魏樂

【摘 ?要】隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展成為了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新要求，體育課程作為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，也是一項(xiàng)重要的事業(yè)。應(yīng)素質(zhì)教育的要求，體育教學(xué)一直在改革進(jìn)行中，初中體育始終堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的身體健康與全面發(fā)展相協(xié)調(diào)，為今后的體育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。足球作為體育課程中一項(xiàng)重要的運(yùn)動(dòng)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展與健康起著至關(guān)重要的作用，不僅可以提高初中學(xué)生的足球技能，還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，有效提升學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。想要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就需要推動(dòng)初中體育課堂教學(xué)中的足球事業(yè)，通過體育教師的積極引導(dǎo)，有效提高學(xué)生的足球技術(shù)。

【關(guān)鍵詞】初中體育;足球;發(fā)展思路

引言

初中階段的學(xué)生身體和心理還處于發(fā)展階段，也是學(xué)習(xí)能力與模仿能力最強(qiáng)的階段，在這個(gè)時(shí)期教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生向好的方面發(fā)展，讓學(xué)生形成定向思路，引導(dǎo)學(xué)生在正確的道路上越走越遠(yuǎn)。從某種意義上來說，推動(dòng)素質(zhì)教育改革就是學(xué)生正確發(fā)展的重要舉措，想要培養(yǎng)體質(zhì)健康和品質(zhì)健全的學(xué)生離不開體育活動(dòng)，可以說，體育活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要途徑，也是必修課之一。在體育教學(xué)中，足球作為傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到很重要的作用。因此，教師在足球教學(xué)時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，制定完善的方案，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。

1.初中體育教學(xué)中的“校園足球”存在的問題

（1）社會(huì)重視程度不夠。目前，足球這門運(yùn)動(dòng)在我國(guó)受到的關(guān)注比較少，雖然是公認(rèn)的“世界第一運(yùn)動(dòng)”，但是由于我國(guó)的足球?qū)嵙苋?，在世界排名中也比較靠后，這就直接影響了我國(guó)人們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的關(guān)注。在此基礎(chǔ)上，校園足球更是不被關(guān)注與了解，中國(guó)足球?qū)嵙χ皇瞧渲幸粋€(gè)原因，社會(huì)的重視程度與宣傳力度的不足對(duì)校園足球也有很大影響，而且相關(guān)工作人員也比較少，從事校園足球工作的人員更是少之又少。與此同時(shí)，我國(guó)的新聞媒體在宣傳足球時(shí)，只是為了博人眼球，很少進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的報(bào)道，這嚴(yán)重阻礙了校園足球的發(fā)展。另一個(gè)重要的原因是，校園足球的主管部門不作為，沒有及時(shí)地制定有效的宣傳方案與手段，宣傳的力度不夠，這直接導(dǎo)致了社會(huì)對(duì)校園足球的重視程度的下降。初中體育教學(xué)中的足球發(fā)展需要社會(huì)各界的多方面支持，才能在基礎(chǔ)上有較好的發(fā)展，社會(huì)重視程度不夠，何談校園足球的發(fā)展。

（2）思想觀念陳舊。在傳統(tǒng)觀念的影響下，許多家長(zhǎng)對(duì)校園足球都存在一定的懷疑，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)以學(xué)業(yè)為主，踢足球就是不務(wù)正業(yè)，會(huì)影響今后的發(fā)展，導(dǎo)致家長(zhǎng)不允許學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)，根深蒂固的思想影響了足球事業(yè)的發(fā)展。而那些允許學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的家長(zhǎng)，也只是想通過踢足球鍛煉學(xué)生的身體健康，并沒有把足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)，對(duì)學(xué)生未來發(fā)展足球事業(yè)就沒有抱任何希望。這種陳舊的思想觀念深深地影響著校園足球的發(fā)展。

（3）投入力度不足。校園足球的發(fā)展需要一套完整的體系來進(jìn)行保障，包括人力、物力、財(cái)力和社會(huì)政府的支持。而在當(dāng)前社會(huì)，校園足球的發(fā)展受到諸多方面的阻礙。教師、教練員的評(píng)估制度不完善，社會(huì)與政府的關(guān)注度低，資金缺乏，種種原因制約著校園足球的發(fā)展。而作為學(xué)生，不僅要面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，而且進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)還要承受受傷的風(fēng)險(xiǎn)，這嚴(yán)重打擊了學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的熱愛。政府與學(xué)校相關(guān)的足球部門應(yīng)加大力度對(duì)學(xué)生進(jìn)行保障，保證學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)的健康發(fā)展。

