欒晶晶

摘要：一直以來，高校積極地開展思想政治教育工作，對思想政治教育研究傾注了滿腔熱情，衷心期待學(xué)生能夠健康成長。然而，學(xué)生思想問題本就多樣，隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，學(xué)生思想活動的獨(dú)立性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，影響學(xué)生思想的因素和渠道越來越復(fù)雜多變。學(xué)生個體受外界環(huán)境影響較大，再拿傳統(tǒng)的思想政治教育方法往往難以達(dá)到良好的效果。現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)從具體情況出發(fā)，在進(jìn)行詳盡的分析研究之后提出并落實(shí)科學(xué)性策略。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時代;高校;思想政治工作

高校思想政治教育蘊(yùn)含著很多的學(xué)問，并不是毫無依據(jù)的隨意開展，而思想政治教育工作中所采用的方法關(guān)系到工作的最終效果。所以說，每一位教育管理工作者都會將其作為關(guān)注的重點(diǎn)認(rèn)真對待?，F(xiàn)階段網(wǎng)絡(luò)時代到來，學(xué)生的思想受到不同因素的干擾和影響，發(fā)生了變化。但與此同時網(wǎng)絡(luò)又是一種寶貴的無形資源，因此教育工作者要理性客觀對待?，F(xiàn)實(shí)中完全可以將思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來，基于現(xiàn)階段的具體條件完成創(chuàng)新工作，更好地突出工作實(shí)效。

1 高校學(xué)生思想政治教育工作的重要性

如何定性成功教育？難道讓學(xué)生學(xué)習(xí)更多的知識具備扎實(shí)的理論功底就意味著教育成功嗎？當(dāng)然不是，以上理解未免過于片面。我們希望精心培養(yǎng)的學(xué)生首先能夠具有知識素養(yǎng)、道德修養(yǎng)。大學(xué)生群體是國之未來，扮演著非常重要的角色，作為社會發(fā)展與國家建設(shè)的接班人，該群體需要弘揚(yáng)正能量，自身必須要有正確的價值觀和道德觀。需要注意的是，隨著信息化社會的迅速發(fā)展，學(xué)生思想的獨(dú)立性、多變性、差異性日益明顯，影響人們思想的因素和渠道越來越復(fù)雜多變，在價值觀并未真正確立的階段學(xué)生極有可能受到外來思想的蠱惑，喪失辨別是非的能力，最終步入錯誤的道路。因此，高校學(xué)生思想政治教育工作具有必要性和重要性，在校期間開展思想政治教育工作能夠讓學(xué)生的意識形態(tài)發(fā)生變化，思想政治教育所產(chǎn)生的影響力是有目共睹的。

2 網(wǎng)絡(luò)時代高校思想政治教育工作創(chuàng)新探究

思想政治教育途徑的創(chuàng)新。在互聯(lián)網(wǎng)未出現(xiàn)之前，各個高校都已經(jīng)取得了思想政治教育工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。然而，現(xiàn)階段形勢有變，傳統(tǒng)的思想政治教育模式在現(xiàn)階段不一定可行，當(dāng)前有必要創(chuàng)造好的方式方法繼續(xù)高效的開展思想政治教育工作。高校管理人員首先要完成思想轉(zhuǎn)變，通過思想政治教育途徑創(chuàng)新以期思想政治教育工作有更大的收獲。學(xué)校與學(xué)校之間應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然，這并不是說要完全復(fù)制粘貼，而是結(jié)合自身情況有針對性的選擇，確定新的思想教育方法和途徑，從而真正打破傳統(tǒng)的單一教學(xué)體制，給思想政治教育注入新鮮血液。

堅(jiān)持思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相統(tǒng)一。高校思想政治教育工作貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的各個階段，在互聯(lián)網(wǎng)未出現(xiàn)以前學(xué)校大多采用傳統(tǒng)說教的方式，或者邀請專家開展相應(yīng)的講座，此方法在當(dāng)今社會仍然有效但是效果有限，現(xiàn)實(shí)與預(yù)期結(jié)果往往相差較大?，F(xiàn)階段各個高校早已完成了數(shù)字化建設(shè)，在教學(xué)方面教師紛紛采用多媒體開展教學(xué)，而思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也應(yīng)相結(jié)合，讓教育工作開展的更具特色，提升思想政治教學(xué)效果。學(xué)校應(yīng)當(dāng)更新思想，將建設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程提到日程上來，積極推動網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。教師應(yīng)當(dāng)做好網(wǎng)絡(luò)資源的收集，為了確保總體效果所收集的資源一定要符合實(shí)際，最好是以現(xiàn)實(shí)實(shí)例為基礎(chǔ)進(jìn)行案例展示，以便能夠讓學(xué)生獲得感觸，同時注重與學(xué)生的需求相結(jié)合，以便達(dá)到事半功倍的目的。

教育最理想的狀態(tài)不是教師主動去講，而是學(xué)生主動去學(xué)、主動去接觸相關(guān)的知識。網(wǎng)絡(luò)時代的到來實(shí)際上為思想政治教育工作提供了機(jī)遇。教育工作者應(yīng)當(dāng)充分意識到網(wǎng)絡(luò)本身是一個信息庫，信息庫里面所包含的資源非常豐富，學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)建立網(wǎng)上家園，作為一個專門為學(xué)生打造的網(wǎng)站，網(wǎng)站經(jīng)過了專業(yè)化設(shè)置與嚴(yán)格的輿論導(dǎo)向監(jiān)管，有效的消除了校園網(wǎng)安全隱患。當(dāng)學(xué)生有需求通過網(wǎng)站瀏覽信息時，信息瀏覽的過程實(shí)際上就是接受思想政治教育的過程，這比傳統(tǒng)說教來的更有價值和意義。網(wǎng)站內(nèi)容的推送是一項(xiàng)非常重要的工作，學(xué)校在內(nèi)容選擇上要多下功夫，根據(jù)學(xué)生的年齡愛好設(shè)計(jì)相應(yīng)的內(nèi)容，以便提高學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，同時還應(yīng)重視校園網(wǎng)的建設(shè)和管理，把維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全、加強(qiáng)對校園網(wǎng)的管理作為重要任務(wù)，抓好落實(shí)，促使學(xué)生樹立正確的價值觀。

堅(jiān)持思想政治教育與網(wǎng)絡(luò)交往相統(tǒng)一。古代，人們通過書信進(jìn)行交流。現(xiàn)代，伴隨著網(wǎng)絡(luò)的誕生和普及，人際的交往形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了變化。作為當(dāng)代青年，人們更習(xí)慣于通過手機(jī)短信微信微博等媒介進(jìn)行溝通，多數(shù)學(xué)生表示網(wǎng)絡(luò)空間自由開放，能夠輕松愉快的交往，更傾向于利用網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)表自己的想法和見解。而在實(shí)際思想政治教育工作開展過程中把學(xué)生叫過來面對面交流不容易讓學(xué)生吐露自己的心聲，為此教師可以通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺與學(xué)生開展平等式的交流和對話，通過組建班級微信群或者QQ群，鼓勵學(xué)生，使其主動說出自己的見解，與教師交流互動，借助各種網(wǎng)絡(luò)工具，在與學(xué)生交流過程中及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)媒介和手段開展思想政治教育工作具有可行性。現(xiàn)階段高校應(yīng)當(dāng)做好思想政治教育的創(chuàng)新工作，豐富教學(xué)載體和方法，以便學(xué)生能夠更加充分的接受思想政治教育，增強(qiáng)高校思想政治教育工作的影響力和滲透力。

參考文獻(xiàn)

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