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        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑探索

        2021-03-15 05:29:52白希文
        錦繡·下旬刊 2021年9期
        關(guān)鍵詞:培養(yǎng)路徑大學(xué)生

        白希文

        摘要:科技不斷發(fā)展和進(jìn)步,隨之畢業(yè)生的壓力也就逐漸增加,努力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)能力,可以有效解決就業(yè)困難的問題,這也是教學(xué)改革的高要求,是一個長期的過程。本篇文章對大學(xué)生相關(guān)就業(yè)問題進(jìn)行了詳細(xì)分析,探究了如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力以及創(chuàng)業(yè)能力的途徑。

        關(guān)鍵詞:大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;培養(yǎng)路徑

        我們國家是教育大國,正在逐漸普及高等教育,大學(xué)生也逐漸增加。現(xiàn)在社會上所能提供的崗位已不能安排給所有大學(xué)生,而且大學(xué)生的就業(yè)問題涉及面廣,和社會治安有直接關(guān)系。怎樣有效解決大學(xué)生的就業(yè)問題是現(xiàn)在高校與相關(guān)政府急需解決的問題。

        一、營造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化

        首先,學(xué)校要合理運用線上以及線下的信息資源,對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行正面宣傳,并且與學(xué)生專業(yè)特點進(jìn)行結(jié)合,增加一些與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的課程,并且對現(xiàn)在所擁有的資源合理運用,為培養(yǎng)創(chuàng)新能力給予支持,在實踐中,為學(xué)生大量引入一些企業(yè)家創(chuàng)業(yè)成功的實例,這樣可以有效指導(dǎo)如何進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

        其次,學(xué)校要積極開展多種多樣的相關(guān)活動,讓學(xué)生在參加活動當(dāng)中可以互相溝通交流,讓知識得到互換,這樣的方式可以讓學(xué)生創(chuàng)新自己的想法,也可以有效拓寬知識面,從而激發(fā)學(xué)生對于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)方面的興趣。此外,學(xué)校還能阻止校企聯(lián)動等活動,提供更加充足有效的平臺,讓大學(xué)生可以和企業(yè)家進(jìn)行面對面的溝通交流,還可以深入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行時間鍛煉。所以,將大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)行提高,是非常關(guān)鍵的。

        二、創(chuàng)建課程體系

        想要落實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的工作,就必須對課程體系進(jìn)行完善,加強創(chuàng)建課程體系,可以多多借鑒國外一些國家的成功經(jīng)驗與形式,對學(xué)生的相關(guān)教材進(jìn)行完善,可以有效彰顯自身特色,還可以提高教材與教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)設(shè)許多與培養(yǎng)實踐能力和培養(yǎng)目標(biāo)體系相關(guān)的課程,并且還利用選修課與必修課的方式對學(xué)生開展相關(guān)培訓(xùn)。用多種多樣的教學(xué)形式,是學(xué)生能夠牢牢掌握與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的理論知識,這樣可以有效加深學(xué)生創(chuàng)新以及創(chuàng)業(yè)的了解,提升對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極主動性,主動參加多種關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)活動。學(xué)校多個部門要聯(lián)合起來開展對重交流活動,比如交流會或?qū)n}講座等等。對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)生提供多種支持,并且還為學(xué)生主動提供場地,在學(xué)生需要的時候還可以給予補助。在學(xué)習(xí)相關(guān)的穿心以及創(chuàng)業(yè)的課程中,讓學(xué)生能夠?qū)⑦@種意識自然而然的融入到生活當(dāng)中,有效為畢業(yè)后的就業(yè)提供思路。

        三、創(chuàng)建教學(xué)體系

        實踐教學(xué)可以有效對學(xué)生創(chuàng)業(yè)等方面的能力進(jìn)行豐富,首先,學(xué)校必須加強對學(xué)生多方面的管理,從大一開始就要為學(xué)生創(chuàng)建相關(guān)的檔案,并且對創(chuàng)業(yè)要及時進(jìn)行規(guī)劃和記錄,并且要綜合評價等,這樣有助于后期進(jìn)行具有針對性的教育。其次,當(dāng)學(xué)生將理論知識完整以后,開展相關(guān)的專業(yè)實習(xí),這樣可以有效對學(xué)生的實操等方面的能力進(jìn)行鍛煉,將學(xué)生的實操能力有效提高。學(xué)校還要尋找與之合作的企業(yè),建立實習(xí)基地。最后企業(yè)還要主動承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,積極配合學(xué)校為學(xué)生提供實習(xí)場所,并且聘請專業(yè)人員為學(xué)生培訓(xùn),并且在需要的時候還要為學(xué)生提供鼓勵與幫助,比如場地和資金等方面。與此同時還要為學(xué)生提供相應(yīng)的生活補助,這樣可以有效提升學(xué)生在實習(xí)方面的積極主動性,學(xué)生可以創(chuàng)建學(xué)校與企業(yè)結(jié)合的教學(xué)體系,這樣可以充分利用所掌握的理論知識,深入到企業(yè)運營中,對生產(chǎn)、銷售以及管理等過程都能夠進(jìn)行詳細(xì)的了解,在實習(xí)的過程中,有效積累經(jīng)驗,為創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

        四、創(chuàng)建科研體系

        充分構(gòu)建有關(guān)科研項目的體系,可以營造良好的時間氣氛,并且要與專業(yè)特征進(jìn)行結(jié)合隨之開展相關(guān)活動。首先,創(chuàng)建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)的科研項目體系,并且要定期開展大賽或者活動,比如為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生開展與數(shù)學(xué)相關(guān)的建模大賽,為學(xué)習(xí)英語專業(yè)的學(xué)生創(chuàng)建英語大賽等等,這樣以大賽的形式能夠讓學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的流程更加了解,在大賽中表現(xiàn)好的學(xué)生要及時給與獎勵,包括精神方面和物質(zhì)方面,鼓勵學(xué)生積極參與。其次,老師要主動帶動學(xué)生,再用學(xué)生之間相互帶動的形式,有效提升創(chuàng)業(yè)意識,學(xué)校要為老師開展相關(guān)的科研項目,并且積極提供場地和經(jīng)費等,方便學(xué)生可以進(jìn)行探究,并且要積極鼓勵學(xué)生申請科研項目與專利,并且用企業(yè)管理的要求對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,讓學(xué)生在訓(xùn)練的同事能夠積累到豐富的經(jīng)驗。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下,可以有效提升學(xué)生的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力,并培養(yǎng)學(xué)生這方面的精神,學(xué)生也能對自己的課余時間有效利用。

        結(jié)束語:

        總而言之,我們國家在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面能力正在逐漸進(jìn)步,同時也取得了優(yōu)異的成績,在這個過程中能夠?qū)ψ陨淼娜秉c和問題進(jìn)行深入了解,想要實現(xiàn)這個目標(biāo)不僅僅需要教育,還需要各級政府以及相關(guān)企業(yè)的支持與合作,高校要創(chuàng)新系統(tǒng)專業(yè),企業(yè)要實事求是,并且政府必須嚴(yán)格把控,在短時間內(nèi)提高成績,為培養(yǎng)人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn)

        [1]朱鵬.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑研究[J].山西青年,2019(18):154.

        [2]王馨.大學(xué)生創(chuàng)新思想培育與創(chuàng)業(yè)能力提升路徑研究[J].開封教育學(xué)院學(xué)報,2019,39(09):150-151.

        [3]劉姣.提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的路徑探索[J].佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報,2018(07):302.

        (江西南昌大學(xué)前湖校區(qū)瑪麗女王學(xué)院)

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