摘要：中華民族有著五千年的悠久文化歷史，漢語言是眾多文化瑰寶中的一顆璀璨明珠，在歷史長河中對中華民族的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。漢語言文學(xué)對于我國古代文學(xué)和近代文學(xué)知識的研究與發(fā)展起著重要的基礎(chǔ)作用和技能支持。隨著我國國家實(shí)力的不斷增強(qiáng)，漢語言已逐漸成了世界主流語言中的重要一分子，是我國歷史文學(xué)知識及中華傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)過程中的重要載體和窗口。本文主要分析漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用特點(diǎn)，研究漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用及意境，希望可以為漢語言文學(xué)的廣泛應(yīng)用起到一定的促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：漢語言文學(xué) 語言應(yīng)用 意境營造

一、引言

語言是人類歷史發(fā)展長河中形成的特有文化之一，是各種文化文明的有效傳播途徑。中華民族有著悠久的文明發(fā)展史，語言是中華文明和文化發(fā)展史上的優(yōu)秀結(jié)晶，其有著多種形式的表現(xiàn)手法，漢語言文學(xué)就是其中一種。伴隨著我國實(shí)力的不斷增強(qiáng)，對于漢語言文學(xué)的研究和應(yīng)用也日益加深，通過深入學(xué)習(xí)可以更好地體會(huì)到其文化精髓。漢語言特有的表達(dá)方式使得其可以營造出獨(dú)特的文化意境，使其想要描述和表達(dá)的內(nèi)容具有特有的文學(xué)魅力。通過對漢語言文學(xué)中的語言應(yīng)用特點(diǎn)分析和研究，可以更加熟練地掌握漢語言的應(yīng)用技巧，營造出獨(dú)特的文化意境，提升作品的文學(xué)價(jià)值。

二、漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用特點(diǎn)分析

語言在我國悠久的歷史長河中起到重要的文明傳播作用，其自身也是文明的一種凝聚和體現(xiàn)，在遠(yuǎn)古時(shí)期語言就通過甲骨文形式進(jìn)行表達(dá)和傳承，直至文言文及白話文。我國的語言經(jīng)歷了長久的發(fā)展之后，具有了多種多樣的表現(xiàn)方式和表達(dá)形式。近年來漢語言文學(xué)不斷受到國際文學(xué)界的關(guān)注和重視，漢語言文學(xué)之所以有如此大的影響力是因?yàn)槠渥陨砭哂械镊攘吞攸c(diǎn)?，F(xiàn)對漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用特點(diǎn)進(jìn)行如下分析：

（一）使作品呈現(xiàn)藝術(shù)美感

漢語是漢語言文學(xué)的基本要素之一，其具有豐富的情感表達(dá)和溝通形式。語言在漢語言文學(xué)中的合理運(yùn)用可以使文學(xué)作品具有更加活躍的生命力，使文學(xué)作品不是冷冰冰的文字，而是鮮活形象的文學(xué)展現(xiàn)，呈現(xiàn)出獨(dú)特的藝術(shù)美感，使人得到精神上的享受。比如以中國古詩為例，巧妙運(yùn)用幾句詩詞就可以使文字形成藝術(shù)的美感，仿佛帶給讀者強(qiáng)烈的視覺沖擊：“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，簡單兩句詩十幾字就給讀者呈現(xiàn)出了一幅生動(dòng)形象的少女戲荷圖。諸如此類的漢語言在文學(xué)中的應(yīng)用數(shù)不勝數(shù)，通過不同語言形式的巧妙運(yùn)用，可以使文學(xué)作品具有不同形式的靈動(dòng)美感，從而使作品保持長久的生命力。

（二）文學(xué)語言是對生活來源的提升

文學(xué)語言是對生活來源的提升，這一特點(diǎn)指的是漢語言文學(xué)中的語言均是來源于生活但又進(jìn)行了相應(yīng)的文學(xué)境界上的提升。文學(xué)作品中所運(yùn)用的語言離不開生活的基石，是對現(xiàn)實(shí)生活的簡單概述，然后借用相應(yīng)的文學(xué)語言進(jìn)行藝術(shù)提升，通過文學(xué)作品使讀者產(chǎn)生共鳴。語言在漢語言文學(xué)中的巧妙應(yīng)用，可以起到很好的溝通和交流作用，促進(jìn)人們運(yùn)用語言和提煉語言精髓能力的提高。文學(xué)語言雖然來源于生活但是又不同于簡單的生活語言形式，語言在人際交往中的良好運(yùn)用可以提升人們的自信，增強(qiáng)溝通效果。通過生活語言的熟練運(yùn)用，可以增強(qiáng)語言的提煉能力，使其在文學(xué)作品中進(jìn)行升華，進(jìn)而成為文學(xué)語言，即文學(xué)語言來自生活但又高于生活。

