肖鵬

2021年注定是不平凡的一年，也是中國共產(chǎn)黨建黨100周年。1921年中共一大的召開標致著中國共產(chǎn)黨正式成立。從建黨初期到現(xiàn)在，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血才成就了今天的東方雄獅。作為祖國的接班人，同樣是一名在職的人民教師，這些年我切身的感受到了祖國的強大。作為一位人民教師，我也想盡自己最大的力量為人杰地靈的荊楚大地培養(yǎng)更多的健康、自信、勤勉的有為少年。

我已經(jīng)在公安縣這片熱土地上任教8年時間。在工作上一直勤勤懇懇，與身邊同事關系融洽。作為一名教師，能力有限，熱情高，虛心求經(jīng)方能成長。要不是看見鏡子里面的自己發(fā)際線漸高，以及新招考進來同事的青春活力，我都沒有感覺得到歲月的流失。既然年齡已經(jīng)不允許我在虛度光陰，那么我就扎實苦干，用成績來證明自己的能力吧！把自己的青春，自己的追求都運用到教育中。

4年前，楊家廠小學接到縣教育局《關于開展校園足球活動的通知》，近幾年在學校領導的帶領下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校的素質教育取得了長足的發(fā)展。在2018年，我校被教育部評為全國足球特色學校。一直以來，學校高度重視體育工作，以“健康第一”為指導思想，采取各種措施，保證學生每天鍛煉一個小時。因為的業(yè)余時間喜歡踢足球，懂一些足球方面的知識，在我的積極自我推薦下，我很幸運的加入到學校的體育組，跟學校的體育老師一起組建學校足球隊。

接到任務的第二天，我們開始很熱情的投入到學校足球隊的組建中來。第一步是將學校的足球小將們都召集到隊伍中來。以五年級為主，三、四年級為輔的足球隊雛形已經(jīng)形成，取名小虎隊。隊里的小球員也好似一只只個性十足的小老虎，他們都為了集體的榮譽努力拼搏著。

踢足球看似簡單，其實里面的也有不少學問。我不是體育專業(yè)畢業(yè)，缺乏關于體育運動的理論基礎知識。于是我在學校圖書室找來了足球教材開始學習。在抖音上關注了眾多的優(yōu)秀足球教練抖音號學習他們的訓練帶隊方式。利用休息時間在淘寶上購買了關于足球技巧練習的書籍自學。剛開始帶隊的時候發(fā)現(xiàn)，教孩子們踢球跟自己上場踢球完全不一樣。球隊里大多數(shù)孩子是第一次接觸足球，有不少孩子拿到學校購買的足球后，竟然用手當籃球拍了起來。既然零基礎，那就從基本的熟悉球性、球感開始吧。這些是能否掌握足球技能的前提條件。

我將課余收集整理的訓練內容寫在筆記本上，帶到訓練場，按照科學的訓練步驟依次組織隊員們練習。再輔以一些趣味性的游戲，孩子們漸漸找到了踢球的快樂。學校領導看見了我們體育組的執(zhí)著與努力，同時也了解到我們在專業(yè)上的不足。于是學校聘請了育苗小學的副校長沈教練每周星期五下午到學校來指導足球技能。學校用國家下?lián)艿膶ｍ椊?jīng)費給足球隊配備了標志盤、標志桶、繩梯、對抗服等足球器材。雖然萬事開頭難，前期的啟動工作有序的進行著。有了學校層面的大力支持，我們小虎隊的隊伍初具規(guī)模。

每年的全縣校園足球聯(lián)賽在4月的中旬舉行。2018年是第一屆聯(lián)賽，楊家廠小學頭頂足球特色學校的光環(huán)，如果不能取得好的成績，對不住學校領導的支持。為了準備第一屆足球聯(lián)賽，我利用體育課時間組織班級的對抗賽，玩足球小游戲，讓各個年級的的學生產(chǎn)生對足球的興趣。從各班選出優(yōu)秀的足球小將進入學校梯隊。但是踢足球講究方式跟方法，不是帶著一群孩子追著一個足球瞎跑。傳球、接球、帶球、射門，里面的每一個動作都需要力量與技巧的融合。在枯燥的動作聯(lián)系與糾正的階段，一些小隊員本身缺乏專注力，想要知難而退，退出了學校的晨練。我借鑒其他學校的經(jīng)驗，到教室找到他們，并承諾以后一定會增加對抗的次數(shù)，漸漸的他們又回到了球隊。相比傳球、接球、帶球的練習，無論是小范圍的對抗還是全場對抗賽，孩子們更加喜歡體驗那種臨門一腳的快感與團隊勝利帶來的喜悅感。第一屆聯(lián)賽取得全縣第3的好成績。體育組的付出有了收獲。

后來為了取得更好的成績，經(jīng)學校校委會的同意，球隊的訓練時間變成一天兩練。每天早晚的訓練占據(jù)了隊員們的一些時間，但是不能因為對足球的熱愛而影響了學生的學業(yè)。全面的進步才是一個合格的學生。學習跟訓練應該是可以相輔相成的。為了不影響隊員們的正常上課，球隊的晨練定在學生晨讀前的一個小時。下午的練習定在晚放學后的一個小時。為保證學生成績不下滑，出現(xiàn)問題及時解決，體育組成員定期收集隊員們的各科成績。發(fā)現(xiàn)有成績下滑的隊員，我們積極詢問班主任情況，主動跟家長聯(lián)系溝通，出臺成績補救措施。

記得隊里的夏增強同學，在沒有請假的情況下連續(xù)缺席了兩天早上的訓練，在以前他總是晨練最早的孩子，訓練時也特別專注。在我與他談話時，他失落的告訴我，在本月的英語和數(shù)學考試中，他的考試分數(shù)出現(xiàn)了下滑，父母得知后對他馬上下了“禁足令”。在學校孩子們是學生，當然以學業(yè)為主，我們理解家長的心情。我給他的媽媽打過去電話，經(jīng)過交談，家長的底線是如果孩子學習成績下滑，就要停止其他一切的活動，專心學習。為了消除家長的顧慮，回到班級里，我利用晚自習的時間給他輔導當天的作業(yè)，回顧一天老師講的知識點，設立進步獎勵措施。在大課間，關注他的課下動態(tài)，時常鼓勵他。隊員之間相互監(jiān)督，相互幫助。最后那個陽光、自信的夏增強又回到了球隊。2019年，以夏增強為代表的小伙子們取得了全縣聯(lián)賽第三名的好成績。一時間，足球隊變成了全校學生的驕傲，成為了品學兼優(yōu)的代名詞。我們必須承認的一個現(xiàn)實是，不是每個孩子都有很高的天賦。所以面對基礎較差的學生時，要多鼓勵，特別是要充分尊重每個孩子的自尊心。而正是這種做法，也讓我收獲了作為足球教練生涯中另一個溫暖的的一刻。因為天氣變冷的原因，在一次訓練結束后，我感冒了。課間遇到球隊的楊忠恬給我一個小盒子說到：“肖老師，聽說你著涼了，這是感冒藥，可以緩解不舒服，請收下?！痹谶@溫情的時刻，一股暖流涌上心頭，此刻我覺得我內心中的感動要比獲得任何成績都倍加的重要，因為在和學生的相處過程中，學生懂得了感恩，這對學生來說是無比重要的財富。

泰戈爾說：“天空沒有留下翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過”。每次讀到這句詩，我心里總會受到強烈的震撼。教育，是一個國家的立國之本，也是一個民族振興、社會進步的基石。為人師表，履行教育的職責與義務，自愿看那桃李芬芳。