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        基于創(chuàng)新角度的初中體育教學(xué)方法探究

        2020-11-30 08:39:30何進
        考試與評價 2020年10期
        關(guān)鍵詞:教學(xué)創(chuàng)新初中體育

        何進

        【摘 要】 體育是初中階段的一門重要課程,在學(xué)生的身心成長過程中發(fā)揮重要的作用。但是現(xiàn)在的體育課程卻達不到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)效率也大打折扣,從根本上來說,問題出現(xiàn)在體育教師的教學(xué)方法過于陳舊,沒能根據(jù)時代的發(fā)展以及社會的需要來更新教學(xué)。因此廣大初中體育教學(xué)工作者要明確體育教學(xué)的作用與任務(wù),根據(jù)學(xué)生的個體素質(zhì),制定出科學(xué)合理的教學(xué)計劃,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。筆者總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗,簡要分析初中體育與健康教學(xué)的創(chuàng)新,僅供參考。

        【關(guān)鍵詞】 初中體育? 教學(xué)創(chuàng)新? 觀念創(chuàng)新

        當(dāng)中國知識產(chǎn)權(quán)處處受制于國外公司時,從國家政府到普通百姓,都意識到民族創(chuàng)新的重要價值。為此,國家層面提出創(chuàng)新戰(zhàn)略,廣大人民開始創(chuàng)新探索。教育界更是如此。教育界是培養(yǎng)人才的重要領(lǐng)地,民族的創(chuàng)新得從教育抓起,具體而言,就要從教師的教與學(xué)生的學(xué)抓起。因此,創(chuàng)新教學(xué)成了當(dāng)前各大中專院校和中小學(xué)提得較多的概念。初中體育教師應(yīng)和語文、數(shù)學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科老師一樣,積極探索新的教學(xué)模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,使初中體育教學(xué)變得更有聲色,進而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

        一、體育教學(xué)要注重教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

        體育教學(xué)工作具有拓展性、開放性,廣大教師既要立足體育教材,又不能拘泥于教材進行呆板教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容一定要充分結(jié)合時代發(fā)展的要求、青少年身心發(fā)展特點,充分整合各種教學(xué)資源,使體育教學(xué)更貼近學(xué)生的成長需求,更能體現(xiàn)素質(zhì)化目標(biāo)要求。例如針對當(dāng)前初中生中小胖墩較多、飲食結(jié)構(gòu)不夠合理的普遍現(xiàn)象,筆者在教學(xué)中增加了健康膳食的知識灌輸,向?qū)W生介紹人體一天所需消耗的能量、不同食物所提供的能量、早中晚三餐各自承擔(dān)的功能、人體如何均衡營養(yǎng)等。這些內(nèi)容的傳授可以讓學(xué)生對健康飲食具有直觀的理解,改變那種每天吃好的就是幸福健康的理念。

        二、重視教學(xué)方法的指導(dǎo)

        方法,老生常談的話題。其實初中體育教學(xué)的方法有很多,但我認為,根據(jù)學(xué)生的需要,選擇好教學(xué)方法,對提高教學(xué)效率有著至關(guān)重要的作用。比如,影視教學(xué)法:2008年的奧運會和2010年的亞運會就是很好的例子。教師可以利用學(xué)生的興趣愛好結(jié)合體育比賽的相關(guān)影視,先讓學(xué)生觀看體育影視片斷,激發(fā)他們的興趣,在教學(xué)中適當(dāng)采用比賽的形式進行,讓學(xué)生樹立目標(biāo),有參考對象,能起到很好的促進作用。游戲教學(xué)法。即用游戲的方式來組織體育的課堂教學(xué)。例如每節(jié)體育課的準(zhǔn)備活動都是讓學(xué)生覺得厭煩、讓老師覺得頭痛的事情。我們不防采用分組、比賽等方式進行。中學(xué)生的特點就是好動、好勝、活潑,積極性強,在分組和比賽中,可以讓他們獲得勝利的感受,加之教師激勵性的話語,問題就迎刃而解了。當(dāng)然少不了比賽教學(xué)法。所謂比賽教學(xué)方法,即利用比賽的形式進行教學(xué)。體育課堂除了課本的教學(xué)內(nèi)容外,教師還可以根據(jù)需要,利用游戲比賽的方式,來達到促進學(xué)生鍛煉的目的。比如:跳繩、踢毽子等活動,活動中學(xué)生的身體得到了鍛煉,也激發(fā)了興趣。同時還可以根據(jù)學(xué)校的實際情況組織學(xué)生進行比賽。

