孫宇

摘? 要：該文基于對近年來考試中心建設(shè)發(fā)展趨勢的分析，結(jié)合信息技術(shù)的最新應(yīng)用，提出行業(yè)考試中心建設(shè)的基本目標(biāo)，重點對行業(yè)考試中心功能與最新信息技術(shù)融合、無紙化考試與同步評分、無人監(jiān)考功能、考試中心的可持續(xù)性和可更新性、場地和設(shè)施建設(shè)等問題進(jìn)行了思考。最后，筆者提出了建設(shè)現(xiàn)代化考試中心的保障措施建議。以供大家參考。

關(guān)鍵詞：考試中心? 建設(shè)目標(biāo)? 問題思考? 保障措施

中圖分類號：G647 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）07（b）-0252-03

Thoughts of the Construction of Industry Examination Center

SUN? Yu

（China Meteorological Administration Training Center， Beijing， 100081 China）

Absrtact： Based on the analysis of the development trend of examination center construction in recent years and the latest application of information technology， this paper puts forward the basic goal of the construction of industry examination center.And also， it focuses on the integration of the functions of the industry examination center with the latest information technology， the paperless examination and synchronous scoring， the function of no invigilator， the sustainability and renewability of the examination center， and the construction of the venue and facilities. Finally， the author puts forward the supporting measures of the construction of modern examination center for your reference.

Key Words： Examination center; Construction goal; Thoughts of problems; Supporting measures

信息技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用，使我們進(jìn)入了信息化時代。5G通信、區(qū)塊鏈、云計算、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，不斷地改變著我們的思維方式和生活方式，同時也使行業(yè)考試中心的建設(shè)更具時代特點，使提供更全面、更智能的服務(wù)成為可能?？荚囍行闹饕?fù)責(zé)制定各項考試管理規(guī)章制度，嚴(yán)格考試紀(jì)律;組織并指導(dǎo)試題庫的建設(shè)和管理;負(fù)責(zé)組織各種類型的考試測評;組織各類考試考務(wù)巡視工作;負(fù)責(zé)各類試卷的審核、保管和保密工作。

1? 行業(yè)考試中心現(xiàn)狀分析

各行業(yè)考試中心建設(shè)已有多年歷史，比如國家醫(yī)藥考試中心、人事考試中心、信息考試中心等。傳統(tǒng)的考試以作答紙質(zhì)試卷為主，同時配備多名考務(wù)人員輔助考試?？荚囍行某袚?dān)考試策劃、考試組織、考試實施、考卷評閱、成績發(fā)布和考試存檔等任務(wù)。目前，依托計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)和云計算優(yōu)勢建立的電力考試中心，以及國家電網(wǎng)的UTC無人機(jī)培訓(xùn)考試中心的成立，則綜合運用了現(xiàn)代化新技術(shù)，極大地節(jié)省了人力資本的投入和消耗，使運用最新信息技術(shù)，建設(shè)行業(yè)考試中心成為發(fā)展趨勢。

2? 行業(yè)考試中心建設(shè)目標(biāo)

2.1 突出行業(yè)性和專業(yè)性

行業(yè)考試中心建設(shè)的目的是為行業(yè)發(fā)展提供專業(yè)性的人才服務(wù)，培養(yǎng)和選拔行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才，為行業(yè)實體的發(fā)展提供人才支撐。因此，行業(yè)考試中心在建立時要突出考試中心的行業(yè)性和專業(yè)化目標(biāo)，力爭為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)和提供更多的專業(yè)性人才，為行業(yè)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

2.2 突出選拔性和服務(wù)性

行業(yè)考試中心是通過培訓(xùn)和考試為行業(yè)發(fā)展提供一批具有真才實學(xué)，技藝精練的高技能人才，因此對人才的選拔性是考試中心的主要目標(biāo)之一。圍繞行業(yè)人才需求，服務(wù)事業(yè)發(fā)展大局。通過造就和選拔行業(yè)需要的高素質(zhì)人才，更好地為事業(yè)發(fā)展提供有力服務(wù)，為事業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。

