政軍機(jī)關(guān)、瓊崖獨(dú)立總隊(duì)第四支隊(duì)和廣大革命群眾，經(jīng)歷了第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭和建國后長期艱苦卓絕的不屈不撓的斗爭，1 200多名革命英雄兒女，為革命事業(yè)奉獻(xiàn)了寶貴的生命。特建此碑紀(jì)念”。

中共海南省黨史研究這樣介紹儋州市革命英雄紀(jì)念碑，儋州人民是勇敢、勤勞、富有革命斗爭光榮傳統(tǒng)的人民。他們?yōu)榱速僦?、海南和國家的建設(shè)事業(yè)，為了維護(hù)祖國的安全和人民的幸福生活，或因公殉職于工作崗位，或英勇捐軀于保家衛(wèi)國的戰(zhàn)場，或見義勇為，奮不顧身，用寶貴的生命換來了祖國的富強(qiáng)和人民的幸福，換來了儋州的發(fā)展和進(jìn)步。他們不愧為儋州人民的優(yōu)秀兒女，不愧為中華民族的優(yōu)秀兒女。他們的光輝名字和英雄業(yè)績將彪炳史冊(cè)，永遠(yuǎn)為人民傳誦；他們的高大形象如不朽的豐碑，永遠(yuǎn)矗立于人民中心。由此可見在這里開展對(duì)大學(xué)生的愛國主義、集體主義、奉獻(xiàn)精神、共產(chǎn)主義信念教育非常合適。

（二）地緣優(yōu)勢

海南距離廣東、廣西、香港和澳門較近，飛行距離短，交通便利。機(jī)票、長途汽車票或火車票都比較便宜。此外，《全國紅色旅游景點(diǎn)景區(qū)名錄》中也已經(jīng)收錄了海南省部分紅色旅游景區(qū)，該紅色旅游路線圍繞海南、文昌和瓊海等城市，對(duì)包括五指山根據(jù)地、紅色娘子軍紀(jì)念園等7個(gè)紅色旅游景點(diǎn)進(jìn)行了旅游路線的串聯(lián)，海南由此成為一個(gè)中途站，這是其地理優(yōu)勢的體現(xiàn)。

（三）政府的大力支持

由于紅色旅游資源的特殊性，決定了其在開發(fā)過程中需要政府的大力支持。海南省政府在海南省紅色旅游景點(diǎn)的開發(fā)初期也給予了眾多的政策和資金支持。例如，2015年海南省政府編制了《海南省紅色旅游景點(diǎn)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)綱要》，主要針對(duì)當(dāng)?shù)氐募t色旅游景點(diǎn)開發(fā)問題給予整體規(guī)劃思路和文化建設(shè)方面的指導(dǎo)，期望通過對(duì)現(xiàn)有的紅色旅游資源整合，培育精品紅色旅游路線，進(jìn)而促進(jìn)當(dāng)?shù)丶t色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2019年10月，海南省政府印發(fā)《關(guān)于做好新時(shí)期海南省紅色旅游產(chǎn)品開發(fā)工作指導(dǎo)綱要》，其針對(duì)海南省當(dāng)前的紅色旅游開發(fā)現(xiàn)狀，提出對(duì)各個(gè)紅色旅游景點(diǎn)給予政府專項(xiàng)資金支持，并通過一系列的宣傳教育活動(dòng)和當(dāng)?shù)貙?dǎo)游等工作人員的宣傳教育工作，提高海南省紅色旅游產(chǎn)品的開發(fā)寬度與深度[4]。

三、紅色旅游文化與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的可行性策略

（一）省內(nèi)為主，國內(nèi)為輔，旅游、政教相結(jié)合

紅色教育基地是我黨著力打造的紅色旅游資源，這些基地一般都把革命舊址打造成生動(dòng)課堂，將革命歷史打造成鮮活教材，海南各高?？梢岳闷錇楦咝４髮W(xué)生思想教育服務(wù)，組織學(xué)生進(jìn)入紅色教育基地實(shí)地參觀游覽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命英雄主義現(xiàn)場教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛黨愛國愛軍情感，喚醒學(xué)生內(nèi)心深處的革命英雄主義、樂觀主義和奉獻(xiàn)精神，升華學(xué)生的生命境界，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)激情[5]。

海南省高校可以組織學(xué)生到國內(nèi)其他著名的紅色教育基地進(jìn)行研學(xué)旅行，如百色起義基地、遵義紅色教育中心、韶山基地、西柏坡基地、沂蒙山紅色基地、紅船精神基地、瑞金紅色基地、古田會(huì)議紅色基地、遵義精神基地、延安精神基地等，其擁有大量的紅色文獻(xiàn)資料、圖片以及物件，都是活生生的教材，通過講解員和教師的引導(dǎo)，有助于學(xué)生更好地追溯紅色故事，緬懷革命先烈，加深學(xué)生對(duì)革命先烈的崇敬，讓學(xué)生從內(nèi)心深處繼承革命先輩情懷，從而幫助大學(xué)生傳承紅色文化基因，提升學(xué)生的政治素養(yǎng)，筑牢學(xué)生的家國情懷意識(shí)和中華民族共同體意識(shí)[6]。

