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        新時代下高校大學(xué)生紅色文化教育路徑建構(gòu)

        2021-04-13 16:57:37杜俏俏
        課程教育研究 2021年15期
        關(guān)鍵詞:教育路徑新時代高校

        【摘要】紅色文化是中國共產(chǎn)黨在長期的革命歷史中積淀、創(chuàng)造和整合形成的寶貴精神財富。在新時代下,將紅色文化合理地融入到高校教育體系當(dāng)中,引導(dǎo)高校學(xué)生傳承先進(jìn)文化、學(xué)習(xí)革命精神,對高校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)具有重要的意義。在闡述紅色文化基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,分析了在高校開展大學(xué)生紅色文化教育的重要實(shí)踐價值,最后側(cè)重從整合紅色文化資源、營造紅色文化教育氛圍、創(chuàng)新紅色文化教育方式以及建設(shè)紅色文化教育網(wǎng)絡(luò)平臺等層面探討了新時代下高校大學(xué)生紅色文化教育的具體路徑。

        【關(guān)鍵詞】新時代? 高校? 大學(xué)生? 紅色文化教育? 教育路徑

        【中圖分類號】G641 ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2021)15-0042-02

        一、紅色文化的基本內(nèi)涵

        紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在長期的革命和建設(shè)實(shí)踐中積淀、創(chuàng)造、整合形成起來的一種特定的文化類型,是中華民族的寶貴精神財富?!凹t色文化”具有深厚的底蘊(yùn),諸多專家站在管理學(xué)、區(qū)域特點(diǎn)等諸多層面對其展開了深入的研究,無論從哪個層面開展的研究,最終得到的結(jié)論都是一致的:紅色文化為中國千千萬萬的革命志士在新民主主義革命后,為了能夠讓老百姓過上幸福、民主的新生活,他們不懈努力,甚至不惜犧牲自己的寶貴生命,在這一過程中產(chǎn)生的文化,這種文化包括了物質(zhì)與精神兩個層面。此文化為中華民族專屬文化,是千千萬萬革命志士用青春、用生命創(chuàng)造的精神財富,在大學(xué)生的成長歷程中發(fā)揮著不可替代的作用,是大學(xué)生得以長足發(fā)展與文化沉淀的重要基石。

        紅色文化包含著濃厚的革命情懷與歷史文化底蘊(yùn),隸屬于中國特色社會主義文化之范疇。把紅色文化同高校的思政教育有機(jī)融合,能夠幫助大學(xué)生樹立正確的三觀,能夠讓他們更好地理解社會主義核心價值觀,其不但是紅色文化傳承的核心內(nèi)容,更是新時代高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要任務(wù)。

        二、高校開展大學(xué)生紅色文化教育的重要實(shí)踐價值

        在新時代下,將紅色文化合理地融入到高校教育體系當(dāng)中,引導(dǎo)高校學(xué)生傳承先進(jìn)文化、學(xué)習(xí)革命精神,對高校落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)具有重要的價值,集中體現(xiàn)在:

        第一,紅色文化教育利于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀,從而沿著正確的軌跡成長和發(fā)展。黨和國家一直以來高度重視文化建設(shè),而紅色文化建設(shè)是我國文化建設(shè)的重要任務(wù)之一。目前,高校大學(xué)生受來自網(wǎng)絡(luò)、國外思潮等多種因素的影響,學(xué)生的人生觀、價值觀以及世界觀有不同程度的變化。為確保高校大學(xué)生能夠健康地成長,為祖國培育一批德才兼?zhèn)?、理想堅定、三觀正確的優(yōu)秀接班人,必須要高度重視加強(qiáng)對大學(xué)生的紅色文化教育,實(shí)現(xiàn)紅色文化教育與高校思想政治教育的緊密結(jié)合,并貫穿在大學(xué)生專業(yè)教育的各個環(huán)節(jié),形成對大學(xué)生三觀的正向影響,引領(lǐng)他們沿著正確的道路前進(jìn)。第二,紅色文化為高校思想政治教育提供充分的理論支持和真實(shí)案例。紅色文化是經(jīng)過長期的革命積累和沉淀下來的精神財富,其中包含著許多鮮活的真實(shí)案例。這些案例最能夠觸動大學(xué)生的心靈,有助于其對紅色文化的深入了解。例如,通過學(xué)習(xí)革命烈士的英勇壯舉,可以為大學(xué)生愛國主義教育提供豐富的素材。同時通過對紅色文化相關(guān)的理論思想的學(xué)習(xí),可以堅定大學(xué)生的思想信念。

