江超
摘要:由于體育在整個(gè)教育行業(yè)不被重視和關(guān)注,大多數(shù)學(xué)校在體育教學(xué)過程中有著諸多的缺陷。然而,體育卻在學(xué)生的身體強(qiáng)健上起著至關(guān)重要的作用。尤其是小學(xué)體育教育,正是為學(xué)生的強(qiáng)壯體魄打下基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻。所以,為了學(xué)生的身體素質(zhì)以及培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉身體的良好習(xí)慣,學(xué)生的體育教學(xué)受到越來越多的關(guān)注,體育教學(xué)開始進(jìn)行全方位的改革。其中素質(zhì)拓展訓(xùn)練的教育方式成功融入了小學(xué)體育教學(xué)。
關(guān)鍵詞:小學(xué)體育;素質(zhì)教育;拓展訓(xùn)練
引言:
由于小學(xué)沒有對(duì)學(xué)生體育情況的考察,所以小學(xué)體育格外不受重視。教學(xué)內(nèi)容單一、不靈活,體育器材稀缺,體育老師教學(xué)方式枯燥乏味,不能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性等都是小學(xué)體育教學(xué)中存在的主要問題。所以,在小學(xué)體育教學(xué)中引進(jìn)了素質(zhì)拓展訓(xùn)練,針對(duì)每一個(gè)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中的特長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)訓(xùn)練自己的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,踴躍參加體育訓(xùn)練,督促學(xué)生培養(yǎng)良好的身體素質(zhì),養(yǎng)成良好運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
一、小學(xué)體育教學(xué)中的缺陷
體育課是學(xué)生培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄的一個(gè)主要渠道,小學(xué)的體育課更是學(xué)生鍛煉良好身體素質(zhì)的基礎(chǔ),所以小學(xué)生體育課的上課質(zhì)量至關(guān)重要。但是,我國學(xué)生的體育課并沒有得到充分地重視,尤其是小學(xué)生的體育課,因?yàn)樾W(xué)沒有對(duì)體育的考察,所以小學(xué)體育課更加不被關(guān)注,并且在體育教學(xué)方面存在許多缺陷。首先,我國小學(xué)生的體育教學(xué)還保留著傳統(tǒng)的教學(xué)觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)不到體育的重要性,甚至出現(xiàn)了許多調(diào)侃體育課的流行話。比如體育課總是以體育老師生病的理由被其他課占用,被人們笑稱“體育老師身體都不太好”,或者對(duì)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生說他們的學(xué)業(yè)是體育老師教的等等。
其次,小學(xué)生體育課的教學(xué)內(nèi)容單一、不靈活,基本上只有幾個(gè)固定的活動(dòng),跑步、跳遠(yuǎn)和跳高常年不變,有的學(xué)校甚至上體育課直接讓學(xué)生自由活動(dòng)。包括體育課上用到的體育器材也是常年固定的幾種器材,比如單杠、雙桿和高低杠等一些基本器材,像網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓球桌等器材只有在一些學(xué)費(fèi)非常高的私立學(xué)校才有,普通學(xué)校是沒有的,而且數(shù)量非常的少,只夠幾個(gè)同學(xué)玩。所以,對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說,體育課教學(xué)是非常乏味的。最后,小學(xué)的體育教學(xué)由于缺乏重視,體育教師的教學(xué)方法枯燥、重復(fù)、缺少創(chuàng)新性。不能調(diào)動(dòng)學(xué)生踴躍參與到課堂教學(xué)中,使學(xué)生缺乏對(duì)體育課的熱情,對(duì)體育活動(dòng)缺少積極性[1]。
二、素質(zhì)拓展訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),有計(jì)劃性地挖掘?qū)W生的天賦,訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新性,開發(fā)出學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生自信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,提高課堂效率,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量,全方位提高學(xué)生素質(zhì)的訓(xùn)練方法。素質(zhì)拓展訓(xùn)練在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中,起著至關(guān)重要的作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練能具體地根據(jù)學(xué)生的差異制定不同的教學(xué)方案,使每個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。