宋俊林

摘 要：在初中學(xué)習(xí)中，物理這一學(xué)科集實(shí)踐性和邏輯性于一體，教師和學(xué)生在對(duì)其教育和學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)極其重視。在物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)是其關(guān)鍵組成部分，同時(shí)對(duì)提高物理教學(xué)質(zhì)量和效率有很重要的作用，除此之外，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的思維、實(shí)踐和綜合能力。因此，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)用到初中物理教學(xué)中十分必要。

關(guān)鍵詞：初中物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);重要性;實(shí)踐分析

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和教育理念的不斷改變，人們對(duì)教育的要求也隨之提高，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的同時(shí)還要注重對(duì)其實(shí)踐、創(chuàng)新、思維以及綜合能力的培養(yǎng)，促使教學(xué)方法和教學(xué)模式的完善，同時(shí)也增加了教學(xué)難度?；诖藢?shí)驗(yàn)教學(xué)被列入教學(xué)的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)：可以使學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力、思維能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及綜合能力等得到全面提升，還可以有效提高初中物理教學(xué)質(zhì)量。

一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理中的重要性

在初中物理教學(xué)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性主要從以下五方面來(lái)體現(xiàn)：第一，更加符合現(xiàn)代教育理念，實(shí)驗(yàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，將其被動(dòng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生成為課堂的主人，同時(shí)還可以鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的物理實(shí)踐能力，符合新課標(biāo)的要求;第二，培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣，由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)以學(xué)生為主體，在實(shí)驗(yàn)課堂學(xué)生能夠充分發(fā)揮積極能動(dòng)性，自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生求知欲，對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)課堂也變得輕松活躍，激發(fā)學(xué)生想象力，從而提高學(xué)生物理思維能力以及物理學(xué)習(xí)興趣;第三，提高學(xué)生物理基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)效果，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中物理是相對(duì)較難的學(xué)科，想把物理學(xué)好，就必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)。因此，在學(xué)習(xí)中教師應(yīng)該充分引導(dǎo)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以通過(guò)實(shí)踐讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固的同時(shí)還能對(duì)其加深理解，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，使學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的效果更好;第四，有效培養(yǎng)學(xué)生物理綜合能力，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生不僅可以對(duì)物理知識(shí)有所了解，還需要對(duì)注意事項(xiàng)及實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行了解，此外，還可以對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)器材的應(yīng)用熟練掌握，通過(guò)實(shí)驗(yàn)學(xué)生鍛煉培養(yǎng)了物理綜合能力;第五，有效提高升學(xué)率，在我國(guó)有很大一部分地區(qū)已將考查實(shí)驗(yàn)?zāi)芰α腥胫锌籍?dāng)中，如在物理試卷上增加實(shí)驗(yàn)題、技能操作題等，因此，在初中物理學(xué)習(xí)中運(yùn)用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以有效提高學(xué)生的升學(xué)效率。

二、初中物理教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體實(shí)踐

首先，教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，教師在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募右悦鞔_，再依據(jù)目的做好相應(yīng)的準(zhǔn)備;為了保證實(shí)驗(yàn)順利完成，教師還需對(duì)實(shí)驗(yàn)的可行性進(jìn)行充分了解，并判斷是否可行;另外教師需要對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行全面了解，在課堂上對(duì)應(yīng)用到的物理知識(shí)、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、注意事?xiàng)等對(duì)學(xué)生仔細(xì)講解，最后對(duì)實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行確定，為學(xué)生實(shí)操做充分準(zhǔn)備。比如，在對(duì)“同種電荷相互排斥”實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，教師可以先將理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)步驟等在課堂上進(jìn)行講解，然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程向?qū)W生展示，第一步是準(zhǔn)備一捆塑料扎繩，下端散開(kāi)，用手從上往下進(jìn)行捋動(dòng)，第二步，讓學(xué)生仔細(xì)觀察扎繩的具體變化，第三步，設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，扎繩為何會(huì)出現(xiàn)分散現(xiàn)象，激起學(xué)生好奇心，提高學(xué)生操作興趣。

其次，學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前教師應(yīng)對(duì)演示中提到的實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)方法、注意事項(xiàng)等進(jìn)行簡(jiǎn)單講解。并將學(xué)生進(jìn)行分組，選出小組長(zhǎng)對(duì)教師實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行觀察，之后由小組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作;實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生一定要以安全為主，按照實(shí)驗(yàn)步驟及方法進(jìn)行實(shí)際操作。在學(xué)生能夠順利完成的前提下，教師可以加大實(shí)驗(yàn)難度，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)新。在培養(yǎng)學(xué)生物理實(shí)踐能力的同時(shí)，對(duì)其學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、思維能力等進(jìn)行全面提升。在對(duì)“不同物體的比熱容比較”實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí)，教師將實(shí)驗(yàn)知識(shí)、原理、注意事項(xiàng)等進(jìn)行講解并將實(shí)驗(yàn)演示給小組長(zhǎng)以后可以對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)置問(wèn)題，例如，“為何使用相同的燒杯和酒精燈，為何加熱時(shí)間相同以及水和砂石為什么要同時(shí)加熱等”，讓學(xué)生有目的地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后這些問(wèn)題也能得到解答，學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力可以同時(shí)得到培養(yǎng)。

最后，學(xué)生課外小實(shí)驗(yàn)，其目的是加深學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)原理以及實(shí)驗(yàn)技巧的熟練掌握。在進(jìn)行課外小實(shí)驗(yàn)時(shí)需要堅(jiān)持三個(gè)原則：第一，實(shí)驗(yàn)要有針對(duì)性，針對(duì)一個(gè)單一的原理進(jìn)行;第二，節(jié)約原則，實(shí)驗(yàn)器材可以利用生活中的素材，自己動(dòng)手進(jìn)行制作;第三，實(shí)驗(yàn)器材的多用性，一種實(shí)驗(yàn)器材可以重復(fù)應(yīng)用到多個(gè)實(shí)驗(yàn)中。通過(guò)自己動(dòng)手的小實(shí)驗(yàn)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，提高學(xué)生的生活實(shí)踐能力，同時(shí)還可以拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)寬度。

總之，實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以鞏固邏輯性和實(shí)踐性強(qiáng)的物理知識(shí)，提高物理教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提高學(xué)生物理成績(jī)，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生各種綜合能力。因此，在初中物理教學(xué)過(guò)程中，教師一定要更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)在初中物理教學(xué)中的重要性。

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編輯 謝尾合