（三）引起更加強(qiáng)烈的共鳴

語言在漢語言文學(xué)創(chuàng)造過程中的應(yīng)用可以使作品的文學(xué)意境得到提升，給讀者帶來更多的共鳴。漢語言文學(xué)的創(chuàng)作同樣以生活為基礎(chǔ)，通過深刻的生活體驗(yàn)結(jié)合語言運(yùn)用技巧體現(xiàn)在文學(xué)作品之中，營造出更加濃郁的意境，增強(qiáng)作品的熏染力，從而使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

三、漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用策略

（一）提高人際交往中的溝通能力

語言向來是人際交往的首要條件，對于人際交往起著極為重要的溝通作用。人際交往在人類社會(huì)發(fā)展過程中所起的重要作用毋庸置疑，由此可見語言對于人類文明和社會(huì)的發(fā)展所起的重要作用。隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國國力和國際地位的不斷提升，漢語有了更多展現(xiàn)自身文學(xué)魅力的機(jī)會(huì)。然而我國對于漢語言文學(xué)的培養(yǎng)較為集中在漢語知識的教授方面，缺乏一定的應(yīng)用技巧的培養(yǎng)。使得人們在人際交往過程中無法正確發(fā)揮語言自身具有的強(qiáng)大溝通能力，對于語言的靈活運(yùn)用和溝通技巧的培養(yǎng)是今后漢語言課程教學(xué)過程中需加強(qiáng)的內(nèi)容。語言在人際交往過程中的溝通作用具有一定的技術(shù)性和及時(shí)性的特點(diǎn)，通過相應(yīng)知識和技能的培養(yǎng)，可以使學(xué)生更好地提升人際交往中的語言運(yùn)用能力，提升其個(gè)人魅力，從而帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語言技巧的主動(dòng)性和積極性。

（二）對閱讀理解能力的提升

語言在進(jìn)行閱讀理解過程中是重要的工具，還體現(xiàn)出技術(shù)運(yùn)用。在與人交往的過程中，不同場合不同人際關(guān)系所呈現(xiàn)出的語言特點(diǎn)有著極大的不同，如何充分運(yùn)用語言能力去正確理解對方所述觀點(diǎn)和進(jìn)行自我觀點(diǎn)的表達(dá)和闡述，是語言溝通能力的重要體現(xiàn)。在漢語言文學(xué)作品的理解中更是可以體現(xiàn)出讀者自身具有的語言理解能力，讀者想要通過作品理解作者想要表達(dá)的深層寓意，就必須掌握閱讀理解技巧。因此在漢語言文學(xué)的能力培養(yǎng)過程中，閱讀理解能力的培養(yǎng)是其基礎(chǔ)性能力培養(yǎng)的重要組成部分。具體的閱讀理解能力提高方式可以通過閱讀更加廣泛的漢語言文學(xué)作品、結(jié)合作品年代和作者自身特點(diǎn)等方法實(shí)現(xiàn)，通過增強(qiáng)讀者的閱讀理解能力可以使其語言的引用能力得到很大提高，對其生活、工作、精神世界的豐富等都有較為重要的積極作用。

（三）提高寫作過程中的語言技巧

語言在漢語言文學(xué)中的最高應(yīng)用就是寫作，通過靜態(tài)形式的寫作來表現(xiàn)自身對于動(dòng)態(tài)事物的感觸、對生活事件的感想以及對自身的思想觀點(diǎn)。在漢語言文學(xué)作品創(chuàng)作過程中結(jié)合相應(yīng)的技巧進(jìn)行語言魅力的展現(xiàn)，是語言藝術(shù)的表現(xiàn)形式。提高語言寫作能力對于學(xué)生進(jìn)行自我語言技巧能力的展現(xiàn)有著極為重要的提高和促進(jìn)作用，對于其創(chuàng)造的文學(xué)作品具有的賞析價(jià)值和意境提升也有極大的提高作用。寫作能力的提高還可以提升學(xué)生語言的綜合運(yùn)用和表達(dá)能力，對于其自身對漢語言文學(xué)作品的鑒賞能力的提升很有幫助，從而提高其文筆運(yùn)用和寫作能力。在實(shí)際漢語言文學(xué)的教學(xué)應(yīng)用過程中因其屬于文科類，在理科盛行的當(dāng)下，漢語言文學(xué)的教學(xué)活動(dòng)受到了一定程度上的影響，使得很多學(xué)校忽視了漢語言文學(xué)教育的重要性。因此，想要提高學(xué)生的語言寫作能力離不開先進(jìn)教育方法的應(yīng)用，提高漢語言文學(xué)教學(xué)水平，對于學(xué)生語言能力和寫作能力的提高有著極為重要和直接的作用。

