摘要：以前在規(guī)模小的學(xué)校，學(xué)校就我一個體育老師，器材室的管理和維護，我一個人都給包辦了。而現(xiàn)在來到規(guī)模大學(xué)校，體育器材室的管理和維護反而管理的不是很理想，學(xué)校對體育器材管理方面不太重視認(rèn)為無關(guān)緊要，而這直接影響了體育教學(xué)的順利進行和課外體育活動的開展。我本人總結(jié)本校體育器材管理經(jīng)驗，認(rèn)為要從對保管員（體育值日教師）的要求;對借出器材的管理和對器材管理等方面著手做好體育器材的管理。

關(guān)鍵詞：體育器材?體育教學(xué)?課外體育活動?體育器材保管員

體育器材多種多樣，有皮革的、橡膠的、金屬的、木料的、棉麻、塑料等等。體育器材是體育課的保障。

體育教學(xué)是通過教師有目的的教使學(xué)生在體育課中學(xué)習(xí)到體育知識，而課外體育活動是學(xué)生運用體育課中學(xué)到的知識進行活動以達到健身和愉樂身心的作用。不管是體育教學(xué)還是課外體育活動都要以有良好的體育器材為基礎(chǔ)。

當(dāng)然要想有良好的體育器材只有具有一定的素質(zhì)的體育器材保管員才能達到。

只有具有一定素質(zhì)的體育器材保管員才會有良好的器材可用，學(xué)校體育器材就會少出現(xiàn)管理不善損失逐年加劇的現(xiàn)象。

一、對體育器材的了解及保管方法

1.皮革類（含橡膠、塑料）器材

這類器材種類多，數(shù)量大，用途廣，且價格較貴，如籃球、海綿包、墊子、號碼布等。由于這些器材易吸收空氣及地面濕氣而受潮，時間一長如得不到光照（假期或冬季長期不用），變軟及發(fā)生霉?fàn)€或開裂，如皮革球充氣時局部出現(xiàn)腫脹，墊子在外界施力時易拉斷縫線而“牽腸掛肝”，海綿包吸濕霉變失去彈性等。因此，這類器材應(yīng)放置在離地面較高（或懸空）、通風(fēng)、透亮的架子上。

2.鐵質(zhì)要器材

教學(xué)中鐵質(zhì)器材用得很廣泛，如鉛球、單雙杠、杠鈴、起跑器、啞鈴、籃球架等。在管理過程中大都認(rèn)為：鐵制器材磨損小、耐用。因此保管室的墻角隨處可見。其實鐵質(zhì)器材接觸地面上的潮氣和空氣中的CO2等（電解質(zhì)），時間一長，表面就會生銹。因此收進室內(nèi)較長時間不用的器材，要擦去水和泥，涂點油、放在干燥的墊板上。置于室外的鐵質(zhì)器材如單雙杠、籃球架等刷上防銹漆是很經(jīng)濟的。

3.木質(zhì)類器材

木質(zhì)類器材大部分是體育教師親手或配合木工辛勤制成的，如跳高架、籃球記分架、起跳板、等。干燥的木料吸濕能力在強光照射或風(fēng)吹下極易變形，縮短使用壽命。因此，防止木料器材受潮，最好的辦法是涂上油漆加以保護。

4.繩類器材

由麻或尼龍等制成的此類器材在學(xué)校體育器材中所占比例日趨增大，如長短不一的跳繩，又粗又長的拔河繩，受潮后容易發(fā)生霉變、腐爛，如不及時發(fā)現(xiàn)，極易造成傷害事故。

對體育器材的處理方法我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面采取措施：

（1）加強器材保管室防潮能力，如地面和墻壁鋪上或涂上隔潮材料，保持干燥。

（2）防止器材保管室漏雨。

（3）盡量避免在雨天或濕地上使用。

（4）器材保管室通風(fēng)、透亮效果好。

（5）制作器材放置架、柜、板。在室外體育器材應(yīng)涂上漆，以防受潮、生銹、腐蝕。

二、對借出體育器材的管理

1.嚴(yán)格制度。制度規(guī)定非教學(xué)人員不得借用體育教學(xué)器材設(shè)備，教學(xué)人員使用器材，必須與教學(xué)進度相符即上什么課借什么器材。

2.對于上課教師要借東西，由體育教師或體育委員來借（體育委員要佩帶學(xué)生牌），并在借用單上填寫借用有的姓名、器材名稱、數(shù)量、新舊程度及借出與歸還的時間等。做到責(zé)任到人，以便發(fā)生器材丟失可以找到責(zé)任有，可以使損失減到最小。

3.體育教師要加強學(xué)生對體育器材的愛護，學(xué)生在使用體育器材時往往會認(rèn)為反正學(xué)校體育器材多，損壞一兩樣沒關(guān)系，學(xué)校也不會怎么樣，而有意無意地?fù)p壞體育器材。做為體育器材的使用者，體育教師就有責(zé)任加強學(xué)生愛護體育器材的教育工作，并制定一些使用體育器材的制度，以約束學(xué)生的一此不正當(dāng)使用體育器材的行為。

三、對體育器材管理員的工作要求

體育保管員的工作很多，有場地、有器材的維修、運動器材的借還與保管要成為一名比較好的稱職的保管員應(yīng)具備相應(yīng)的素質(zhì)。

首先：要做教師的好助手。在教師不足的情況下，體育教師往往一天到晚忙得不可開交（上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)、組織各項競賽）。保管員應(yīng)掌握教師的活動規(guī)律，當(dāng)好教師幫手。要熟悉了解教研的教研室的教學(xué)計劃（學(xué)期的、每周的上課內(nèi)容）、競賽內(nèi)容（何時舉行各項比賽）、協(xié)同教師更好地完成各項工作計劃，以利于學(xué)校體育活動的開展。

其次：要熟悉器材的維護與保管，如鋼鐵制器械怎樣防銹蝕，木制器材怎樣防潮，室內(nèi)器材是否通風(fēng)等。既需要懂得科學(xué)保管知識又要學(xué)會般的維修技術(shù)。要勤檢查發(fā)現(xiàn)有破損的要及時進行修理。

再次要有良好的服務(wù)態(tài)度，到了課外活動時間學(xué)生到器材室借用各種器材保管員應(yīng)熱情、耐心、和藹地做好器材的也借和回收工作，使學(xué)生能愉快地參加課外體育鍛煉。

總之，體育器材的管理是一個長久總結(jié)改進的過程，只有在不斷地總結(jié)改進中幫能使體育器材得到充分利用，讓體育器材的損失減速小到最低程度。

安徽省合肥市師范附屬第四小學(xué)?姜志國