比如在學(xué)習(xí)過程中,對(duì)于邏輯思維能力強(qiáng)的同學(xué),可以著重地訓(xùn)練他們的理科的邏輯運(yùn)算方面,講題時(shí)可以多運(yùn)用現(xiàn)存的理論;對(duì)于立體感差的同學(xué),可以多列舉生活中的實(shí)例或者直接觀察物體來培養(yǎng)學(xué)生立體感[2]。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練對(duì)學(xué)生以后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)也有很大的作用。素質(zhì)拓展訓(xùn)練能夠提高學(xué)生自信心,提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性,為學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的習(xí)慣不僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯為學(xué)生帶來便利,而且在以后的日常生活中也能為培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣打下基礎(chǔ),對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)生活都是受益無窮的。
三、素質(zhì)拓展訓(xùn)練和小學(xué)體育教學(xué)的融合
素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種適用于大多數(shù)人的教學(xué)方式,應(yīng)用于小學(xué)體育教學(xué)中,不僅充分發(fā)揮了素質(zhì)拓展訓(xùn)練的優(yōu)勢(shì),而且完善了小學(xué)體育教學(xué)的制度和形式,使素質(zhì)拓展訓(xùn)練能夠有效地作用到每個(gè)學(xué)生的身上,確保每個(gè)學(xué)生的體能得到充分的鍛煉。比如彈跳力好的學(xué)生可以發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì),重點(diǎn)訓(xùn)練跳高和跳遠(yuǎn),長(zhǎng)得高的同學(xué)可以重點(diǎn)訓(xùn)練籃球,力氣大的同學(xué)可以練習(xí)鉛球,反射神經(jīng)發(fā)達(dá)的學(xué)生可以重點(diǎn)訓(xùn)練乒乓球、網(wǎng)球,水性好的同學(xué)可以練習(xí)游泳等等。當(dāng)然,為了更好地實(shí)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練,不可避免地要進(jìn)行資金上的投入,購買一些基本的體育器材。羽毛球和乒乓球這類單人器材可以讓學(xué)生根據(jù)自己的喜好自行購買,籃球這種集體活動(dòng)的器材可以全班一起買幾個(gè),籃球架和網(wǎng)球場(chǎng)這類的只能每個(gè)學(xué)校修建幾個(gè)。
素質(zhì)拓展訓(xùn)練完美地融入了小學(xué)體育的教學(xué)課堂中,提倡不同學(xué)生不同教育,倡導(dǎo)將學(xué)生的興趣愛好融入到體育課堂教學(xué)中,讓學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行練習(xí),實(shí)行開心教學(xué)、快樂教學(xué)。不僅能夠使學(xué)生充分地利用課堂時(shí)間進(jìn)行身體鍛煉,提升課堂質(zhì)量,提高課堂效率,而且學(xué)生在平時(shí)生活中也能自己進(jìn)行訓(xùn)練。這樣就大大增加了學(xué)生鍛煉身體的時(shí)間,能夠整體地、全面地提升學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)生強(qiáng)健的身體是一個(gè)國家強(qiáng)健的未來,學(xué)生的健康是國家未來發(fā)展的基礎(chǔ),是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的指明燈,一批優(yōu)秀的學(xué)生就是祖國美好的未來。所以,素質(zhì)拓展訓(xùn)練不僅為學(xué)生的強(qiáng)健身體打下良好基礎(chǔ),也為祖國的迅猛發(fā)展奠定了一個(gè)完美的開端。
四、結(jié)束語
綜上所述,素質(zhì)拓展訓(xùn)練是能夠更好提升學(xué)生身體素質(zhì),全面帶動(dòng)學(xué)生體育訓(xùn)練熱潮的教學(xué)模式。素質(zhì)拓展訓(xùn)練根據(jù)學(xué)生的愛好,鍛煉身體的同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生興趣,有效地帶動(dòng)了學(xué)生體育鍛煉的熱潮。在體育鍛煉的同時(shí),還能發(fā)展學(xué)生健康的心理狀態(tài)、良好的心理素質(zhì)。素質(zhì)拓展訓(xùn)練模式不僅使學(xué)生的身體素質(zhì)上升一個(gè)臺(tái)階,而且為國家的未來發(fā)展注入了一股強(qiáng)有力的動(dòng)力。
參考文獻(xiàn)
[1]杜會(huì)華.淺談素質(zhì)拓展訓(xùn)練在融入小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用[J].兒童大世界(下半月),2019,000(011):219.
[2]吳江泉.淺談素質(zhì)拓展訓(xùn)練在小學(xué)體育教學(xué)中的融入[J].考試周刊,2019,000(065):145.