四、漢語言文學(xué)中語言的意境營造

（一）扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)，貼近生活

語言具有頑強(qiáng)的生命力和流傳特點(diǎn)，其發(fā)展與人類社會(huì)文明的發(fā)展和創(chuàng)新息息相關(guān)，重在應(yīng)用。語言缺少了實(shí)踐應(yīng)用就如同失去了生命，其處于靜止?fàn)顟B(tài)就沒有了其存在的現(xiàn)實(shí)意義。語言意境的營造在漢語文學(xué)中的體現(xiàn)主要表現(xiàn)在文學(xué)作品的作者具有較強(qiáng)的文學(xué)素養(yǎng)，對語言具有強(qiáng)大的運(yùn)用能力，可以使作者運(yùn)用扎實(shí)的語言功底在其作品中營造出生動(dòng)形象的意境，帶給讀者強(qiáng)烈的共鳴。提高語言文學(xué)素養(yǎng)必須貼近生活，注重生活經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)，以營造出更好的自然意境，使讀者產(chǎn)生共鳴。扎實(shí)自身語言文學(xué)素養(yǎng)需從優(yōu)秀字詞句的積累和運(yùn)用做起，通過結(jié)合生活體驗(yàn)，進(jìn)行相應(yīng)語言的運(yùn)用，不斷營造出文學(xué)意境，使自身語言表達(dá)能力在不斷積累的過程中實(shí)現(xiàn)水到渠成的功效。扎實(shí)的語言文學(xué)素養(yǎng)的形成離不開良好語言的積累和運(yùn)用，兩者對于語言在漢語言文學(xué)作品中的應(yīng)用和意境營造均起到重要作用。意境營造不僅是好詞好句的使用，更體現(xiàn)在合理結(jié)合方面，比如形容美麗的風(fēng)景，可以說“風(fēng)景秀麗”，還可以說“風(fēng)景宜人”，但是這樣簡單的詞語無法做到將美麗風(fēng)景展現(xiàn)在讀者面前的效果，呈現(xiàn)不出作者想要表達(dá)的預(yù)期。影響漢語言文學(xué)作品意境呈現(xiàn)的不僅有語言，還有閱讀過程中的聲效感覺，同一詞句運(yùn)用不同的語調(diào)所呈現(xiàn)的意境可能完全背馳。由此可見，語言在漢語言文學(xué)作品中的表現(xiàn)如果脫離生活僅是靜態(tài)詞語的使用，那將無法營造出想要的意境。

（二）熱愛生活，貼近自然

漢語言文學(xué)中語言的意境營造離不開對生活的熱愛和對自然的喜愛之情，還可以說是離不開生活的體驗(yàn)。漢語言文學(xué)作品更多的是來自生活的精神提煉和思想提升，同樣的，自然世界以其豐富的素材也給漢語言文學(xué)作品的創(chuàng)作帶來了許多靈感和觸動(dòng)。漢語言文學(xué)作品中要想表現(xiàn)出更多的語言意境，需要作者自身對生活充滿激情和熱愛，擁有善于觀察世事的敏銳捕捉力和強(qiáng)大的語言運(yùn)用功底，將豐富的內(nèi)心世界通過語言的技巧運(yùn)用在漢語言文學(xué)作品中進(jìn)行體現(xiàn)。漢語言文學(xué)中語言意境的營造能力是作者長久的生活經(jīng)驗(yàn)、感知、體會(huì)以及扎實(shí)的文學(xué)功底的體現(xiàn)和展示，熱愛生活感知酸甜苦辣，貼近自然吸收天地精華，對于漢語文學(xué)作品中的意境營造有著強(qiáng)大的素材積累作用。

五、結(jié)語

漢語言文學(xué)是專業(yè)文學(xué)類學(xué)科，其語言的應(yīng)用離不開對文學(xué)作品的理解和賞析，寫作能力是語言應(yīng)用能力的最高體現(xiàn)。漢語言文學(xué)中語言意境的營造又與作者熱愛生活、貼近自然有著緊密的聯(lián)系，同時(shí)與作者自身語言技巧的掌握和運(yùn)用能力不可分割。本文通過對漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用特點(diǎn)進(jìn)行分析，研究漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用和意境營造，均充分說明了語言和語言運(yùn)用及技巧在我國文化歷史長河中對漢語文學(xué)作品所呈現(xiàn)出的藝術(shù)美感、文學(xué)意境都起著重要的作用，同時(shí)通過加強(qiáng)語言能力的培養(yǎng)對于人際交往和溝通也有著極為重要的溝通作用，可以提升個(gè)人魅力?？偠灾?，通過本文提出的語言在漢語文學(xué)中的應(yīng)用策略和意境營造研究，可以看到其對于漢語言文學(xué)的發(fā)展以及中華優(yōu)秀語言文化的傳承均有著促進(jìn)作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]于潔.漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用及意境研究[J].中國民族博覽，2019（10）：111-112.

[2]孫世晶.語言在漢語言文學(xué)中的應(yīng)用意境[J].北方文學(xué)，2019（23）：246-247.

[3]李莉.漢語言文學(xué)中語言的應(yīng)用與意境分析[J].青年文學(xué)家，2019（21）：24-25+27.

[4]田雙龍.漢語言文學(xué)中對語言的應(yīng)用意境研究[J].傳播力研究，2020，4（09）：35-3.

（作者簡介：阿依先木·艾麥提，女，碩士研究生，新疆阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共基礎(chǔ)學(xué)院，講師，研究方向：現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）

（責(zé)任編輯 劉冬楊）