章琴云

摘要：隨著教育不斷進(jìn)步與發(fā)展，各年級與各科教學(xué)都必須要做出一定的調(diào)整。在初中各個學(xué)科中英語教育非常重要，但是目前的教育理念比較落后，導(dǎo)致初中英語教育質(zhì)量不高。本文探討分析了初中英語教育理念的創(chuàng)新與方法，旨在促進(jìn)初中英語教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中英語教育;創(chuàng)新理念;創(chuàng)新方法

1初中英語教育創(chuàng)新理念

1.1語法教育理念創(chuàng)新

在初中英語教學(xué)中語法非常重要，而傳統(tǒng)的初中英語語法教學(xué)主要是根據(jù)課本內(nèi)容開展教學(xué)，教育理念以應(yīng)試為主。這樣的教育理念導(dǎo)致語法教學(xué)過于生硬，教學(xué)效果不理想。在現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo)下，初中英語語法教育理念要進(jìn)行創(chuàng)新，不再以應(yīng)試教育為指導(dǎo)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合英語素質(zhì)。在實(shí)際的教學(xué)過程中要重視英語語言的意義情景，將語法教學(xué)融入到課本內(nèi)容和實(shí)際的對話情景中。另外，初中英語教師要掌握好語法教學(xué)的深度，保證學(xué)生能夠理解語法知識，避免過于艱澀的語法知識導(dǎo)致學(xué)生喪失對語法學(xué)習(xí)的興趣。

1.2 英語閱讀與英語寫作能力的創(chuàng)新

初中英語學(xué)習(xí)詞匯和語法是基礎(chǔ)，閱讀和寫作是進(jìn)階，所以初中英語教師必須要重視閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)。但是在以往的教學(xué)中主要以應(yīng)試為主，主要是鍛煉學(xué)生應(yīng)對試卷閱讀和寫作的能力。在理念創(chuàng)新方面必須要積極轉(zhuǎn)變這一觀念，培養(yǎng)和提升學(xué)生英語的實(shí)際應(yīng)用能力。具體來說，在初中英語教學(xué)中教師要注意培養(yǎng)學(xué)生英語的實(shí)踐應(yīng)用能力，讓學(xué)生閱讀英語課外讀本，鍛煉學(xué)生除應(yīng)試之外的閱讀能力。同時組織學(xué)生開展音英語口頭演講以及講述自己編寫的英語故事等活動，突破以往應(yīng)試寫作教學(xué)方式，在鍛煉初中學(xué)生寫作能力的同時鍛煉學(xué)生的英語口語能力。

1.3積極轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念

當(dāng)前初中英語教育中存在一個非常嚴(yán)重的問題就是受應(yīng)試教育理念影響。初中英語教師在實(shí)際教學(xué)過程中，死板的按照課本向?qū)W生傳授知識。教師英語教學(xué)和學(xué)生英語學(xué)習(xí)的評判標(biāo)準(zhǔn)都是期末的考試成績。這樣就會導(dǎo)致英語課堂氛圍沉悶，學(xué)生會逐漸喪失對英語的學(xué)習(xí)興趣。所以初中英語教學(xué)在理念創(chuàng)新時必須要 積極轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念，要重視素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。只有轉(zhuǎn)變教學(xué)理念才能夠創(chuàng)新教學(xué)方式，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育。

2 初中英語教育創(chuàng)新的方法

2.1重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣

在初中英語學(xué)習(xí)中學(xué)生占據(jù)主體地位，但是在以往的教學(xué)活動中教師沒有重視學(xué)生的主體地位，教學(xué)都是以初中英語教師為主。這樣學(xué)生只能夠被動的學(xué)習(xí)英語知識，久而久之學(xué)生就會喪失對英語學(xué)習(xí)的興趣。所以在初中英語教育方法創(chuàng)新時一定要重視學(xué)生的主體地位，初中英語教師在備課的時候應(yīng)該設(shè)置一些問答環(huán)節(jié)，留給學(xué)生發(fā)言的空間。還可以布置課前、課后探究任務(wù)，讓學(xué)生真正參與到英語學(xué)習(xí)之中去。這樣的教學(xué)方式不僅能夠充分體現(xiàn)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的主體地位，充分發(fā)揮初中生的主觀能動性。還能夠有效活躍課堂氣氛，不斷提升初中生對英語課程的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。

2.2 應(yīng)用多種教學(xué)方式活躍課堂氣氛

隨著教育水平的不斷提升多種新的教學(xué)方式出現(xiàn)并且廣泛應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。初中英語教育方法創(chuàng)新要改變以往單一的教學(xué)方式，具體來說可以積極應(yīng)用情境教學(xué)法，初中英語教師根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置相應(yīng)的情境開展教學(xué)。還可以積極應(yīng)用合作教學(xué)法，將學(xué)生分為若干個小組開展學(xué)習(xí)。還可以將多種教學(xué)方式融合使用，提升教學(xué)質(zhì)量。舉例來說：在“My family”的教學(xué)中，初中英語教師讓學(xué)生以四人為一個小組，就“My family”這個話題開展談?wù)?，在組內(nèi)互相介紹自己的家庭成員。之后讓學(xué)生以小組為單位扮演家庭，組織各個“家庭”開展英語游戲活動。這樣的教學(xué)方式能夠有效活躍英語課堂氛圍，同時有利于培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。

2.3豐富課外實(shí)踐活動

在初中英語教學(xué)方法創(chuàng)新中有一個很重要的方法就是積極開展豐富的課外活動。因?yàn)槌踔杏⒄Z教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的掌握能力，還要培養(yǎng)學(xué)生英語的實(shí)踐應(yīng)用能力。這就需要積極開展課外實(shí)踐活動，具體來說可以開展：英語演講比賽、英語詩歌朗誦以及英語短劇表演等豐富多樣的活動。這些活動的開展能夠有效提升學(xué)生的英語實(shí)踐能力，同時還能夠有效地鞏固和擴(kuò)充學(xué)生的英語知識，逐步提升初中生的英語綜合素質(zhì)。

3總結(jié)

綜上所述，在初中教學(xué)中英語課程非常重要，直接影響著初中整體教學(xué)效果和初中生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但是收到傳統(tǒng)教育觀念和其他因素的影響，我國初中英語教育目前還存在一些問題，需要積極創(chuàng)新教學(xué)理念。本文從三個方面詳細(xì)分析了初中英語教育理念的創(chuàng)新，之后重點(diǎn)說明了初中英語教育創(chuàng)新方式，希望通過以上分析能夠有效提升初中英語教育水平。

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