2.構(gòu)建初中體育教學(xué)中校園足球教學(xué)的要求分析

在全面推行素質(zhì)教育的背景下，校園足球作為體育課堂中的重要教學(xué)內(nèi)容，要跟隨素質(zhì)教育改革的步伐，順應(yīng)新課程的標(biāo)準(zhǔn)要求。想要更好地開展校園足球，需要依據(jù)相關(guān)規(guī)定。首先，教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革要順應(yīng)素質(zhì)改革的要求，不能盲目地進(jìn)行改革，不能脫離實(shí)際，教師在教學(xué)的過程中要從學(xué)生的角度出發(fā)，著眼于實(shí)際情況。同時(shí)，在進(jìn)行足球教學(xué)的過程中，要根據(jù)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分別教學(xué)，對(duì)足球技術(shù)高低不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練方法，以此來達(dá)到學(xué)生共同發(fā)展的目的。其次，要以體系完整完善為原則，在發(fā)展足球事業(yè)的同時(shí)，要始終抱有熱情，對(duì)足球事業(yè)負(fù)責(zé)，它的發(fā)展需要共同努力與堅(jiān)持。通過完善教學(xué)體系，促進(jìn)校園足球的發(fā)展。最后，要不斷地開展足球?qū)嵺`。校園足球的發(fā)展不能只靠學(xué)校與教師的教學(xué)，還要社會(huì)共同發(fā)力，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到校園足球發(fā)展的重要性。堅(jiān)守理念，為了讓校園足球更貼近學(xué)生的實(shí)際情況。

3.推進(jìn)初中體育教學(xué)中校園足球的策略

（1） ?完善課堂教學(xué)，開設(shè)足球教學(xué)課程。在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下，想要在校園中開展足球課堂，需要完善課堂教學(xué)，將足球常識(shí)教學(xué)融入學(xué)校教育。與此同時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況以及興趣愛好開展足球教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)的過程中，要?jiǎng)?chuàng)新足球教學(xué)內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教學(xué)思路，積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球知識(shí)的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣。想要建設(shè)好校園足球的課堂，就必須讓學(xué)生學(xué)習(xí)正規(guī)的足球知識(shí)，確保學(xué)生在足球課堂中學(xué)習(xí)的知識(shí)內(nèi)容是正確無誤的，并在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行足球知識(shí)的學(xué)習(xí)。

（2）加大資金的投入。在初中體育教學(xué)中，想要提高校園足球的教育質(zhì)量，需要學(xué)校加大資金的投入，場(chǎng)地以及設(shè)備都需要配備齊全。比如，修建專業(yè)的足球場(chǎng)地，配備專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)器材，加大訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的投入，為校園足球運(yùn)動(dòng)員提高良好的訓(xùn)練環(huán)境，讓學(xué)生可以全身心地投入到足球訓(xùn)練中去，從而提高學(xué)生的足球技術(shù)，提高教師教學(xué)的質(zhì)量，可以為校園足球奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）加大校園足球的文化傳播。在初中體育課程中，許多學(xué)校都對(duì)足球的普及不重視，許多初中生對(duì)于足球的認(rèn)識(shí)都太過淺顯，還有許多學(xué)校的學(xué)生基本都沒接觸過足球，這導(dǎo)致了校園足球的發(fā)展受到了阻礙。要想在校園內(nèi)順利的開展足球運(yùn)動(dòng)，需要先從思想入手，加強(qiáng)校園足球的文化傳播，通過宣傳讓體育教師以及學(xué)生對(duì)足球有一定的了解，從而可以投入到校園足球的事業(yè)中去。比如，在宣傳的方面可以借助校園廣播，在課下對(duì)足球進(jìn)行傳播與宣傳，在學(xué)校期刊中加入校園足球的內(nèi)容，提供給學(xué)生進(jìn)行閱讀，還可以在班級(jí)黑板報(bào)中加入足球內(nèi)容，讓校園足球無時(shí)無刻地進(jìn)入學(xué)生的世界，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響。從而大大激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)也可以讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到足球的優(yōu)勢(shì)，同意學(xué)生投入到校園足球運(yùn)動(dòng)中去，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。在學(xué)校教師與家長(zhǎng)的共同努力下，推進(jìn)校園足球的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)，為學(xué)生全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（4）加強(qiáng)足球運(yùn)動(dòng)的技能訓(xùn)練。在校園足球發(fā)展的過程中，要注意對(duì)足球技能的訓(xùn)練，這對(duì)于校園足球事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。國(guó)家對(duì)此有明確要求，參加試點(diǎn)教學(xué)的學(xué)校要加大對(duì)足球的教學(xué)。例如，在每周都進(jìn)行足球訓(xùn)練，而且訓(xùn)練的時(shí)間不少于兩個(gè)小時(shí)，并且保證每個(gè)學(xué)生都可以參與其中。這可以說明在校園足球的運(yùn)動(dòng)中，都要以學(xué)生為主體，在課上以及課下對(duì)學(xué)生進(jìn)行足球的培養(yǎng)與訓(xùn)練，讓學(xué)生充分了解足球知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，并在興趣中提高體育技能與技術(shù)。想要加強(qiáng)學(xué)生的足球能力，需要教師熟練掌握足球技能以及足球知識(shí)，自身能力及素質(zhì)過硬，才能在足球教學(xué)中游刃有余，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育功底與身體素質(zhì)的加強(qiáng)。

4.結(jié)語

綜上所述，想要提高學(xué)生的足球水平，在體育課程中提高足球訓(xùn)練的占比，應(yīng)提高學(xué)校與政府的重視程度，積極地進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)，推動(dòng)初中體育課程的校園足球，引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的足球能力，促進(jìn)我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展。

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