章琴云

摘要：隨著教育不斷進(jìn)步與發(fā)展，各年級(jí)與各科教學(xué)都必須要做出一定的調(diào)整。在初中各個(gè)學(xué)科中英語(yǔ)教育非常重要，但是目前的教育理念比較落后，導(dǎo)致初中英語(yǔ)教育質(zhì)量不高。本文探討分析了初中英語(yǔ)教育理念的創(chuàng)新與方法，旨在促進(jìn)初中英語(yǔ)教育的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)教育;創(chuàng)新理念;創(chuàng)新方法

1初中英語(yǔ)教育創(chuàng)新理念

1.1語(yǔ)法教育理念創(chuàng)新

在初中英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)法非常重要，而傳統(tǒng)的初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)主要是根據(jù)課本內(nèi)容開(kāi)展教學(xué)，教育理念以應(yīng)試為主。這樣的教育理念導(dǎo)致語(yǔ)法教學(xué)過(guò)于生硬，教學(xué)效果不理想。在現(xiàn)代教育理念倡導(dǎo)下，初中英語(yǔ)語(yǔ)法教育理念要進(jìn)行創(chuàng)新，不再以應(yīng)試教育為指導(dǎo)，要注意培養(yǎng)學(xué)生的綜合英語(yǔ)素質(zhì)。在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中要重視英語(yǔ)語(yǔ)言的意義情景，將語(yǔ)法教學(xué)融入到課本內(nèi)容和實(shí)際的對(duì)話情景中。另外，初中英語(yǔ)教師要掌握好語(yǔ)法教學(xué)的深度，保證學(xué)生能夠理解語(yǔ)法知識(shí)，避免過(guò)于艱澀的語(yǔ)法知識(shí)導(dǎo)致學(xué)生喪失對(duì)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的興趣。

1.2 英語(yǔ)閱讀與英語(yǔ)寫(xiě)作能力的創(chuàng)新

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法是基礎(chǔ)，閱讀和寫(xiě)作是進(jìn)階，所以初中英語(yǔ)教師必須要重視閱讀教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)。但是在以往的教學(xué)中主要以應(yīng)試為主，主要是鍛煉學(xué)生應(yīng)對(duì)試卷閱讀和寫(xiě)作的能力。在理念創(chuàng)新方面必須要積極轉(zhuǎn)變這一觀念，培養(yǎng)和提升學(xué)生英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。具體來(lái)說(shuō)，在初中英語(yǔ)教學(xué)中教師要注意培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用能力，讓學(xué)生閱讀英語(yǔ)課外讀本，鍛煉學(xué)生除應(yīng)試之外的閱讀能力。同時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展音英語(yǔ)口頭演講以及講述自己編寫(xiě)的英語(yǔ)故事等活動(dòng)，突破以往應(yīng)試寫(xiě)作教學(xué)方式，在鍛煉初中學(xué)生寫(xiě)作能力的同時(shí)鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

1.3積極轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念

當(dāng)前初中英語(yǔ)教育中存在一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題就是受應(yīng)試教育理念影響。初中英語(yǔ)教師在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，死板的按照課本向?qū)W生傳授知識(shí)。教師英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)都是期末的考試成績(jī)。這樣就會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)課堂氛圍沉悶，學(xué)生會(huì)逐漸喪失對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。所以初中英語(yǔ)教學(xué)在理念創(chuàng)新時(shí)必須要 積極轉(zhuǎn)變應(yīng)試教育觀念，要重視素質(zhì)教育培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。只有轉(zhuǎn)變教學(xué)理念才能夠創(chuàng)新教學(xué)方式，真正實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育。

2 初中英語(yǔ)教育創(chuàng)新的方法

2.1重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

在初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)生占據(jù)主體地位，但是在以往的教學(xué)活動(dòng)中教師沒(méi)有重視學(xué)生的主體地位，教學(xué)都是以初中英語(yǔ)教師為主。這樣學(xué)生只能夠被動(dòng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)，久而久之學(xué)生就會(huì)喪失對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。所以在初中英語(yǔ)教育方法創(chuàng)新時(shí)一定要重視學(xué)生的主體地位，初中英語(yǔ)教師在備課的時(shí)候應(yīng)該設(shè)置一些問(wèn)答環(huán)節(jié)，留給學(xué)生發(fā)言的空間。還可以布置課前、課后探究任務(wù)，讓學(xué)生真正參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)之中去。這樣的教學(xué)方式不僅能夠充分體現(xiàn)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的主體地位，充分發(fā)揮初中生的主觀能動(dòng)性。還能夠有效活躍課堂氣氛，不斷提升初中生對(duì)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。

2.2 應(yīng)用多種教學(xué)方式活躍課堂氣氛

隨著教育水平的不斷提升多種新的教學(xué)方式出現(xiàn)并且廣泛應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。初中英語(yǔ)教育方法創(chuàng)新要改變以往單一的教學(xué)方式，具體來(lái)說(shuō)可以積極應(yīng)用情境教學(xué)法，初中英語(yǔ)教師根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置相應(yīng)的情境開(kāi)展教學(xué)。還可以積極應(yīng)用合作教學(xué)法，將學(xué)生分為若干個(gè)小組開(kāi)展學(xué)習(xí)。還可以將多種教學(xué)方式融合使用，提升教學(xué)質(zhì)量。舉例來(lái)說(shuō)：在“My family”的教學(xué)中，初中英語(yǔ)教師讓學(xué)生以四人為一個(gè)小組，就“My family”這個(gè)話題開(kāi)展談?wù)摚诮M內(nèi)互相介紹自己的家庭成員。之后讓學(xué)生以小組為單位扮演家庭，組織各個(gè)“家庭”開(kāi)展英語(yǔ)游戲活動(dòng)。這樣的教學(xué)方式能夠有效活躍英語(yǔ)課堂氛圍，同時(shí)有利于培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。

2.3豐富課外實(shí)踐活動(dòng)

在初中英語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新中有一個(gè)很重要的方法就是積極開(kāi)展豐富的課外活動(dòng)。因?yàn)槌踔杏⒄Z(yǔ)教學(xué)不僅要培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握能力，還要培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)的實(shí)踐應(yīng)用能力。這就需要積極開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng)，具體來(lái)說(shuō)可以開(kāi)展：英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)詩(shī)歌朗誦以及英語(yǔ)短劇表演等豐富多樣的活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展能夠有效提升學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力，同時(shí)還能夠有效地鞏固和擴(kuò)充學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，逐步提升初中生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。

3總結(jié)

綜上所述，在初中教學(xué)中英語(yǔ)課程非常重要，直接影響著初中整體教學(xué)效果和初中生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但是收到傳統(tǒng)教育觀念和其他因素的影響，我國(guó)初中英語(yǔ)教育目前還存在一些問(wèn)題，需要積極創(chuàng)新教學(xué)理念。本文從三個(gè)方面詳細(xì)分析了初中英語(yǔ)教育理念的創(chuàng)新，之后重點(diǎn)說(shuō)明了初中英語(yǔ)教育創(chuàng)新方式，希望通過(guò)以上分析能夠有效提升初中英語(yǔ)教育水平。

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