許傳洲

摘 要：采用文獻資料法對思政教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用進行研究，研究發(fā)現(xiàn)思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中有利于幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，有利于促進高等教育可持續(xù)發(fā)展，有利于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。想要加強思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)中的滲透，首先，從學(xué)校層面去重視對思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，其次，要重視教育方式的選擇，運用信息化手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高教育效果。最后，學(xué)校應(yīng)該加強對教師隊伍的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平以及運用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的能力。

關(guān)鍵詞：思政教育;高校大學(xué)生;就業(yè)指導(dǎo)

前 言

近年來，隨著國際形勢的大變化，大學(xué)生的就業(yè)問題日益凸顯出來，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象越來越明顯[1]?，F(xiàn)階段大學(xué)生的就業(yè)觀與企業(yè)的人才需求方向不一致，出現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)生過剩和企業(yè)緊缺人才的尷尬局面。想要緩解這種局面首先就需要對大學(xué)生加強思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，進一步指導(dǎo)學(xué)生合理的制定符合自己實際情況的職業(yè)規(guī)劃，只有學(xué)生有了正確的價值觀、就業(yè)觀才能對自己有一個正確的定位，才有助于緩解當前的就業(yè)形勢。

一、思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用

（一）有利于幫助大學(xué)生樹立正確的三觀

今年來，中國經(jīng)濟發(fā)展的速度十分迅速，各個公司企業(yè)都缺乏相應(yīng)的人才，如何把大學(xué)生培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高技能、高道德品質(zhì)是我們新時代育人首先要考慮的問題[2]。在大學(xué)階段對學(xué)生進行思想政治教育的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生具有健康的人生觀、世界觀、價值觀，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，樹立正確的擇業(yè)觀。只有具有正確擇業(yè)觀的大學(xué)生才不會出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，不會過于功利性而缺乏社會服務(wù)意識。

（二）有利于促進高等教育可持續(xù)發(fā)展

一個高校想到得到持續(xù)的發(fā)展，首先就要得到人民群眾的認同，只有得到人民群眾的滿意，學(xué)校才會得到長期的發(fā)展。而現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難是高校畢業(yè)生面臨的首要問題，高校如果能夠解決掉這個問題必將受到廣大群眾的滿意。高校的思想政治工作主要是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀以及擇業(yè)觀，提高學(xué)生的責(zé)任心和服務(wù)意識的，只有一個綜合素質(zhì)較高的學(xué)生才會受到企業(yè)的歡迎，才會使大學(xué)生更加容易的就業(yè)。所以，加強思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的滲透有利于高校走可持續(xù)發(fā)展的道路。

（三）有利于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)

隨著目前就業(yè)形勢的嚴峻，招聘單位對大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來越高。作為求職者的高校大學(xué)生不僅要求業(yè)的技術(shù)技能，同時還要具備較高的綜合素質(zhì)才會在激烈的競聘中脫穎而出[3]。但是目前高校畢業(yè)生的社會閱歷普遍偏少，面試是由于緊張可能會導(dǎo)致他們表現(xiàn)不佳，發(fā)揮失常的現(xiàn)象，導(dǎo)致他們競聘失敗。而只有加強學(xué)生的思想政治教育，比如可以采用辯論賽的方式進行思政教育，不斷的提高學(xué)生的邏輯思維能力以及理解能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，才能夠幫助學(xué)生更加全面的發(fā)展，在面試中表現(xiàn)出最佳的自己。

二、加強思政教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中滲透的策略

加強思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)中的滲透，首先，從學(xué)校層面去重視對思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，嚴格的去選擇思政教育的教育內(nèi)容，比如可以通過思政教育讓學(xué)生了解現(xiàn)階段社會的發(fā)展形勢，使學(xué)生更好的認識社會，這樣才能在擇業(yè)前心理有個準備，給自己一個正確的定位[4]。而且在對學(xué)生進行思政教育時要進行深層次的引導(dǎo)，使學(xué)生深刻的理解教育內(nèi)容，這樣才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識內(nèi)化。在就業(yè)指導(dǎo)教育時尤其要加強對學(xué)生社會主義榮辱觀、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀以及職業(yè)道德和誠信教育等方面的教育。其次，在就業(yè)指導(dǎo)教育中滲透思政教育時要重視教育方式的選擇，在對學(xué)生進行教育時可以將信息化的手段運用在教學(xué)過程中，自媒體時代，手機是學(xué)生人手一個的設(shè)備，學(xué)校可以通過微信、微博、公眾號等平臺對學(xué)生進行思政教育的滲透，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高教育效果。最后，思政教育融入大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中離不開教師的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該加強對教師隊伍的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平以及運用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的能力，只有教師的業(yè)務(wù)水平以及運用信息化手段進行教學(xué)的水平得到提升，才能保證思政教育及大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的落實質(zhì)量。

三、結(jié)論

思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，有利于促進高等教育可持續(xù)發(fā)展，有利于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)，提高大學(xué)生在面試時的成功幾率。想要加強思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)中的滲透，首先，從學(xué)校層面去重視對思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，嚴格的去選擇思政教育的教育內(nèi)容，其次，在就業(yè)指導(dǎo)教育中滲透思政教育時要重視教育方式的選擇，在對學(xué)生進行教育時可以將信息化的手段運用在教學(xué)過程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進一步提高教育效果。最后，思政教育融入大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中離不開教師的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該加強對教師隊伍的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平以及運用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的能力。

參考文獻

[1] 高校思政教育促進大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義和途徑[J]. 楊德超. ?西部素質(zhì)教育. 2019（11）

[2] 論高校思政教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用[J]. 王亞南. ?電子世界. 2013（08）

[3] 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進路徑[J]. 李振宇，陳晶晶. ?文化創(chuàng)新比較研究. 2018（24）

[4] 對“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校思政教育工作的幾點探討[J]. 宋振航，陳勇勇. ?中外企業(yè)家. 2018（08）