韓瑜琳

初中道德與法治學(xué)科是讓學(xué)生學(xué)習(xí)道德、法律與國情等方面知識，指導(dǎo)正確行為的學(xué)科，也是為學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門課程。

學(xué)生初學(xué)道德與法治課時，并不覺得難，對于課本上的材料及知識點好像一看就懂。但在做作業(yè)時，正確率不高，考試時，成績也不太理想。為什么看上去淺顯易懂的道德與法治學(xué)科，在考試時卻不容易得高分呢？事實上，學(xué)好道德與法治，也是要講究方法的。下面，我就根據(jù)多年從教經(jīng)驗，介紹一些學(xué)習(xí)道德與法治的要領(lǐng)及方法，供大家參考。我把這些學(xué)習(xí)要領(lǐng)和方法簡單地歸納為六個關(guān)鍵詞，分別是：“重視”、“興趣”、“預(yù)習(xí)”、“課堂”、“作業(yè)及復(fù)習(xí)”、“聯(lián)系實際”。

接下來，我就簡析初中道德與法治的六個學(xué)習(xí)要領(lǐng)及方法。

第一，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，重視道德與法治學(xué)科的學(xué)習(xí)。

道德與法治就是之前的思想品德。雖然這一學(xué)科對于學(xué)生來說并不陌生，但由于不是考試科目，學(xué)生也就不太重視?？傻搅顺踔校赖屡c法治在有些地方成為中考必考科目之一，與歷史合場考試，兩門總分120分，地位僅次語數(shù)英。而且，道德與法治學(xué)科立足生活實際，對學(xué)生的日常行為具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)好道德與法治，有利于學(xué)生提高為人處世的素養(yǎng)和能力。因此，初中生應(yīng)提高對本學(xué)科的重視程度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從七年級開始就打下堅實的基礎(chǔ)，為將來的學(xué)習(xí)與生活做好準備。

第二，激發(fā)學(xué)生對道德與法治課的學(xué)習(xí)興趣。

孔子說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”?！昂谩?、“樂”就是愛好學(xué)、樂意學(xué)。有了強烈的興趣，便邁出了走向成功的腳步。學(xué)習(xí)道德與法治也是如此。處于青春期的學(xué)生，對各類事物充滿了好奇。教師可以引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注課本或生活中一些相關(guān)的、有趣的素材，或是多開展一些相關(guān)的活動，這都有助于激發(fā)學(xué)生對道德與法治課的學(xué)習(xí)興趣。

第三，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

課前預(yù)習(xí)主要指在課堂學(xué)習(xí)前先瀏覽熟悉教材，在課堂教學(xué)過程中重點關(guān)注預(yù)習(xí)時遇到的問題，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課前預(yù)習(xí)要講究時間安排，上新課前一天晚上進行預(yù)習(xí)效果較好。課前預(yù)習(xí)時，首先要了解第二天所上新課的內(nèi)容。比如：新課是哪一章哪一節(jié)哪一框的內(nèi)容？它的框題是什么？它和前面所學(xué)內(nèi)容及后面將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容之間有何聯(lián)系？然后，仔細閱讀這一課內(nèi)容。如果遇到不能理解或不完全理解的問題就在旁邊做標記，課堂上留心老師的講解。有效的預(yù)習(xí)可以提前找到自己在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的盲點，胸有成竹地進行課堂學(xué)習(xí)，提高聽課效率。學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)成績。

第四，上課專心聽講，提高課堂效率。

上課是學(xué)習(xí)的最重要環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生，上課都能高度集中注意力，認真聽講。學(xué)好道德與法治學(xué)科也是如此。學(xué)生要高效利用課堂40分鐘，最大限度地提高自己的聽課效率。

1.專心聽講，做好筆記。課上應(yīng)集中精力，全神貫注地聽老師講解，要跟隨老師的思維，切不可開小差、走神。聽課時應(yīng)學(xué)會抓住關(guān)鍵做好筆記。做筆記不僅包括勾畫課文中的重點、難點，也包括記錄老師上課時概括或補充的重要知識。

2.學(xué)會多想、多記、多問。多想，指根據(jù)教師講課的要求閱讀并理解教材內(nèi)容。仔細讀課文，深刻理解其具體內(nèi)容，真正做到領(lǐng)會、掌握。多記，指動腦記憶。雖然是開卷考試，但中考時要想在短短50分鐘內(nèi)，在6本教材中找出需要的答案，難度很大。因此，一些重要的知識點，需要學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中強化記憶。這樣，學(xué)生才能游刃有余地應(yīng)對考試。多問，指在課堂學(xué)習(xí)中，如果還有不能領(lǐng)悟的問題，一定要多問老師或同學(xué)，及時解決。

第五，按時完成作業(yè)，及時鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。

對于老師布置的作業(yè)，一定要保質(zhì)保量地完成。多做題，才能鞏固并掌握所學(xué)知識，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，提高學(xué)習(xí)成績。

及時復(fù)習(xí)課堂所學(xué)知識，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。對于重要的知識點，不僅在課堂上要認真識記，課后更要強化記憶。頭腦中有了知識的積累，在分析材料、歸納整理答案時，就會有源源不斷的知識供選擇和使用。這樣，分析、歸納和整合知識的能力自然而然就得到了提高。

除了加強知識點的復(fù)習(xí)外，還可以適當進行課外習(xí)題的鞏固練習(xí)，這有助于進一步提高學(xué)習(xí)效果。

第六，關(guān)心時事，注意理論聯(lián)系實際。

初中生平時也應(yīng)多關(guān)注國內(nèi)外大事，通過電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等來了解身邊發(fā)生的大事。每年中考，時事都是道德與法治學(xué)科的必考內(nèi)容，且占分比例不小，這也是這一學(xué)科的顯著特點。

對于道德與法治學(xué)科考試來說，“題在書外，理在書中”，這要求學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會用課本中的原理、觀點去分析、解決現(xiàn)實生活中的各種問題，要把所學(xué)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。這樣，才能提高學(xué)習(xí)效果。道德與法治學(xué)科有一種題型叫“材料分析題”，大多是要求學(xué)生用書本知識，分析、解決材料中提出的實際問題。

能做到以上幾點，學(xué)生就能真正掌握所學(xué)知識，從而取得理想的成績。當然，學(xué)雖有法，但無定法。學(xué)習(xí)還需要堅強的毅力和持之以恒的態(tài)度。學(xué)生只有牢牢地打好基礎(chǔ)，才能為下一個階段的學(xué)習(xí)做好準備。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，品德的養(yǎng)成也是一個長期的過程。我們應(yīng)當明白，知識的掌握并不等于學(xué)習(xí)的完成，提高道德修養(yǎng)，從而正確指導(dǎo)自身的言行才是最重要的。

在學(xué)習(xí)過程中本著踏實勤奮的態(tài)度，采用合理、恰當?shù)姆椒?，并持之以恒，就一定能不斷進步，取得理想的學(xué)習(xí)效果。