張英鈺 翁燕平 王振惠

中關(guān)村學(xué)區(qū)管理中心積極發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，深入開展資源整合，豐富課后服務(wù)供給，科學(xué)構(gòu)建“雙減”新樣態(tài)，助力學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。

1.搭建平臺(tái)打通渠道，統(tǒng)籌資源共建共享

中關(guān)村學(xué)區(qū)科學(xué)家云集，高新企業(yè)密集，科技教育資源極為豐富。學(xué)區(qū)管理中心深入開展資源調(diào)研，盤清資源底數(shù)，建立資源臺(tái)賬，編制了《中關(guān)村學(xué)區(qū)教育資源共享手冊(cè)》，以圖文并茂的方式，標(biāo)明了每個(gè)可共享資源的所屬單位、適用范圍、開放時(shí)間、使用要求等。學(xué)?？筛鶕?jù)自身實(shí)際需求在“資源共享手冊(cè)”中自主選擇?！百Y源共享手冊(cè)”提供了全方位、多維度、豐富立體的資源庫(kù)，打通了學(xué)校與社會(huì)間的資源壁壘，為學(xué)校精準(zhǔn)對(duì)接資源、發(fā)揮資源效益、豐富教育供給發(fā)揮了不可估量的作用。

在向?qū)W校提供地區(qū)資源庫(kù)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)管理中心發(fā)揮統(tǒng)籌優(yōu)勢(shì)，聯(lián)動(dòng)地區(qū)特色教育資源單位參與到課后服務(wù)工作中來(lái)。比如，2021年10月，學(xué)區(qū)管理中心組織召開落實(shí)“雙減”專題座談研討會(huì)，邀請(qǐng)各中小學(xué)以及地區(qū)內(nèi)具有代表性的中科院所、互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心、教育企業(yè)、公益機(jī)構(gòu)等單位參加。資源單位展示各自教育資源，各校在“資源超市”里各取所需。再比如，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心作為教育產(chǎn)業(yè)孵化器集散地，企業(yè)內(nèi)有數(shù)十家教育理念先進(jìn)、課程內(nèi)容豐富、課程形式多樣的中小教育企業(yè)和機(jī)構(gòu)，他們將各具特色的成熟課程體系展示在學(xué)校面前，線上與線下互通，門類涉及面廣泛，可以隨時(shí)依據(jù)學(xué)校需求進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。

學(xué)區(qū)管理中心還聯(lián)動(dòng)海淀學(xué)區(qū)教輔中心，開展送課下校活動(dòng)。教輔中心的“三色生命課程”先后走進(jìn)中關(guān)村第一小學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和雙榆樹中心小學(xué)等學(xué)校，動(dòng)手實(shí)踐類課程在這些學(xué)校落地開花，備受學(xué)生歡迎。

2.已有資源推陳出新，特色課程變身適配

“格致校園”是學(xué)區(qū)管理中心與中科院所合作為中關(guān)村學(xué)區(qū)各中小學(xué)校量身定制的、啟發(fā)青少年好奇心的系列科普講座欄目。這個(gè)欄目每期邀請(qǐng)三位不同領(lǐng)域的知名科學(xué)家，以面對(duì)面講座的形式開展風(fēng)趣精彩的講解。為進(jìn)一步滿足學(xué)校課后服務(wù)需求，學(xué)區(qū)管理中心與欄目組研磨方案，將線下活動(dòng)內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)視頻，通過(guò)技術(shù)手段，拆分為20分鐘左右的小課程，將課程目錄放在資源平臺(tái)上進(jìn)行共享。小課程可以按科學(xué)領(lǐng)域、主題、時(shí)長(zhǎng)、適應(yīng)年齡等靈活組合，任意搭配。線上觀看，不受場(chǎng)地、人數(shù)、時(shí)間的制約。此外，學(xué)區(qū)管理中心與中科院行管局科學(xué)傳播處策劃“科學(xué)趣視界”欄目，課程內(nèi)容關(guān)注科學(xué)知識(shí)點(diǎn)的深入探索和研究，側(cè)重科學(xué)知識(shí)普及，每期欄目時(shí)長(zhǎng)為一小時(shí)，每周開展一次，深受師生喜愛(ài)。

3.調(diào)動(dòng)資源聯(lián)動(dòng)家校，協(xié)同育人共促“雙減”

學(xué)區(qū)家校（園）云講堂作為“海淀區(qū)終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，積極推進(jìn)家校、家園共育，組織“雙減”政策通識(shí)培訓(xùn)以及適應(yīng)策略等十余次講座。學(xué)區(qū)管理中心還利用“智享中關(guān)村學(xué)區(qū)”微信公眾號(hào)，推出了“雙減新樣態(tài)”系列報(bào)道，從課程體系重構(gòu)、教師專業(yè)素養(yǎng)提升、課后活動(dòng)資源供給等不同角度展示學(xué)校在落實(shí)“雙減”工作過(guò)程中的智慧與擔(dān)當(dāng)。

為每個(gè)學(xué)生提供更富特色、多樣化、個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，建立高質(zhì)量教育發(fā)展體系，是學(xué)區(qū)各學(xué)校的使命。學(xué)區(qū)管理中心努力薈萃區(qū)域資源，推進(jìn)區(qū)域教師隊(duì)伍建設(shè)，豐富課后服務(wù)資源供給，推動(dòng)區(qū)域教育實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。