張偉娜

摘 要：在素質(zhì)教育日益提高的今天，美術(shù)教育的重要性已被廣泛認(rèn)可，許多學(xué)校不僅注重美術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新和質(zhì)量，同時(shí)利用課余展開美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，以適應(yīng)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展的需要。美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)即是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，又有利于個(gè)別學(xué)生的因材施教，更有利于學(xué)生綜合能力的提高，是美術(shù)教學(xué)教研活動(dòng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，如何把美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)變得有聲有色吸引學(xué)生興趣，不妨從以下幾點(diǎn)進(jìn)行探討

關(guān)鍵詞：教育;教學(xué);美術(shù)

一、創(chuàng)設(shè)良好活動(dòng)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生興趣。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)有濃厚藝術(shù)氛圍的活動(dòng)環(huán)境，能引發(fā)學(xué)生對(duì)美的向往，激發(fā)好奇心和探究感，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

（一）設(shè)專門活動(dòng)教室。

室內(nèi)藝術(shù)性地?cái)[放各種寫生模型墻壁上張貼各種類型的優(yōu)秀美術(shù)作品，有一套完整的美術(shù)設(shè)備使學(xué)習(xí)活動(dòng)室就感到一種氣氛，是學(xué)生處于一種藝術(shù)美的愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中激發(fā)學(xué)生形象思維，使他們?cè)陬^腦中形成畫景的表象產(chǎn)生激情和強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望。

（二）設(shè)畫廊或展廳。

設(shè)專門畫廊展廳，或利用學(xué)校各層走廊定期舉辦學(xué)生美術(shù)作品、展覽，是美術(shù)興趣小組活動(dòng)中不可忽視的問題，它能鞏固和提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)自信心，并能在較大范圍內(nèi)形成愛好美術(shù)的風(fēng)氣，促進(jìn)求知欲。

（三）開辟校外活動(dòng)地點(diǎn)。

大自然是最美的學(xué)習(xí)范本，定期帶學(xué)生走出校門，到公園、郊外、民居、古建筑等地點(diǎn)進(jìn)行寫生或采風(fēng)，讓學(xué)生親近自然興趣天成。

二，設(shè)計(jì)輕松愉快的趣味性活動(dòng)內(nèi)容。

學(xué)生在經(jīng)過嚴(yán)肅認(rèn)真的課堂學(xué)習(xí)后，在課余時(shí)間更喜歡能以輕松愉快的方式來參加活動(dòng)，所以輔導(dǎo)教師不妨多設(shè)計(jì)出一些有趣味性的活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生在玩樂動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，增長能力，如卡通漫畫是學(xué)生喜聞樂見的繪畫形式，可讓學(xué)生繪制趣味卡通漫畫，從臨摹到創(chuàng)造。也可以讓學(xué)生以卡通漫畫形式畫日記，把自己做過的事情或一些想法，用繪畫表現(xiàn)出來。這種繪畫方式應(yīng)勢而發(fā)，因情而動(dòng)，以形象性在線生活更能培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力和表現(xiàn)力。輔導(dǎo)老師可幫助選材、指導(dǎo)藝術(shù)造型方法等。再如讓學(xué)生根據(jù)身邊的人和事畫一些主題繪畫像我的臥室、愉快的星期天、六一兒童節(jié)、我的生日等等?？蓢L試不同的材料來表現(xiàn)如蠟筆、彩筆、水彩、水粉、板畫、水墨等。其他趣味性的活動(dòng)還有很多，如制作裝飾圖案、課程表設(shè)計(jì)、賀年卡設(shè)計(jì)、手帕、設(shè)計(jì)黑板報(bào)報(bào)頭設(shè)計(jì)，還有手工剪紙、折紙、布貼畫、豆貼畫等等。

