秦大嶺 張瑞功

摘 要：化學(xué)是初中時期的必修課，也是初中的重要學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科主要以實驗為主，如果實驗課不夠，實驗的設(shè)施配備不足，就會影響化學(xué)實驗課的教學(xué)質(zhì)量。在當(dāng)前初中化學(xué)實驗教學(xué)中存在一些問題，結(jié)合當(dāng)前實驗教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了分析，并提出提高初中化學(xué)實驗教學(xué)效率的方法和策略。

關(guān)鍵詞：初中化學(xué);實驗教學(xué);問題;方法;策略

創(chuàng)新是新時代的主體，教師在教學(xué)中只有不斷創(chuàng)新，才能進(jìn)步。在初中化學(xué)教學(xué)中，教師必須提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，這樣才能提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。以下是提高初中化學(xué)實驗教學(xué)的有效方法和策略。

一、當(dāng)前初中化學(xué)實驗教學(xué)存在的主要問題

1.教師的課時比較緊張，很難開展有效的化學(xué)實驗

開展實驗教學(xué)必然會耗費人力和物力，還需要占用很多時間。一般任課教師都是帶好幾個班，他們的課時安排比較緊張，導(dǎo)致很多化學(xué)教師對實驗教學(xué)不夠重視。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，初中化學(xué)課應(yīng)該每周至少安排3節(jié)實驗課，1節(jié)自習(xí)課。1周至少有4個小時的時間學(xué)習(xí)化學(xué)。由于教學(xué)任務(wù)和課程目標(biāo)的限制，教師必須合理安排教學(xué)內(nèi)容，在規(guī)定時間內(nèi)講完，還要留給學(xué)生復(fù)習(xí)的時間。在這樣的情況下是很難再抽出時間來進(jìn)行化學(xué)實驗，很多化學(xué)實驗都是在課堂上進(jìn)行，對于實驗的講解也是敷衍了事。這樣的教學(xué)導(dǎo)致學(xué)生只學(xué)會了理論知識，根本無法接觸到實驗，影響了學(xué)生實踐技能的提升。

2.實驗器材不夠齊全，難以開展有效的化學(xué)實驗

眾所周知，既然要進(jìn)行化學(xué)實驗，實驗器材和設(shè)備是必不可少的，這樣才能為化學(xué)實驗的有效開展提供有利的條件。在實際教學(xué)中，很多學(xué)校實驗室設(shè)備比較落后，器材不夠齊全，很難開展化學(xué)實驗。在實驗基礎(chǔ)設(shè)施準(zhǔn)備不齊全的狀態(tài)下，就算教師想要開展化學(xué)實驗，條件也不允許。

3.教師缺乏開展化學(xué)實驗的意識和能力

在初中化學(xué)教學(xué)中，很多教師都沒有開展化學(xué)實驗的意識。由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想根深蒂固，導(dǎo)致只注重分?jǐn)?shù)，把分?jǐn)?shù)作為判斷學(xué)生成績的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在教學(xué)中只注重理論知識的灌輸和題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為只有大量做題，才能掌握解題方法和技巧，才能在考試中應(yīng)對自如，提高化學(xué)成績。很多教師讓學(xué)生死記硬背化學(xué)實驗步驟、器材和實驗步驟，以及化學(xué)現(xiàn)象，嚴(yán)重阻礙了學(xué)生實踐技能的提升。還有的教師甚至不知道如何開展化學(xué)實驗，化學(xué)實驗課一直處于空白狀態(tài)。長期下去，對化學(xué)教學(xué)的影響非常大。

二、新課改下初中化學(xué)教學(xué)中如何開展有效的化學(xué)實驗

1.不斷建立健全初中化學(xué)實驗教學(xué)體系

在初中化學(xué)教學(xué)中，要想取得良好的實驗教學(xué)效果，教師必須注重實驗教學(xué)，合理完善化學(xué)實驗教學(xué)體系。對于化學(xué)實驗教學(xué)的開展，要時刻體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教育部門應(yīng)該加強對初中化學(xué)實驗教學(xué)的考核，確保各個初中學(xué)校積極開展化學(xué)實驗課。通過強制方法讓學(xué)校重視實驗器材的配備，讓教師主動開展實驗課程，提高學(xué)生的實踐能力。

2.學(xué)校應(yīng)不斷完善化學(xué)實驗基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

巧婦難為無米之炊。在初中化學(xué)實驗教學(xué)中，學(xué)校必須重視實驗室的建設(shè)，以及實驗器材的配備，如果配置不到位，很難有效開展化學(xué)實驗，也無法取得良好的成果。學(xué)校應(yīng)該投入資金，不斷完善化學(xué)實驗的基礎(chǔ)設(shè)施，只有建立、健全化學(xué)實驗設(shè)備，才能為化學(xué)實驗課的開展提供便利的條件。另外，在一些簡單的化學(xué)實驗中，教師也可以自己制作一些教具，幫助學(xué)校解決設(shè)備不足的問題，也能節(jié)省一部分資金。

總之，化學(xué)實驗教學(xué)的開展，還需要學(xué)校和教師共同努力，通過實驗手段不斷創(chuàng)新，取得良好的實驗教學(xué)效果。

3.不斷提升教師的實驗意識及實驗?zāi)芰?/p>

教師在初中化學(xué)實驗教學(xué)中，應(yīng)深刻認(rèn)識到化學(xué)實驗的重要性，尤其是在新課改的背景下，化學(xué)教師應(yīng)該結(jié)合新課程的改革理念，不斷重視化學(xué)實驗教學(xué)，提高學(xué)生的實踐能力，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。

總之，在初中化學(xué)教學(xué)中，實驗是初中化學(xué)的重要組成部分，初中化學(xué)教師必須在教學(xué)中始終貫穿新課改的教育理念，重視化學(xué)實驗教學(xué)，并將理論有效結(jié)合實踐，這樣才能在化學(xué)教學(xué)中取得良好的成績。

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