王廣東

摘? 要：該文標新立異，以21世紀這一信息技術的迅猛發(fā)展，計算機網(wǎng)絡充斥在各行各業(yè)以及人們生活的方方面面作為背景，闡述網(wǎng)絡環(huán)境對高校圖書館外文文獻資源建設的影響以及網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館外文文獻資源建設的重要意義。并據(jù)此提出了網(wǎng)絡環(huán)境下在普通高校圖書館經(jīng)費有限的前提下進行高校圖書館外文文獻資源建設的幾點新想法。

關鍵詞：高校圖書館? 外文文獻資源建設? 新想法? 網(wǎng)絡環(huán)境

中圖分類號：G252? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）01（c）-0187-03

Abstract： This article is unconventional. Based on the rapid development of information technology in the 21st century and the flood of computer networks in all walks of life and people's lives as a background， this article elaborates on the influence of the network environment on the construction of foreign literature resources in university libraries and the importance of the construction of foreign language literature resources in university libraries under the network environment. Based on this， several new ideas for the construction of foreign literature resources in university libraries under the premise of limited funds in ordinary university libraries are put forward.

Key Words： University library; Foreign language document resource construction; New ideas; The network environment

外文文獻資源作為高校圖書館館藏文獻資源中重要的組成部分，是當今學術界傳遞科學知識、先進技術和科研動態(tài)的主要載體;是教師與學生進行科學研究的平臺;是讀者了解異域風情的窗口;是廣大師生學習地道外語的素材庫[1]。在當今紙質外文文獻與電子出版物、外文數(shù)據(jù)庫并存的時代，圖書館如何協(xié)調好這幾方面之間的關系、調整各種信息資源的配置、優(yōu)化館藏結構、搞好外文文獻資源建設，適應新時期社會的發(fā)展，已成為圖書館學界共同關注的課題。

1? 網(wǎng)絡環(huán)境對高校圖書館外文文獻資源建設的影響

高等教育事業(yè)的進一步發(fā)展，為高校三大辦學支柱之一的圖書館帶來了新的發(fā)展機遇，但隨之而來的是更大的壓力與挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡無處不在的當下，圖書館與教學和科研相比，存在著很大的差距，文獻資源的供需矛盾更加突出。如何有效整合館藏外文文獻，迎合學校發(fā)展，建立健全高校圖書館文獻資源有效利用保障體系，為教學和科研服務，是每一個圖書館工作者都應深入研究的課題。

1.1 外文文獻資源結構多元化

近年來，圖書館館藏文獻都是圖書、期刊等紙質文獻。但隨著計算機網(wǎng)絡的普及以及網(wǎng)絡技術應用的越來越廣泛，圖書館館藏信息不斷增多，館藏載體也逐步由單一的印刷型紙質載體向多元化、多載體的方向發(fā)展，使圖書館形成了館藏紙質文獻資源與電子資源并存的多元化發(fā)展的模式，使讀者能夠利用的信息量進一步擴大[2]。

1.2 外文獻資源獲取及傳遞渠道多樣化

在計算機網(wǎng)絡技術尚未發(fā)達時代，傳統(tǒng)高校圖書館采購圖書都是通過采訪部門的工作人員各地走訪，選取、購買需要的文獻資料以及通過一些相應的交換和贈予獲取文獻資料。進入網(wǎng)絡時代以后，高校圖書館獲取文獻資料不僅僅局限于購買、交換和贈予，還相應地擴大到聯(lián)機使用和館際互借，大大提高了文獻資源建設工作者的工作效率。

1.3 對圖書館員素質的要求擴大化

隨著網(wǎng)絡技術的進一步深化，在圖書館讀者服務工作中對圖書館員的知識結構和業(yè)務技能要求就更高。在傳統(tǒng)圖書館時代，圖書館借閱圖書主要是填寫借閱卡，而當今取而代之的是一卡通，免除了許多繁瑣的環(huán)節(jié)，刷卡借閱即可。圖書館員還可以通過計算機遠程協(xié)助讀者檢索需要的文獻資料，提供滿意的服務。對于讀者來說，可以突破時空的限制，通過網(wǎng)絡和現(xiàn)代通信設備全方位、多渠道地獲取所需的文獻資料。這就要求圖書館員不但要全面掌握專業(yè)的理論知識，擁有嫻熟的業(yè)務技能，同時還需要不斷地提高自身的信息廣度和深度。這對許多圖書館員來說是不小的挑戰(zhàn)。但是圖書館讀者服務的網(wǎng)絡化是必然趨勢。圖書館員只有不斷學習，提高自我，才能更好地與社會發(fā)展相適應，為讀者服務。

