張偉

摘 要：隨著我國科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息化時(shí)代的到來，以及多媒體工具廣泛應(yīng)用，電子白板作為一種新型的教學(xué)工具，被許多教師所廣泛應(yīng)用于教學(xué)之中。電子白板結(jié)合了現(xiàn)代化多媒體設(shè)備的許多功能?？梢越o學(xué)生們帶來更加直觀的幫助，以及對于知識更加確切的理解。這篇文章主要詳談電子白板在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：電子白板;幼兒園教學(xué);運(yùn)用

【中圖分類號】G614 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2020）06-0053-01

電子白板是近幾年來興起的多媒體高端的電子技術(shù)，軟件技術(shù)，信息處理技術(shù)等眾多高科技手段所創(chuàng)造結(jié)合出來的產(chǎn)品。它可以讓教學(xué)變得更加輕松，也可以讓學(xué)生們更加活躍，增加課堂積極活躍的氣氛，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)更加有效，現(xiàn)如今，越來越多的教師們喜歡使用它。

1.將教學(xué)資源整合起來，增添兒童的豐富想象力

在傳統(tǒng)幼兒園教學(xué)之中，幼師往往需要很長的時(shí)間來制作教學(xué)所需要的教具，而這些教具卻往往通常是一次性的，一次性的教具往往無法重復(fù)使用，并且浪費(fèi)老師們的時(shí)間和精力，而且還會耽誤孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，降低教學(xué)效率等。而電子白板卻能夠很好的解決這些問題，它能夠?qū)h字，音視頻，動漫動畫，以及課件結(jié)合在一起，這樣極大的提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然黑板也是必不可少的重要教學(xué)用具，但是黑板存儲的知識量少，而且存儲的時(shí)間短，也無法呈現(xiàn)出動態(tài)的圖畫或者視頻，這些都是需要電子白板來補(bǔ)充的不足之處，并且這樣也能更好的進(jìn)行教學(xué)。電子白板的應(yīng)用可以減輕教師們工作量，因?yàn)樗椭恍枰谱髡n件內(nèi)容然后通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)桨装迳现苯舆M(jìn)行授課，極大的節(jié)省了時(shí)間，并且輕松的將這些教學(xué)資源融合到一起，在授課時(shí)提升孩子們想象力。而在幼兒園這一階段，孩子們的學(xué)習(xí)能力是十分強(qiáng)大的，但是心性卻還是十分不穩(wěn)定，而且注意力也不是十分能夠集中在一件事情上，電子白板可以吸引孩子們足夠的注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能夠運(yùn)用一些動畫和孩子們感興趣的事物牢牢地抓住孩子們的視線。電子白板還能很好的將知識進(jìn)行連接組合，并將新舊知識很好的整合在一起，讓孩子們在學(xué)習(xí)新知識的同時(shí)，一邊復(fù)習(xí)舊的知識。

2.將知識簡單化，加強(qiáng)孩子們的記憶和理解能力

由于幼兒們的心智還不是十分成熟，心態(tài)也容易產(chǎn)生變化，并且，幼兒對于事物的認(rèn)知也都處于懵懂狀態(tài)，所以理解起來十分的困難，所以幼兒園的教育方式要比較多樣化，要在考慮幼兒身心健康的同時(shí)，進(jìn)行引導(dǎo)教學(xué)，讓每個(gè)孩子健康快樂的成長。傳統(tǒng)的幼兒園教學(xué)很難實(shí)現(xiàn)共同實(shí)踐和分享，甚至有時(shí)也會造成與幼兒缺少互動的情況出現(xiàn)。而電子白板能夠很好的吸引幼兒們的注意力，簡化操作步驟，增強(qiáng)幼兒們的理解能力，以及幼兒們的記憶性。化繁為簡，將復(fù)雜的知識簡單化，使得幼兒更加的能夠記住和理解。例如，在教幼兒們進(jìn)行圖形配對時(shí)，如果在黑板上，老師通常會畫出兩排圖形讓孩子們進(jìn)行區(qū)分或者尋找相同圖形進(jìn)行連接，這對稍大一些的孩子可能不是問題，但是對于正在學(xué)習(xí)常識的幼兒們來說是十分容易弄混淆的。但在電子白板上我們可以將第一排的圖形通過電子白板的功能將其一個(gè)個(gè)的進(jìn)行遮掩，然后將第二排的圖形都顯現(xiàn)出來進(jìn)行區(qū)分連接，甚至可以制作一些動態(tài)圖形來進(jìn)行吸引注意力。而且不容易讓孩子們混淆，并且避免了孩子們出現(xiàn)視線錯(cuò)覺，可以更好地接受知識。這種技術(shù)極好的將傳統(tǒng)教學(xué)所不能夠?qū)崿F(xiàn)的地方實(shí)現(xiàn)了，并且將此方面變得更加優(yōu)秀。它不僅僅開發(fā)兒童的智力，還加強(qiáng)了兒童的創(chuàng)造力，以及加強(qiáng)了孩子們對知識的記憶力和理解能力。

3.增加幼兒興趣，為實(shí)踐和探究提供依據(jù)

在幼兒教育中使用電子白板，可以根據(jù)幼兒的需求來進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容的選擇。而且教師可以在電子白板上應(yīng)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，比如，圖片資源以及視頻資源，這些都可以應(yīng)用于教學(xué)方面，并且可以在電子白板畫圖，還可以將教學(xué)記錄留存下來。在教學(xué)生美術(shù)的時(shí)候可以充分利用資源，給幼兒們帶去一個(gè)色彩斑斕的世界，調(diào)動學(xué)生們的積極性。愛玩是每個(gè)孩子的天性，而在玩耍中能夠獲得知識，是一種更好的方式，讓孩子們從中獲得快樂。幼兒階段的教育是十分重要的，要讓幼兒們能理解能記住，這些知識會為孩子們的未來提供幫助，而且，在幼兒時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會對孩子們未來的學(xué)習(xí)習(xí)慣提供很長遠(yuǎn)的影響。

4.拓寬思維創(chuàng)新能力，打造更加美好未來

在幼兒教育階段，幼師對幼兒的影響是十分巨大的，教師們電子白板的引入可以幫助幼師更好的對孩子們進(jìn)行思維的拓展，以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)，可以很好的為孩子們未來的發(fā)展道路添磚加瓦。而教育幼兒，絕不可以死板，而是要注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力以及孩子們自主學(xué)習(xí)和思維引導(dǎo)的拓展能力。拓寬他們的思路，拓展他們的視野，讓幼兒在愉悅的環(huán)境下成長打造更加美好的未來。

在素質(zhì)教育引導(dǎo)的今天，科技飛速發(fā)展也為教育事業(yè)代來了便利，電子白板為孩子們的生活學(xué)習(xí)帶來色彩，為老師們提供了教育方面的便利?，F(xiàn)如今，教師已經(jīng)不是幼兒們的全部，而是由教師們所引導(dǎo)進(jìn)行孩子們思維能力的拓寬，提供創(chuàng)造力的平臺，以及自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)。電子白板為孩子們提供廣闊的空間，將無限的知識融入在其中，為孩子對于新知識的探索提供著幫助。幼兒教師們通過電子白板可以實(shí)現(xiàn)理想的教學(xué)效果，引導(dǎo)孩子們對事物進(jìn)行分析，研究，探討，發(fā)現(xiàn)，口頭表述，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高度效率，使得教學(xué)更加的規(guī)范化和多樣化，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)模式。

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