        三、新時代下高校大學(xué)生紅色文化教育路徑

        在新時代下,高校肩負(fù)著立德樹人的根本任務(wù)。在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的過程中,高校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮紅色文化資源的優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)紅色文化教育與高校教育之間的深度結(jié)合,引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揚(yáng)紅色文化,將紅色基因傳承好。具體而言,應(yīng)從如下幾個方面入手:

        (一)深度挖掘紅色文化資源內(nèi)涵,拓展高校紅色文化教育內(nèi)容

        紅色文化資源蘊(yùn)含豐富的教育素材和理論養(yǎng)分。同時紅色資源是黨在革命實(shí)踐中留下來的寶貴的精神財富,其所展現(xiàn)的是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的價值追求。在新時代下立足更大的格局和視野,必須要深刻地認(rèn)識到紅色文化教育的重要性,不斷地從紅色資源中汲取精神養(yǎng)分。在長期的革命實(shí)踐中,全國各地留下了豐富的紅色文化資源。因此高校在開展紅色文化教育之前,必須對區(qū)域內(nèi)的紅色文化資源進(jìn)行深入的調(diào)研梳理,充分地結(jié)合區(qū)域內(nèi)的紅色文化資源,開展高校大學(xué)生的紅色文化教育活動。紅色文化資源為高校推進(jìn)紅色文化教育提供了豐富的素材,是紅色文化教學(xué)順利推進(jìn)的奠基石。在新時代下,高校應(yīng)當(dāng)對區(qū)域紅色文化素材進(jìn)行科學(xué)整合,探尋彼此間的相通之處,通過創(chuàng)新性地整合,改變已有的分散性格局、豐富學(xué)校的紅色文化教育資源。

        在此基礎(chǔ)上,高校應(yīng)當(dāng)在充分的整合基礎(chǔ)之上,精準(zhǔn)定位教材內(nèi)容,提取紅色文化的精髓,把優(yōu)質(zhì)紅色文化教學(xué)素材納入到教材中,提升教材的實(shí)用性,強(qiáng)化紅色文化教學(xué)素材的理論性,為學(xué)生的深度理解提供豐富的紅色文化資源,從而最大程度地滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。同時,在編寫紅色文化教育教材時,應(yīng)在凸顯區(qū)域性特征的基礎(chǔ)上提升區(qū)域性和普適性的契合度,要充分發(fā)揮課堂、實(shí)地的育人功能,幫助學(xué)生了解紅色文化的來歷,繼承紅色精神,要把區(qū)域特色與時代要求緊密結(jié)合,凸顯政治、價值引領(lǐng)功能。

        (二)營造紅色文化教育氛圍,讓紅色文化環(huán)繞在學(xué)生周圍

        新時代下,高校大學(xué)生紅色文化教育工作中,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)營造紅色文化教育氛圍,具體而言:

        第一,建立起有效的紅色文化宣傳機(jī)制。高??梢猿浞职l(fā)揮校內(nèi)網(wǎng)站等媒介的作用,強(qiáng)化宣傳功能,在全校營造學(xué)習(xí)紅色文化的濃厚氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)紅色文化的主動性與積極性。同時,高校要為紅色文化宣傳提供充足的資金支持和便利條件,為大學(xué)生的參觀學(xué)習(xí)提供便利條件,使大學(xué)生可以感受到紅色文化的無窮魅力,深入了解紅色文化之深刻內(nèi)涵。第二,定期開展形式多樣的合適文化教育系列活動。要想切實(shí)提升大學(xué)生的紅色文化素養(yǎng),必須要做好兩方面的工作,一是進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),二是要借助課后紅色文化素材的學(xué)習(xí)來對學(xué)生進(jìn)行熏陶。首先,要開展豐富多彩的講座活動,通過鮮活的實(shí)例,激發(fā)大學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化知識的熱情。其次,充分調(diào)動黨團(tuán)、社團(tuán)等組織的積極能動性,開展各種類型的競賽活動,調(diào)動大學(xué)生參與的積極性,讓其在不知不覺中掌握更多的紅色文化知識。第三,將校園文化建設(shè)與紅色文化教育緊密結(jié)合在一起,提升紅色文化元素同校園文化的契合度,讓學(xué)生在溫馨的校園環(huán)境中,不知不覺地感受到紅色文化的熏陶。比如在校園里設(shè)立毛主席等英雄偉人的雕像,打造紅色文化長廊,讓學(xué)生在潛移默化中接受紅色文化的教育,在不知不覺中提升自身的人文素養(yǎng)。