2? 網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館外文文獻資源建設的意義

2.1 進行外文文獻資源的建設和優(yōu)化，有利于我國綜合國力的提高

外文文獻資源是國家和社會寶貴的智力資源。在信息時代，國與國之間的競爭主要是綜合國力的競爭，尤其是經(jīng)濟實力的競爭[3]。而經(jīng)濟實力的強弱主要表現(xiàn)在科學技術水平上。這種科學技術水平主要取決于一個國家的信息知識資源狀況。信息資源以文獻信息的形式存在，誰擁有先進、豐富的文獻信息資源，誰就可以在綜合國力的競爭中處于領先地位[4]。因此，開發(fā)和利用文獻資源，進行文獻資源建設已成為許多國家提高自身綜合國力的基礎性工作。

2.2 文獻資源建設是圖書館做好各項讀者服務工作的基礎

文獻資源建設工作是通過收集和加工文獻資料，為讀者提供及時有效的文獻服務[5]。在因特網(wǎng)還未普及的20世紀七八十年代，圖書館的文獻資源建設主要偏向于紙質文獻的建設，各高校圖書館都是在紙質文獻上做文章，僅僅是增加藏書量和擴大藏書種類。因為我國是一個有著悠久的藏書樓歷史的國家，藏書樓的小農(nóng)經(jīng)濟思想在人們的頭腦中根深蒂固。那時的圖書館是名副其實的“藏書樓”。而當今社會，是“知識經(jīng)濟大爆炸”的時代，人們的視野得到了極大程度的拓展。圖書館的紙質文獻資源已不能滿足讀者日益增長對文獻資源的需求。同時，隨著因特網(wǎng)的逐步普及，人們生活節(jié)奏的加快，讀者已不僅僅是到圖書館查閱紙質文獻，而是希望可以足不出戶地在因特網(wǎng)上暢游，搜尋其所需要的資料。這就需要圖書館進一步豐富電子資源，以確保讀者的需求，提高文獻利用率。

2.3 外文文獻資源建設是圖書館文獻資源建設的重中之重

圖書館文獻資源按類型分為紙質文獻、電子文獻、特色數(shù)據(jù)庫;按語種分為中文文獻和外文文獻。其中外文文獻包括外文圖書、外文期刊、外文電子書、外文特色數(shù)據(jù)庫等。隨著中國加入世貿組織，中國在各個領域都逐步與世界接軌，在學術領域更不例外。僅有的中文文獻已經(jīng)不能滿足國內學者，尤其是各高校從事專業(yè)研究的人員的科研需要，都迫切需要借鑒國外先進的學術資源。因此，若要了解國外學術界的前沿動態(tài)、最新成果，無一都離不開對外文文獻的瀏覽。讀者可以通過參考外文文獻來提升自己在某一領域的學術水平，拓寬視野，創(chuàng)造出更有利于人類發(fā)展的新價值。

3? 網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館外文文獻資源建設的新思考

（1）我國現(xiàn)階段，省屬普通高等學校在全國高校中占有較大比例。然而由于諸多方面原因造成文獻資源建設在社會發(fā)展總體計劃上“不到位”，資金投入不成比例，普通高等院校獲得的國家扶持資金的數(shù)額遠遠不及“985”“211”工程院校那樣大。然而，正是由于普通高等院校更為普及，師生員工人數(shù)眾多，其所需要進行的科研項目就更多，所需要的外文文獻資料也更多。但是，劃撥到地方高校的資金又僅有一小部分用于圖書館信息資源建設。鑒于目前國家對普通高校的資金投入力度不足以滿足高校圖書館自身的需要，普通高校圖書館應多渠道籌措資金。同時應在有限的經(jīng)費內合理安排購置文獻的類別，同時兼顧館藏外文文獻信息資源特性，做到按比例、按計劃支配資金。