除了紅色教育基地，我國還有七所偉大戰(zhàn)役紀(jì)念館，南昌起義紀(jì)念館、秋收起義紀(jì)念館、四渡赤水紀(jì)念館、強(qiáng)渡大渡河紀(jì)念館、遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館、淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、平津戰(zhàn)役紀(jì)念館，組織學(xué)生參觀瞻仰這些紀(jì)念館，進(jìn)行戰(zhàn)地歷史教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受戰(zhàn)爭之殘酷，從而極大地激發(fā)學(xué)生的對(duì)革命先輩的敬仰之情和敬畏之心，理解和平來之不易，加深學(xué)生對(duì)我黨我軍的革命史、戰(zhàn)爭史的理解和感悟，促使學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)前美好和平時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)提升本領(lǐng)，為報(bào)效祖國和人民打好基礎(chǔ)。

（二）推動(dòng)紅色文化旅游實(shí)踐與提升學(xué)生內(nèi)心素養(yǎng)相結(jié)合

要組織開展紅色文化旅游，目的是帶著深刻的教育使命和育人內(nèi)涵。海南省高?？稍谒枷胝谓逃腥谌爰t色文化旅游，不能只停留在理論階段，更要注重實(shí)踐，在實(shí)踐中幫助學(xué)生深刻認(rèn)知紅色文化教育內(nèi)涵及時(shí)代價(jià)值，提升學(xué)生的人生境界[7]。

組織學(xué)生參觀紅色教育基地、戰(zhàn)役紀(jì)念館等社，使學(xué)生在真實(shí)環(huán)境下感受紅色文化的魅力，通過詳細(xì)了解革命先輩的英勇事跡產(chǎn)生情感共鳴，拉近與紅色文化的距離。高校應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)社會(huì)組織的交流溝通，通過慰問老紅軍活動(dòng)加強(qiáng)兩代人的互動(dòng)，學(xué)生在聆聽長輩教誨的同時(shí)，可以認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而樹立前進(jìn)的目標(biāo)。現(xiàn)代化人才的培養(yǎng)，就是要從學(xué)校當(dāng)中走出來，加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系，提高其社會(huì)責(zé)任意識(shí)。在豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，增強(qiáng)大學(xué)生的愛國主義情懷，提高其道德水平。

（三）組織開展紅色旅游教育和紅色主題教育活動(dòng)

紅色旅游活動(dòng)形式多樣，包括聆聽革命先烈的感人事故、參觀革命圣地、聆聽偉人艱苦奮斗的精神及偉大思想等，通過了解歷史，發(fā)揮先烈的榜樣作用，塑造大學(xué)生的精神風(fēng)貌，使其內(nèi)心受到教育與啟發(fā)。紅色旅游是時(shí)代文化的載體，凝聚著時(shí)代的主流價(jià)值觀。大學(xué)生作為祖國的未來，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的才智。大學(xué)生作為有知識(shí)的青年群體，將敢于斗爭、自強(qiáng)不息、樂于吃苦的光榮傳統(tǒng)傳承下去是歷史的必然。通過紅色旅游教育活動(dòng)，在大學(xué)生中開展愛國主義教育，給大學(xué)生以知識(shí)的啟迪與心靈的震撼，使其在以后的學(xué)習(xí)、工作中能夠保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。紅色旅游教育和教學(xué)要充分利用建軍節(jié)、建黨節(jié)和國慶節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)進(jìn)行慰問幫扶教育活動(dòng)，可以適當(dāng)組織主題教育活動(dòng)，比如舉辦各類紅色文化知識(shí)競賽、演講比賽等，在開展這些活動(dòng)的同時(shí)，高校要充分結(jié)合傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢，加大宣傳力度，從而達(dá)到良好的文化傳播和思想政治教育教學(xué)效果。

四、結(jié)語

紅色旅游以大學(xué)生接受“紅色精神”為目的，是一種高校創(chuàng)新思想教育活動(dòng)，通過活動(dòng)可以引導(dǎo)大學(xué)生了解革命歷史，增強(qiáng)其愛國主義情懷，起到較好的思想教育效果。在高校大學(xué)生思想政治教育中融入紅色文化，開展紅色旅游教學(xué)和多種形式的紅色主題教育活動(dòng)，能夠積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，傳承革命傳統(tǒng)和民族文化基因，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，對(duì)于大學(xué)生的個(gè)人成長與發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

參考文獻(xiàn)

[1] 李佳昕.紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的意義與途徑[J].黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報(bào)，2020（7）：91-93.

[2] 邢雯.黑龍江省紅色文化資源融入大學(xué)生思想政治教育價(jià)值研究[D].沈陽：沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)，2020：13.

[3] 邵晨.發(fā)揮高校“五老”作用視閾下紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2019（4）：15-16.

[4] 何萬能.紅色文化在大學(xué)生思想政治教育中的具體運(yùn)用[J].學(xué)理論，2020（5）：127-128.

[5] 李佳欣.紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[D].遼寧：遼寧師范大學(xué)，2019：11.

[6] 石家.紅色文化在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究[D].重慶：重慶師范大學(xué)，2019：13.

[7] 陳啟迪.紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[D].錦州市：渤海大學(xué)，2019：8.