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        新時代高校黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑研究

        2021-02-04 07:49:54武軍莉
        關(guān)鍵詞:途徑研究學(xué)風(fēng)建設(shè)黨建

        摘 ? ?要:新時代黨建工作與學(xué)校工作緊密相連,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)是提高高校辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的重要保證。文章在構(gòu)建高校黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)的積極互動模式基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮黨建工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用,就新時代學(xué)生黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)系、學(xué)生黨建在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)施途徑等方面開展研究。

        關(guān)鍵詞:新時代;黨建;學(xué)風(fēng)建設(shè);途徑研究

        中圖分類號:G641 ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A ? ? ?文章編號:1002-4107(2021)03-0010-02

        習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題[1]。2017年10月黨的十九大報告指出,要“全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”[2]。根據(jù)近五年黨內(nèi)統(tǒng)計公報顯示,每年新發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)占全國發(fā)展黨員總數(shù)的35%左右,學(xué)生黨員的數(shù)量逐年增長。如何讓優(yōu)秀學(xué)生黨員發(fā)揮模范帶頭作用,讓學(xué)生黨支部成為真正的戰(zhàn)斗堡壘,發(fā)揮學(xué)生黨建在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用,對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人意義重大。

        一、新時代學(xué)生黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的關(guān)系

        (一)黨建工作是優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織保障

        組織建設(shè)是黨的建設(shè)的重要基礎(chǔ)。學(xué)生黨建是選拔和吸納優(yōu)秀青年入黨,為黨輸送新鮮血液的重要途徑,也是保持黨的先進(jìn)性、純潔性和提高黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要保證[3]。學(xué)生黨員是廣大學(xué)生中的優(yōu)秀分子,思想覺悟高,現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)好,其各個方面的行為本身就起著一定的示范帶頭作用;學(xué)生黨支部依托學(xué)生班級、團(tuán)支部,充分發(fā)揮其在大學(xué)生中的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中的“引領(lǐng)”作用,將黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合,能為高校良好校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,發(fā)揮組織保障的作用。

        (二)學(xué)風(fēng)建設(shè)是黨建工作的重要載體

        立德樹人是高等學(xué)校的根本任務(wù)。學(xué)校要緊密圍繞為黨育人、為國育才的初心使命,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。黨建工作要結(jié)合高校學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),以大學(xué)生黨員隊伍和支部組織建設(shè)為抓手,通過校園文化熏陶、實(shí)踐體驗(yàn)、朋輩示范引領(lǐng)等途徑,帶動形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍,引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中受教育,讓學(xué)生在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中得到熏陶和成長,促使學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨建工作良性互動、相互促進(jìn)。

        (三)黨建工作與學(xué)風(fēng)建設(shè)相輔相成

        十年樹木,百年樹人。黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的都是圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù),促進(jìn)學(xué)生的全面成長、成才,但學(xué)生的成長需要不斷地培育、滋養(yǎng)和教育。一方面學(xué)生黨建為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供政治組織保障,發(fā)揮強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)作用,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成;另一方面學(xué)風(fēng)建設(shè)與黨建工作在目標(biāo)和指導(dǎo)思想上深度融合,促使黨的建設(shè)向基層延伸,更好地發(fā)揮基層黨組織的積極作用。

        二、學(xué)生黨建工作促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的途徑

        (一)把好學(xué)生黨員入口關(guān)

        要在入黨過程中堅持政治標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格組織發(fā)展程序,把好黨員發(fā)展入口關(guān)。一是在入黨積極分子推選、發(fā)展預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等重要環(huán)節(jié),采取班級推薦、支部討論、集體投票的方式,推選出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生;二是在預(yù)備期內(nèi)通過組織生活、理論學(xué)習(xí)、群眾評議、主題活動、批評和自我批評等方式,不斷加強(qiáng)教育和培養(yǎng),促使新入黨的學(xué)生重視學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí);三是在轉(zhuǎn)正環(huán)節(jié)要求學(xué)生面對教師、黨員和學(xué)生代表,在理想信念、作用發(fā)揮和學(xué)習(xí)成績等方面進(jìn)行匯報,并現(xiàn)場接受詢問評議,確保黨員發(fā)展質(zhì)量。

        (二)優(yōu)化支部設(shè)置

        按照班級“低年級有黨員,高年級有黨支部”的目標(biāo),本著有利于發(fā)揮作用、有利于人才培養(yǎng)、有利于開展活動的原則,兼顧支部黨員人數(shù)均衡,對支部設(shè)置進(jìn)行優(yōu)化。一是采取本科一年級至四年級涵蓋在內(nèi)的專業(yè)縱向支部設(shè)置,低年級班級設(shè)立黨章學(xué)習(xí)小組,高年級班級設(shè)立黨小組;二是建立學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系本科生支部的工作機(jī)制;三是選配黨性觀念強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、服務(wù)意識強(qiáng)的輔導(dǎo)員擔(dān)任支部書記,由綜合素質(zhì)高、品學(xué)兼優(yōu)的高年級學(xué)生擔(dān)任支委和黨小組組長,把黨務(wù)崗位作為培養(yǎng)鍛煉學(xué)生干部的工作平臺。抓好支部組織體系建設(shè),著力提升基層組織力,為推動優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成提供強(qiáng)有力的隊伍保證。

        (三)嚴(yán)格支部組織生活

        堅持用好黨支部組織生活中“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、談心談話等基本制度,為學(xué)風(fēng)建設(shè)提供堅強(qiáng)的組織保證。一是要求黨員樹牢宗旨意識,在學(xué)好專業(yè)課的同時,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),筑牢思想之魂;二是黨支部定期開展“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”的組織生活會,把引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿黨支部組織生活的全過程;三是堅持民主評議黨員和批評與自我批評相結(jié)合,查缺補(bǔ)漏;四是定期相互談心談話,要求黨員定點(diǎn)聯(lián)系班級后進(jìn)同學(xué),相互幫助,共同發(fā)展。

