闞俊明 焦春梅

青年馬克思主義者培養(yǎng)工程（以下簡(jiǎn)稱“青馬工程”）自2007年實(shí)施以來(lái)，在推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化大眾化、合力做好高校思想政治教育工作、培養(yǎng)青年馬克思主義者等方面取得了一定成效。新時(shí)代下讓“青馬工程”提質(zhì)增效，需要站在宏觀視角把握時(shí)代特征，從工作層面到制度層面、從微觀層面到全局層面進(jìn)一步審視工作模式。

一、重視“青馬工程”的地位

一是提高對(duì)“青馬工程”的認(rèn)識(shí)。高校要堅(jiān)定“青馬工程”在校園中的地位，把它作為傳播馬克思主義真理，為中國(guó)特色社會(huì)主義培養(yǎng)可靠接班人的重要平臺(tái)。二是建立“青馬工程”規(guī)范化的規(guī)定動(dòng)作。高校要充分結(jié)合本校及專業(yè)特點(diǎn)，制定長(zhǎng)期、短期發(fā)展規(guī)劃，擬定規(guī)定動(dòng)作，鼓勵(lì)各專業(yè)在完成規(guī)定動(dòng)作外做好特色動(dòng)作，避免應(yīng)付了事、走過(guò)場(chǎng)。如規(guī)定每年舉辦活動(dòng)的次數(shù)，規(guī)定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的數(shù)量等，進(jìn)而保障“青馬工程”基礎(chǔ)的活動(dòng)次數(shù)和質(zhì)量。三是選用堅(jiān)定的馬克思主義者做“青馬工程”的導(dǎo)師。要鼓勵(lì)優(yōu)秀教師擔(dān)任“青馬工程”的導(dǎo)師，這將直接決定“青馬工程”的效果。

二、聯(lián)手創(chuàng)建“青馬工程”大平臺(tái)

一是校與院的結(jié)合。學(xué)?！扒囫R工程”為主要?jiǎng)?chuàng)建活動(dòng)的倡導(dǎo)者，通過(guò)平臺(tái)告之活動(dòng)內(nèi)容，各院“青馬”將依據(jù)學(xué)?！扒囫R工程”活動(dòng)的內(nèi)容積極參與，活動(dòng)中以院為單位進(jìn)行組織和管理，保障活動(dòng)的秩序和質(zhì)量。各院除了學(xué)校組織活動(dòng)外，可增添小范圍活動(dòng)，力求教育的針對(duì)性。二是不同院校同專業(yè)的結(jié)合。鼓勵(lì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)、重點(diǎn)院校與非重點(diǎn)院校的相同專業(yè)建立“云平臺(tái)”，利用新媒體同上一節(jié)課，同受教育，形成合力，降低教育不均衡發(fā)展的弊端。三是跨區(qū)域結(jié)合。鼓勵(lì)跨區(qū)域院校與院校之間結(jié)成“青馬工程”對(duì)子，當(dāng)本地進(jìn)行“青馬”教育活動(dòng)時(shí)，利用視頻直播等方式同時(shí)進(jìn)行活動(dòng)，參與互動(dòng)，更好地促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。

三、重視“入門”與“出門”的管理

一是“青馬工程”的“入門”考核。按照“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，從政治思想、文化修養(yǎng)、學(xué)業(yè)成績(jī)、綜合能力等方面嚴(yán)格考核，重點(diǎn)選拔思想上積極要求進(jìn)步，政治上對(duì)馬克思主義有追求的青年學(xué)生。可具體考察包括習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨的十九大報(bào)告、兩會(huì)精神、黨章及近5年國(guó)內(nèi)外時(shí)事等相關(guān)內(nèi)容。二是“青馬工程”的“出門”評(píng)估。建立“數(shù)字化”平臺(tái)，多部門、多渠道進(jìn)行考核?？赏ㄟ^(guò)學(xué)員在各學(xué)院的日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)員日常管理和實(shí)踐活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)成績(jī)考核、個(gè)人學(xué)習(xí)表現(xiàn)、理論實(shí)訓(xùn)和導(dǎo)師交流5個(gè)方面，結(jié)合學(xué)員所在學(xué)院黨委、輔導(dǎo)員、理論課教師、班主任、導(dǎo)師團(tuán)等多方面考核。三是顯性教育與隱性教育相結(jié)合。充分發(fā)揮數(shù)字化優(yōu)勢(shì)，打造網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，可通過(guò)VR室、智慧教室、微信公眾號(hào)、抖音等新媒體平臺(tái)的入駐使教育更加生動(dòng)化，讓教育更好地入腦、入心，讓青年學(xué)生主動(dòng)靠近，主動(dòng)接受學(xué)習(xí)。

（作者：焦春梅，吉林汪清愛(ài)國(guó)主義教育中心培訓(xùn)部副部長(zhǎng)、長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)客座教授;闞俊明，長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)院黨委副書記）

責(zé)任編輯/雷? ?博