3? 行業(yè)考試中心建設(shè)問題思考

3.1 行業(yè)考試中心的功能與最新信息技術(shù)融合的問題

信息技術(shù)的飛速發(fā)展為生產(chǎn)生活提供了更智能的選擇方案?，F(xiàn)代化行業(yè)考試中心應(yīng)以信息技術(shù)為依托，在功能和服務(wù)上獲得更快速度、更高質(zhì)量、更優(yōu)體驗。充分運用和借鑒區(qū)塊鏈、云計算、大數(shù)據(jù)分析等技術(shù)，可以節(jié)省人力資源，提高管理信息化水平，是行業(yè)考試中心未來主要的發(fā)展方向。最新信息技術(shù)全鏈條融入考試中心業(yè)務(wù)各項環(huán)節(jié)，甚至推動業(yè)務(wù)模式與流程重塑，也將成為潛在趨勢。應(yīng)及時調(diào)整、規(guī)范考試組織與實施程序，確保考試客觀公正，避免新技術(shù)的應(yīng)用對原有流程與規(guī)則的沖擊。

3.2 無紙化考試與同步評分

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)使用率的提高，有紙化考試逐漸被無紙化考試取代。無紙化是現(xiàn)代化行業(yè)考試中心的重要標(biāo)志之一，不僅僅節(jié)省了大量的物力和人力，也將極大地提高組織管理的效率。

同步評分目前主要在客觀題的判定上得以實現(xiàn)，主觀題得分依然需要人工判定。而利用人工智能技術(shù)，不斷完善計算機(jī)算法，將有可能實現(xiàn)主觀題的自動評分，從而逐步實現(xiàn)完全無紙化考試和同步評分。評分應(yīng)與統(tǒng)分系統(tǒng)統(tǒng)籌策劃、一體設(shè)計、同步建設(shè)，基于大數(shù)據(jù)分析思想，實現(xiàn)學(xué)員詳分、總分、歷史考試記錄等全部信息進(jìn)入數(shù)據(jù)云庫，進(jìn)行“橫向”與“縱向”比較排名，呈現(xiàn)錯題解析與歸納，使學(xué)員可以自我評估與自學(xué)提高。

3.3 無人監(jiān)考功能的實現(xiàn)

網(wǎng)絡(luò)人攝像機(jī)是將傳統(tǒng)的攝像機(jī)功能和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)緊密結(jié)合而出現(xiàn)的產(chǎn)品，它可以左右320°，上下60°巡視，全程錄制監(jiān)考畫面，發(fā)揮人工監(jiān)考的作用。同時，通過面部表情識別軟件，可以即時在線輔助分析判斷考生的考試狀態(tài)。因此，利用網(wǎng)絡(luò)人攝像技術(shù)和表情識別軟件有可能實現(xiàn)無人監(jiān)考功能，極大地節(jié)省監(jiān)考人力。

3.4 行業(yè)考試中心的可持續(xù)性和可更新性

信息技術(shù)發(fā)展迅速，更新迭代周期短。為使考試中心的建設(shè)保持現(xiàn)代化和先進(jìn)性，需要為軟硬件的更新配備開放式端口，增強(qiáng)考試中心的可持續(xù)性和可更新性，避免重復(fù)建設(shè)和低效建設(shè)。

3.5 場地和設(shè)施建設(shè)問題

智慧型教室為現(xiàn)代化考試中心提供了多情景模擬、多功能用途的教室布局，在空間、電力、財力等資源保障充足的條件下，優(yōu)先選擇。但為了集約建設(shè)、高效利用，可與高校、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)等建立聯(lián)合實驗實訓(xùn)室，同步規(guī)劃教室及考試中心建設(shè)與使用。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，建立分考場互聯(lián)互通機(jī)制，建設(shè)開放型考試中心。

4? 行業(yè)考試中心建設(shè)保障措施

4.1 統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？荚囍行牡慕ㄔO(shè)關(guān)乎行業(yè)發(fā)展人才保障，需要凝心聚力，匯聚起干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量，高效執(zhí)行。建立責(zé)權(quán)明晰、分工協(xié)作的工作機(jī)制，有利于推進(jìn)考試中心的建設(shè)運行，提高考試中心的服務(wù)質(zhì)量和水平。

