許傳洲

摘 要：采用文獻(xiàn)資料法對(duì)思政教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用進(jìn)行研究，研究發(fā)現(xiàn)思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中有利于幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，有利于促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展，有利于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。想要加強(qiáng)思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)中的滲透，首先，從學(xué)校層面去重視對(duì)思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，其次，要重視教育方式的選擇，運(yùn)用信息化手段提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教育效果。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的能力。

關(guān)鍵詞：思政教育;高校大學(xué)生;就業(yè)指導(dǎo)

前 言

近年來(lái)，隨著國(guó)際形勢(shì)的大變化，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題日益凸顯出來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)象越來(lái)越明顯[1]?，F(xiàn)階段大學(xué)生的就業(yè)觀與企業(yè)的人才需求方向不一致，出現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)生過(guò)剩和企業(yè)緊缺人才的尷尬局面。想要緩解這種局面首先就需要對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)思政教育和就業(yè)指導(dǎo)教育，使學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生合理的制定符合自己實(shí)際情況的職業(yè)規(guī)劃，只有學(xué)生有了正確的價(jià)值觀、就業(yè)觀才能對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，才有助于緩解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。

一、思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用

（一）有利于幫助大學(xué)生樹立正確的三觀

今年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度十分迅速，各個(gè)公司企業(yè)都缺乏相應(yīng)的人才，如何把大學(xué)生培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、高技能、高道德品質(zhì)是我們新時(shí)代育人首先要考慮的問(wèn)題[2]。在大學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主要目的就是培養(yǎng)學(xué)生具有健康的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，樹立正確的擇業(yè)觀。只有具有正確擇業(yè)觀的大學(xué)生才不會(huì)出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，不會(huì)過(guò)于功利性而缺乏社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

（二）有利于促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展

一個(gè)高校想到得到持續(xù)的發(fā)展，首先就要得到人民群眾的認(rèn)同，只有得到人民群眾的滿意，學(xué)校才會(huì)得到長(zhǎng)期的發(fā)展。而現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)難是高校畢業(yè)生面臨的首要問(wèn)題，高校如果能夠解決掉這個(gè)問(wèn)題必將受到廣大群眾的滿意。高校的思想政治工作主要是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀以及擇業(yè)觀，提高學(xué)生的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)的，只有一個(gè)綜合素質(zhì)較高的學(xué)生才會(huì)受到企業(yè)的歡迎，才會(huì)使大學(xué)生更加容易的就業(yè)。所以，加強(qiáng)思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的滲透有利于高校走可持續(xù)發(fā)展的道路。

（三）有利于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)

隨著目前就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，招聘單位對(duì)大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。作為求職者的高校大學(xué)生不僅要求業(yè)的技術(shù)技能，同時(shí)還要具備較高的綜合素質(zhì)才會(huì)在激烈的競(jìng)聘中脫穎而出[3]。但是目前高校畢業(yè)生的社會(huì)閱歷普遍偏少，面試是由于緊張可能會(huì)導(dǎo)致他們表現(xiàn)不佳，發(fā)揮失常的現(xiàn)象，導(dǎo)致他們競(jìng)聘失敗。而只有加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，比如可以采用辯論賽的方式進(jìn)行思政教育，不斷的提高學(xué)生的邏輯思維能力以及理解能力，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，才能夠幫助學(xué)生更加全面的發(fā)展，在面試中表現(xiàn)出最佳的自己。

二、加強(qiáng)思政教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中滲透的策略

加強(qiáng)思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)中的滲透，首先，從學(xué)校層面去重視對(duì)思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，嚴(yán)格的去選擇思政教育的教育內(nèi)容，比如可以通過(guò)思政教育讓學(xué)生了解現(xiàn)階段社會(huì)的發(fā)展形勢(shì)，使學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，這樣才能在擇業(yè)前心理有個(gè)準(zhǔn)備，給自己一個(gè)正確的定位[4]。而且在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育時(shí)要進(jìn)行深層次的引導(dǎo)，使學(xué)生深刻的理解教育內(nèi)容，這樣才能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)內(nèi)化。在就業(yè)指導(dǎo)教育時(shí)尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)觀以及職業(yè)道德和誠(chéng)信教育等方面的教育。其次，在就業(yè)指導(dǎo)教育中滲透思政教育時(shí)要重視教育方式的選擇，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)可以將信息化的手段運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，自媒體時(shí)代，手機(jī)是學(xué)生人手一個(gè)的設(shè)備，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)微信、微博、公眾號(hào)等平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育的滲透，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教育效果。最后，思政教育融入大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中離不開教師的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的能力，只有教師的業(yè)務(wù)水平以及運(yùn)用信息化手段進(jìn)行教學(xué)的水平得到提升，才能保證思政教育及大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的落實(shí)質(zhì)量。

三、結(jié)論

思想政治教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用，有利于幫助大學(xué)生樹立正確的三觀，有利于促進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展，有利于提高大學(xué)生的整體素質(zhì)，提高大學(xué)生在面試時(shí)的成功幾率。想要加強(qiáng)思想政治教育在高校就業(yè)指導(dǎo)中的滲透，首先，從學(xué)校層面去重視對(duì)思想政治教育在就業(yè)指導(dǎo)中的作用，嚴(yán)格的去選擇思政教育的教育內(nèi)容，其次，在就業(yè)指導(dǎo)教育中滲透思政教育時(shí)要重視教育方式的選擇，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)可以將信息化的手段運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高教育效果。最后，思政教育融入大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育中離不開教師的指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)教學(xué)的能力。

參考文獻(xiàn)

[1] 高校思政教育促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義和途徑[J]. 楊德超. ?西部素質(zhì)教育. 2019（11）

[2] 論高校思政教育在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的作用[J]. 王亞南. ?電子世界. 2013（08）

[3] 互聯(lián)網(wǎng)視域下高校思政教育的改進(jìn)路徑[J]. 李振宇，陳晶晶. ?文化創(chuàng)新比較研究. 2018（24）

[4] 對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校思政教育工作的幾點(diǎn)探討[J]. 宋振航，陳勇勇. ?中外企業(yè)家. 2018（08）