        三、體育教學(xué)要注重教學(xué)方式創(chuàng)新

        完全拘泥于師徒式的教學(xué)模式顯然無法完全調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,特別是一些體育訓(xùn)練消耗體力較大,更容易引起學(xué)生的疲勞感,因此教師要重視對體育教學(xué)方法的創(chuàng)新。我在教學(xué)中首先讓學(xué)生全部動起來,教師重在進行動作的先期輔導(dǎo)、要點指導(dǎo),而整個訓(xùn)練過程不再是教師帶著訓(xùn)練,而是要求學(xué)生帶頭分組訓(xùn)練。選擇一批動作規(guī)范的學(xué)生代表教師深入各個訓(xùn)練小組進行幫助,以他們的示范和相互間的揣摩、研究點撥促進體育訓(xùn)練工作的順利開展,這種方式可以有效提高學(xué)生的參與性。其次,筆者在一些項目訓(xùn)練中進行了一些改革創(chuàng)新,如籃球運球動作訓(xùn)練,不再進行重復(fù)動作,而是組織各小組運球接力賽,既要保證動作規(guī)范,又要提高速度。這樣的小游戲活動讓學(xué)生對體育學(xué)習(xí)興趣大增,每一個小組為取得好的成績,大家相互幫助,團結(jié)協(xié)作意識、團隊理念也得到充分激發(fā)。

        四、體育教學(xué)要注重教學(xué)空間創(chuàng)新

        體育教學(xué)工作是一項長期性的教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育習(xí)慣,傳授給他們健康的知識,培養(yǎng)他們良好的體能等,這些目標(biāo)要求顯然無法在課堂環(huán)節(jié)全部落實到位,這就必須有效拓展教學(xué)空間,讓學(xué)生在更廣泛的空間范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí)研究活動。例如有些學(xué)生對一些體育項目非常感興趣,教師可以根據(jù)他們的需要建立一些興趣小組,課后鼓勵他們自主開展體育活動。又如教師可以通過專題講座的形式向?qū)W生傳授一些健康知識、急救知識,讓學(xué)生獲得更多的體育知識,這些內(nèi)容與學(xué)生的成長和生活聯(lián)系較緊密,多強調(diào)這些內(nèi)容的教學(xué)具有非常重要的意義。教師可以傳授給學(xué)生一些實用技能,如擒拿格斗中的一些簡單的動作,特別是應(yīng)對不法侵害時提高自我保護能力的動作顯得尤為重要。學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中掌握一些攻防技巧,關(guān)鍵時候說不定就能派上用場。筆者在體育教學(xué)中充分重視這些課外活動的資源運用和空間拓展,讓學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識,掌握更多與自身成長相關(guān)的技能,這是提高學(xué)生體育綜合素養(yǎng)的重要內(nèi)容。

        結(jié)語

        總而言之,體育不是僵化的項目運動,也不是單一的體育技能,其更多地是讓體育帶給學(xué)生快樂,培養(yǎng)學(xué)生體育動機、體育興趣,進而形成積極有益的思想態(tài)度。初中體育教學(xué)著力于快樂體育教學(xué)模式構(gòu)建,是對傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)化與創(chuàng)新,突出“生本”理念踐行,強調(diào)多元化、開放式體育教學(xué)的形成。

        參考文獻

        [1] 陳志剛.當(dāng)前形勢下體育教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向[J].體育博覽,2011(13).

        [2] 董霞,陳毅娟. 以快樂體育為導(dǎo)向的大學(xué)體育教育實踐[J].青年與社會,2010(5).

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