三，展開豐富多樣的活動(dòng)形式。

（一）佳作欣賞，通過使用多媒體投影儀等，讓學(xué)生欣賞著名世界美術(shù)作品，例如當(dāng)蒙娜麗莎出現(xiàn)在屏幕上時(shí)。學(xué)生們仿佛沉浸在恍惚之中，她那恬靜的雙眸，以及臉上呈現(xiàn)出的謎一般的微笑，分明感覺到畫中的某種生命復(fù)活起來，她那高貴，纖細(xì)，美麗無比的手，象牙雕刻般的手指中流動(dòng)著紅色的血液，以及衣下流動(dòng)著的曲線美，滿了驚人的力量，使學(xué)生情不自禁地感覺到了令人神往的韻律，車爾尼雪夫斯基指出，凡是感受不到的東西，對(duì)美感來說就不存在。多媒體能使學(xué)生感受到色彩、線條、音響、光等信號(hào)，產(chǎn)生立體感覺，喚起豐富的表象，從而讓學(xué)生在美的領(lǐng)域里，能鑒別出什么是自然美，什么是社會(huì)美，什么是藝術(shù)美，開闊了視野，從而潛移默化地提高了審美素質(zhì)。另外還可指導(dǎo)學(xué)生從各種報(bào)刊畫刊上搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品進(jìn)行欣賞討論，或從本小組成員的作品中選出較好的進(jìn)行集體評(píng)析。

（二）開辦畫展。定期舉辦畫展，如小組成員優(yōu)秀作品展、習(xí)作展、師生美術(shù)作品展，也可把展覽地點(diǎn)擴(kuò)大到社會(huì)上，如在商場、街道、公園舉辦畫展，甚至可以幫學(xué)生舉辦個(gè)展等等，目的是給學(xué)生鍛煉自己施展才能的舞臺(tái)。

（三）專家講座。通過多媒體播放的方式，讓學(xué)生觀看著名畫家作畫方法、構(gòu)思選材、用筆等，或邀請(qǐng)當(dāng)?shù)刂嫾易鲋v座，現(xiàn)場表演繪畫，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)繪畫的感受力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，使美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)從形式、內(nèi)容及教學(xué)效果上升到一個(gè)更高的層次。

（四）外出參觀寫生。有機(jī)會(huì)多組織學(xué)生參觀社會(huì)上的各類美展、家鄉(xiāng)的名勝古跡、城市建設(shè)新風(fēng)貌等，帶領(lǐng)學(xué)生去郊外公園等處寫生，擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)視野。

（五）制辦畫刊。用類似手抄報(bào)的形式，自辦小型畫刊，把小組成員作品拍成照片，配上文字，加入散文詩歌，設(shè)計(jì)好版面，做成圖文并茂的畫刊，在各班級(jí)分發(fā)，能夠極大的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。

（六）參加各類美術(shù)競賽。輔導(dǎo)教師留意各級(jí)美術(shù)報(bào)刊雜志上的美術(shù)競賽，找出適合興趣小組成員參加的類型，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍報(bào)名，培養(yǎng)學(xué)生競爭心理和創(chuàng)新精神。

四，貫穿靈活系統(tǒng)的技能訓(xùn)練。

為提高學(xué)生的造型能力，在實(shí)踐上應(yīng)安排一些基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，如素描幾何形體，色彩靜物，兒童水墨畫，簡筆畫等。在內(nèi)容安排上可根據(jù)學(xué)生的年齡和個(gè)別差異進(jìn)行分組學(xué)習(xí)。在方法上采用有益到難、先臨摹后寫生斷續(xù)漸進(jìn)的方式，讓學(xué)生能夠真正靈活系統(tǒng)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，打好繪畫基本功。

五、在活動(dòng)中滲透教育的思想性。

真善美有著緊密的聯(lián)系，美術(shù)教育工作者必須堅(jiān)持教畫又育人，在興趣小組活動(dòng)中滲透教育的思想性。如在校外寫生過程中，通過對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡、一草一木、一山一水的描繪，教育學(xué)生熱愛大自然，讓學(xué)生自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，強(qiáng)化他們的環(huán)保意識(shí)、社會(huì)意識(shí)，形成良好行為習(xí)慣。再如在社團(tuán)活動(dòng)中多添加民間藝術(shù)的制作學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生更加感覺到我國古代文化精華的博大精深，提高了學(xué)習(xí)中國古典文化的興趣和審美品位，激發(fā)了民族自豪感和愛國熱情。美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)與社會(huì)生活的聯(lián)系，發(fā)展培養(yǎng)人文精神和審美能力等等，形成綜合性知識(shí)結(jié)構(gòu)。

課外美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是素質(zhì)教育的一個(gè)獨(dú)特園地，在美術(shù)教師的精心指導(dǎo)和設(shè)計(jì)下，讓學(xué)生在有聲有色、充滿趣味性的美術(shù)活動(dòng)中愉悅身心，發(fā)展特長，增強(qiáng)自信，以寓教于樂的形式提高學(xué)生創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力，提高綜合素質(zhì)。