4.2 統(tǒng)籌規(guī)劃，提升水平

合理配置資源，提升考務(wù)隊伍水平。任何一個項目、一個工程的建設(shè)都需要統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)，建設(shè)行業(yè)考試中心也不例外。立項前需要調(diào)研考察、反復(fù)論證，立項后需要統(tǒng)籌規(guī)劃、整體布局，各方面組織協(xié)調(diào)，合理配置資源，才能確保各項工作的順利開展和實施?？紕?wù)隊伍是考試中心建設(shè)的人才保障，加大交流與研究力度，提升考務(wù)隊伍能力。

4.3 多渠道籌措資金，加大保障力度

加大資金投入，完善設(shè)施設(shè)備建設(shè)。設(shè)施設(shè)備是現(xiàn)代化考試中心建設(shè)發(fā)展的重要支撐，資金投入是行業(yè)考試中心建設(shè)與運維的重要保障。可與行業(yè)重大工程項目同步規(guī)劃，作為重大工程項目的部分成果。爭取政府、行業(yè)及社會資源支持，多渠道籌措資金。

參考文獻(xiàn)

[1] 鄧兆熙.多題型自動評分考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].湖南大學(xué)，2016.

[2] 南鉉國.基于語句相似度計算的主觀題自動評分技術(shù)研究[D].延邊大學(xué)，2007.

[3] 席潔.“大數(shù)據(jù)”背景下計算機(jī)信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用[J].科技風(fēng)，2018（32）：91.

[4] 趙雪賓.計算機(jī)信息技術(shù)在人事考試工作中的應(yīng)用研究[J].黑龍江科學(xué)，2016，7（17）：102-103.

[5] 鞏志遠(yuǎn).“大數(shù)據(jù)”背景下計算機(jī)信息技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)安全中的運用[J].農(nóng)家參謀，2018（9）：248.

[6] 劉學(xué).信息化系統(tǒng)建設(shè)及項目化管理應(yīng)用研究——以某考試中心信息化建設(shè)為例[J].信息系統(tǒng)工程，2020（1）：158，161.

[7] 姚佐蓮.兜底條款在違規(guī)行為處理中的具體適用——周某某訴上海市職業(yè)能力考試院、上海市城鄉(xiāng)建設(shè)和管理委員會行政服務(wù)中心不服考試違紀(jì)違規(guī)行為處理決定案[C]//《上海法學(xué)研究》集刊（2019年第16卷總第16卷）——上海市第三中級人民法院（上海知識產(chǎn)權(quán)法院）文集.上海市法學(xué)會，2019：169-177.

[8] 王金寶.多措并舉為民服務(wù)——吉林省人事考試中心窗口建設(shè)紀(jì)實[J].勞動保障世界，2016（19）：16.

[9] 李斌.信息化背景下的高等學(xué)校教學(xué)模式探索與改革[C]//黑龍江省高等教育學(xué)會.傳承與創(chuàng)新——提升高等教育質(zhì)量.黑龍江省高等教育學(xué)會，2014：13-18.

[10] 許亮.高?？荚囍行囊?guī)劃建設(shè)及安全防護(hù)經(jīng)驗[J].信息與電腦：理論版，2015（24）：141-142，147.

[11] 吳保寧，馬榮民，胡振峰，等.考試中心標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)運營機(jī)制研究[J].甘肅科技，2016，32（3）：56-58.

[12] 王東平.日喀則地區(qū)駕駛?cè)丝荚囍行慕ㄔO(shè)項目的質(zhì)量控制研究[D].吉林大學(xué)，2017.

[13] 許竹萍，姜海，趙志強(qiáng).基于IC理念的高校圖書館學(xué)習(xí)考試資源中心建設(shè)[J].中華醫(yī)學(xué)圖書情報雜志，2015，24（5）：38-40.

[14] 趙云，劉愛華，李從德，等.地方院校臨床技能訓(xùn)練中心建設(shè)及管理探索[J].實驗技術(shù)與管理，2014，31（3）：132-135.

[15] 袁芳，付小龍，褚慶軍，王映雪，魚杰.國家教育考試信息資源規(guī)劃研究與實踐——以數(shù)字化教育部考試中心建設(shè)為例[J].中國考試：研究版，2008（7）：30-36.

[16] 盧佃清，李新華，王勇，史林興，唐小村，蔡立.大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心建設(shè)的實踐與思考[J].實驗室研究與探索，2011，30（6）：108-111.