        (三)創(chuàng)新紅色文化教育教育方式,提升高校紅色文化教育實(shí)效性

        目前,高校對大學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育,主要路徑是課堂教學(xué)。為了有效地提升高校紅色文化教育的實(shí)效性,應(yīng)當(dāng)對紅色文化教育形式予以創(chuàng)新。例如可以組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、博物館、展覽館、遺址、遺跡等等。同時也可以組織和開展各種形式的游學(xué)實(shí)踐活動:

        第一,開展紅色文化游學(xué)實(shí)踐活動。高校可以積極與相關(guān)部門進(jìn)行合作,為學(xué)生提供文字文化游學(xué),實(shí)踐機(jī)會,同時也可以共同建設(shè)一批高質(zhì)量的紅色教育示范基地。通過定期組織學(xué)生參加紅色教育社會實(shí)踐的游學(xué)實(shí)踐活動,可以讓學(xué)生在研學(xué)旅游的過程中睹紅色文物,感受革命歷史,或沿著紅色足跡,追尋紅色記憶,在游學(xué)體驗實(shí)踐中完成紅色基因的薪火相傳。第二,通過引入高科技技術(shù)“再現(xiàn)”革命時期的歷史事件。比如創(chuàng)建紅色文化VR體驗場所,學(xué)生通過體驗?zāi)軌蚋玫馗惺苡⑿蹅兊膼蹏閼?,從而觸動自己的內(nèi)心。各高校必須從實(shí)際情況出發(fā),摸索探尋更多實(shí)用的教育模式,賦予紅色文化教育更多的靈動性。同時,也可以組織學(xué)生參加新穎的軍事拓展體驗,讓學(xué)生感受到革命事業(yè)的簡單,當(dāng)今和平的來之不易。

        (四)建設(shè)紅色文化教育網(wǎng)絡(luò)平臺,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的傳播優(yōu)勢

        互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,高校大學(xué)生的工作生活學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)息息相關(guān)。在開展紅色文化教育工作中,應(yīng)加快建設(shè)高校紅色文化教育網(wǎng)絡(luò)平臺,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的傳播優(yōu)勢,提升紅色文化教育的實(shí)效性。具體如下:

        第一,建立紅色文化教育專題網(wǎng)站。高校應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢,推進(jìn)紅色文化教育網(wǎng)站建設(shè),并安排專門的人員進(jìn)行管理和維護(hù)。在紅色文化教育專題網(wǎng)站上,應(yīng)當(dāng)及時地向大學(xué)生公布紅色文化最新的動態(tài),分享優(yōu)質(zhì)的講座信息,更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,促進(jìn)紅色文化的傳播,形成對大學(xué)生的積極影響。第二,綜合利用新媒體的傳播優(yōu)勢增強(qiáng)紅色文化對大學(xué)生的吸引力。在紅色文化教育工作中,可以通過微博,微信公眾號等新媒體形式,實(shí)現(xiàn)線上紅色教育與線下紅色教育的深度結(jié)合,有效地提升高校紅色教育的實(shí)效性。以微信公眾號為例,可以通過視頻音頻圖文等多種形式展示紅色文化案例,不僅可以有效地吸引讀者的注意力,更可以有效地提升紅色文化的傳播效果,達(dá)到對大學(xué)生進(jìn)行紅色文化教育的目的。

        四、結(jié)語

        總之,高校一定要充分挖掘紅色資源之優(yōu)勢,更好地繼承紅色傳統(tǒng)文化,使紅色旗幟能夠代代相傳。要借助紅色文化的學(xué)習(xí)幫助大學(xué)生樹立正確的三觀,激發(fā)其愛國熱情,提升民族自豪感。同時,高校必須要勇于創(chuàng)新,對傳統(tǒng)的紅色教育模式進(jìn)行大膽改革,充分發(fā)揮紅色文化之引領(lǐng)功能,創(chuàng)新紅色文化教育思路,為高校紅色文化教育工作的有序推進(jìn)掃清道路,進(jìn)一步開啟高校紅色文化教育新征程。

        參考文獻(xiàn):

        [1]樊青美.大學(xué)生紅色文化教育路徑探索[J].忻州師范學(xué)院學(xué)報,2021,37(4):93-96.

        [2]王薇.新媒體環(huán)境下大學(xué)生紅色文化教育的培育機(jī)制研究[J].文化產(chǎn)業(yè),2021(5):56-57.

        作者簡介:

        杜俏俏(1981年10月26日-),女,漢族,浙江東陽人,本科學(xué)歷,副教授,畢業(yè)于中國戲曲學(xué)院,研究方向:藝術(shù)教育。

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