王盼

【摘要】隨著新課改的深入推進(jìn)，除了對(duì)老師的語(yǔ)文教學(xué)提出了較為嚴(yán)格的要求之外，還要求老師要加強(qiáng)對(duì)師生關(guān)系構(gòu)建的重視度。良好和諧的師生關(guān)系，不僅能夠拉近師生、生生間的距離，還能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于學(xué)生語(yǔ)文綜合能力及素質(zhì)的提升極為重要。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文；和諧師生關(guān)系；重要性；構(gòu)建措施

師生是課堂教學(xué)的兩大主體，能否在教學(xué)中構(gòu)建和諧、民主、信任與合作的師生關(guān)系，會(huì)直接影響最終的課堂教學(xué)效果。這就需要老師充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)及發(fā)展特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)改革的力度，在教學(xué)中想方設(shè)法來(lái)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，為各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的順利開展奠基，也為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展及全面發(fā)展奠基。

一、語(yǔ)文教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要性

1.快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)師生和諧關(guān)系的構(gòu)建，能幫助學(xué)生消除陌生感，準(zhǔn)確定位自己的學(xué)生角色，快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)之中，與同學(xué)、老師進(jìn)行問題的探討，既能夠保障教學(xué)活動(dòng)的順利開展，又能夠顯著提高課堂教學(xué)效率。

2.促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展。小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)之中，如果能夠構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，那么就能夠增進(jìn)師生間的相互了解，以及師生間的感情。這樣老師便能夠及時(shí)感知到學(xué)生各方面的變化，及時(shí)捕捉他們學(xué)習(xí)中遇到的各種困境，并以適合學(xué)生個(gè)性的方法來(lái)對(duì)其學(xué)習(xí)困境進(jìn)行指導(dǎo)。

二、語(yǔ)文教學(xué)中構(gòu)建和諧師生關(guān)系的措施

1.樹立正確的教育理念。正確教育理念的樹立，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要前提。首先，老師需要樹立以生為本的教育理念，這樣在教育教學(xué)過程中，才能夠具有尊重、關(guān)心與了解學(xué)生的意識(shí)，及時(shí)針對(duì)學(xué)生的需求來(lái)開展教學(xué)活動(dòng)，為其營(yíng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍；其次，老師需要樹立理解和寬容的教育理念，學(xué)會(huì)換位思考。

2.精心設(shè)計(jì)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)活動(dòng)。筆者認(rèn)為老師可以設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)、思維的培養(yǎng)及設(shè)問探究等課堂活動(dòng)，增進(jìn)師生間的互動(dòng)與交流。另外，老師還可以充分利用課外教學(xué)資源，多設(shè)計(jì)一些師生共同參與的活動(dòng)，進(jìn)一步內(nèi)化學(xué)生課堂中所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更好地了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，在輕松有趣的教學(xué)環(huán)境中及時(shí)改進(jìn)與優(yōu)化，以此獲得更加持久性的發(fā)展。

3.構(gòu)建完善的激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制。筆者認(rèn)為需要將學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程都融入到教學(xué)評(píng)價(jià)之中，如課前預(yù)習(xí)情況、課中學(xué)習(xí)情況及日常學(xué)習(xí)情況等。并且評(píng)價(jià)方式也需要多元化，要將自評(píng)、互評(píng)等融入到評(píng)價(jià)之中。相信在這樣不斷優(yōu)化的背景下，教學(xué)評(píng)價(jià)會(huì)越來(lái)越完善，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及能力也會(huì)隨之不斷提升，能夠順利達(dá)成構(gòu)建和諧師生關(guān)系的教學(xué)目的。

現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展背景下，如果想要持續(xù)提升語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量及效率，就必須要充分尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性，以及學(xué)生的自我發(fā)展性。而這一切的重要前提都是和諧師生關(guān)系的構(gòu)建，要從樹立正確教學(xué)理念、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過程以及完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系等多方面著手，逐漸拉近師生間的距離，增進(jìn)師生間的感情，幫助學(xué)生快速適應(yīng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，為小學(xué)語(yǔ)文課堂教與學(xué)的發(fā)展奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】

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