        (四)發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用

        “一名黨員就是一面旗幟。”一是要求學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面嚴(yán)格要求,做到以身作則、率先垂范,影響和帶動身邊同學(xué);二是打破年級界限,選派高年級政治素質(zhì)過硬、成績優(yōu)秀的學(xué)生黨員作為低年級班級學(xué)業(yè)導(dǎo)師,參與新生入學(xué)適應(yīng)性教育和學(xué)習(xí)困難同學(xué)的學(xué)業(yè)指導(dǎo),切實(shí)發(fā)揮黨員先進(jìn)性和示范引領(lǐng)作用;三是邀請優(yōu)秀校友在畢業(yè)典禮、學(xué)術(shù)交流等重要節(jié)點(diǎn)為在校生做學(xué)業(yè)規(guī)劃的講座;四是聯(lián)系考取本校的研究生黨員為學(xué)弟、學(xué)妹做專業(yè)的學(xué)業(yè)指導(dǎo);五是通過“一個支部帶動一個班級”“一名黨員帶動一個宿舍”“一名預(yù)備黨員帶動一名后進(jìn)同學(xué)”的工作模式,鼓勵黨員發(fā)揮積極作用。通過將黨員的自我教育和學(xué)風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,并滲透在各項(xiàng)工作中,使學(xué)生在潛移默化中接受影響,為增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性提供保障。

        (五)實(shí)行師生黨支部聯(lián)動

        努力構(gòu)建全員育人、全程育人、全方位育人的育人新模式。在加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)的同時,注重發(fā)揮教師黨支部在政治引領(lǐng)、規(guī)范黨的政治生活、團(tuán)結(jié)凝聚師生、促進(jìn)學(xué)校中心工作方面的主體作用[4]。一是把教學(xué)工作與黨建工作有機(jī)結(jié)合,通過轉(zhuǎn)變觀念與制度創(chuàng)新,形成教育聯(lián)動;二是按照專業(yè)將師生黨支部結(jié)成對子,每學(xué)期開展兩次師生聯(lián)動,助推優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成,提高思政教育的親和力;三是師生有效互動,黨員教師積極帶領(lǐng)學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、科研項(xiàng)目,提高學(xué)生的科研創(chuàng)新能力;四是實(shí)施本科生導(dǎo)師制,在教學(xué)、科研、職業(yè)發(fā)展等方面指導(dǎo)學(xué)生,幫扶就業(yè)困難的學(xué)生順利就業(yè);五是實(shí)行黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系1個班級、1個黨支部,并對接2個學(xué)生宿舍的制度,要求干部關(guān)注班級和學(xué)生身上發(fā)生的大小事,及時發(fā)現(xiàn)、及時解決。

        (六)創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動方式

        黨支部是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。支部工作要創(chuàng)新形式,加強(qiáng)與班級、團(tuán)支部建設(shè)有機(jī)結(jié)合。一是引領(lǐng)優(yōu)良班風(fēng)建設(shè),通過發(fā)動優(yōu)秀黨員和學(xué)生支部,在低年級學(xué)生班級開展“勵志成才分享會”“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”等交流活動,傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng);二是開展主題實(shí)踐活動,以學(xué)風(fēng)建設(shè)和科技創(chuàng)新為主題,推動支部黨員主動提高學(xué)習(xí)能力,提升組織活力;三是組建學(xué)習(xí)幫扶小組,利用課余時間對后進(jìn)同學(xué)開展幫扶活動;四是充分發(fā)揮黨團(tuán)班一體化作用,由各黨支部分頭組織班級團(tuán)支部對學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)部分進(jìn)行交流分享,發(fā)揮學(xué)生黨員的帶動作用;五是開展學(xué)生黨員宿舍掛牌活動,要求黨員主動亮身份、做實(shí)事,真正做到“有困難、找黨員”,樹立黨員良好形象。

        抓黨建,促學(xué)風(fēng),需要從辦學(xué)實(shí)際出發(fā),把黨建與學(xué)生工作有機(jī)結(jié)合。一方面要把握學(xué)生黨建工作的特點(diǎn),認(rèn)真夯實(shí)基層黨組織建設(shè),將黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為學(xué)風(fēng)建設(shè)的優(yōu)勢,并將黨建工作貫穿于學(xué)風(fēng)建設(shè)全過程和各環(huán)節(jié);另一方面通過推動學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)黨建工作中嚴(yán)抓黨員隊伍建設(shè),發(fā)揮黨員的示范、帶動和輻射作用,提高關(guān)鍵少數(shù)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的引導(dǎo)力和戰(zhàn)斗力,讓黨員身份內(nèi)化為行動自覺,進(jìn)而帶動廣大學(xué)生形成勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]習(xí)近平.堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[N].人民日報,2018-09-11.

        [2]習(xí)近平.決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利——在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告[N].人民日報,2017-10-28.

        [3]周全.高校黨建引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索與實(shí)踐[J].青年時代,2018,(33).

        [4]中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)新形勢下高校教師黨支部建設(shè)的意見[EB/OL].[2017-08-02].http://www.moe.gov.cn/src-site/A12/moe_1416/moe_1417/201708/t20170823_311692.html.

        編輯∕陳晶

        作者簡介:武軍莉(1972—),女,河北寧晉人,蘭州理工大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記,高級工程師,研究方向:黨建與思想政治教育。

        基金項(xiàng)目:2020年蘭州理工大學(xué)學(xué)生工作研究項(xiàng)目“新時代高校黨建工作在學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)術(shù)研究——以蘭州理工大

        學(xué)為例”(XG20200303)

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