（2）知識是分學科的，而作為知識載體的文獻信息資源也是有學科歸屬的。一般情況下，高校圖書館文獻資源的配置都是根據(jù)自身的學科建設而進行的。除專業(yè)外語院校外，其他普通高校圖書館大多受學校性質和專業(yè)設置的影響，不注重外文文獻資源方面的建設，而只對其相關專業(yè)的中文參考資料進行重點建設，對外開放。致使讀者對館藏外文文獻資源不熟悉、沒興趣，從而使外文優(yōu)質資源束之高閣，令很多有價值的外文文獻資源閑置浪費。這就需要圖書館工作者改變“重中輕外”“棄洋保中”等觀念，引起對外文文獻資源的重視，加大對外文文獻資源建設的力度。要進一步清晰地認識到外文文獻資源在科學研究、學科建設、信息素質教育等方面的重要作用。同時，根據(jù)學校自身的情況，切實加強學校一級學科、重點實驗室建設、重大科研項目等方面相關的外文文獻資源建設，進一步推動科研，提升高校整體辦學水平。

（3）高校圖書館是為高校師生提供信息資源以及科研服務的機構。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，高校圖書館已由傳統(tǒng)的借閱型圖書館，逐步向數(shù)字型圖書館轉變。讀者可以足不出戶地通過數(shù)字圖書館這一平臺查閱相關文獻資料，尤其是查閱傳統(tǒng)借閱型圖書館時代受制約的外文文獻資料。這就要求圖書館工作者在加強紙質外文文獻資源建設的基礎上，進一步加強館藏電子版及數(shù)字外文文獻資源的建設力度，利用網(wǎng)絡資源為教學和科研服務。

（4）外文文獻資源建設不是信手拈來、一蹴而就的工作，它需要相關專業(yè)的工作人員來具體實施。這就需要圖書館引進外文、圖書館、計算機專業(yè)等領域的專門人才。

首先，圖書館專業(yè)的相關人員是圖書館文獻資源建設的基礎配備人才。圖書館專業(yè)人員要具有較強的業(yè)務技能，他們可以對整個圖書館文獻資源建設進行統(tǒng)籌規(guī)劃。

其次，由于現(xiàn)代信息技術在圖書館的廣泛應用，要求高校圖書館擁有計算機專業(yè)的人員，他們可以為整個外文文獻資源建設提供網(wǎng)絡技術服務。

最后，高校圖書館還應配備專業(yè)的外語人才。他們可以利用專業(yè)知識跟蹤文獻資源的采訪、典藏、編目、流通、參考咨詢、及網(wǎng)絡技術服務等方面的建設，提供語言支持。這三者是相輔相成、缺一不可的。這樣才能更有效地開展高校圖書館外文文獻資源建設。

（5）高校圖書館的外文文獻資源建設不僅僅是靠一所高校圖書館自身來完成的。從最初的采訪開始，高校圖書館就可以與其他高校進行聯(lián)合采購[6]。這是一項比較符合我國國情的優(yōu)化文獻資源配置的舉措[7]。另外，在流通環(huán)節(jié)，還可以進行館際互借。高校圖書館可以利用館際互借方式與其他具有豐富外文文獻資源的高校圖書館，甚至與國外一些高校圖書館建立聯(lián)盟，將其他圖書館的館藏作為該館藏書的延伸，打破讀者利用館藏資源的空間界限，為讀者查閱該館沒有的相關的外文文獻資料。既節(jié)省了資金，又實現(xiàn)了資源共享，一舉兩得。

4? 結語

外文文獻資源是高校圖書館賴以生存的物質條件，隨著網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館文獻資源建設概念的更新，圖書館外文文獻資源建設已被列為圖書館文獻資源建設的重中之重。高校圖書館應調整外文文獻資源建設策略，根據(jù)各圖書館的實際，走特色化的資源建設道路。逐步建設成有特色、資源配置合理的現(xiàn)代化圖書館，以滿足不同讀者日益增長的對文獻資料的需要，滿足普通高等學校進行科學研究、學科建設等發(fā)展的需要。進一步提高地方普通高校科研水平和辦學水平。

參考文獻

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