楊玲

關(guān)鍵詞： 世界一流大學(xué);法律圖書館;館藏資源建設(shè);館藏服務(wù)

摘 要： 文章通過文獻分析法和典型調(diào)查法，以世界一流大學(xué)和一流法律學(xué)科排行榜為參照，選取3個國家5所世界一流大學(xué)法律圖書館為研究對象，調(diào)研其館藏資源建設(shè)和服務(wù)開展情況，以期為我國“雙一流”建設(shè)背景下的研究型大學(xué)法律圖書館更好地開展相關(guān)工作提供借鑒。

中圖分類號：G258.6 文獻標識碼：A 文章編號：1003-1588（2020）10-0048-03

1 背景

2017年9月，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單[1]，一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)成為大學(xué)提高辦學(xué)質(zhì)量和水平的核心任務(wù)。圖書館是大學(xué)的“心臟”，當(dāng)前大學(xué)圖書館資源建設(shè)的重點任務(wù)是提供高質(zhì)量的文獻資源保障，助力學(xué)?！半p一流”建設(shè)。研究型大學(xué)法律圖書館是大學(xué)圖書館系統(tǒng)中的專業(yè)圖書館， 主要為大學(xué)所在的法學(xué)院系及其相關(guān)專業(yè)師生提供法律信息以及法律文獻，為大學(xué)的法學(xué)學(xué)科建設(shè)提供教學(xué)與研究等保障，為法律人才培養(yǎng)提供重要支撐，其專業(yè)館藏資源建設(shè)與讀者服務(wù)契合度非常高。因此，了解世界一流大學(xué)法律圖書館館藏資源建設(shè)和讀者服務(wù)開展等情況，對于我國研究型大學(xué)法律圖書館開展相關(guān)工作具有重要的借鑒作用。

2 文獻述評與研究范圍

筆者調(diào)研后發(fā)現(xiàn)，我國針對法律圖書館的相關(guān)研究主要關(guān)注紙本資源和電子資源的發(fā)展策略分析，以及對國外高校圖書館館藏發(fā)展政策文本的解讀[2-5]，關(guān)于館藏服務(wù)開展方面的研究較少，而國外相關(guān)文獻主要關(guān)注法律圖書館的文獻采訪工作和其在法學(xué)院及法學(xué)教育中作用的發(fā)揮[6-7]。由此可見，國內(nèi)外相關(guān)研究都對研究型大學(xué)法律圖書館館藏資源建設(shè)的重要性進行了探討，而對館藏服務(wù)開展的實踐細節(jié)有待進一步研究。筆者嘗試在前人研究的基礎(chǔ)上，探索世界一流大學(xué)、一流法律學(xué)科所在的圖書館如何通過館藏資源建設(shè)和服務(wù)提供，發(fā)揮其在教學(xué)研究支持、人才培養(yǎng)以及服務(wù)社會等方面的使命和責(zé)任。

筆者以英國高等教育資訊和分析數(shù)據(jù)提供商（QS）和泰晤士高等教育（THE）發(fā)布的2020年世界大學(xué)排行榜和法律學(xué)科排行榜為參考，綜合考慮大學(xué)排名和國別等因素，最終選取英國、美國和澳大利亞等3個國家的5所法律圖書館作為調(diào)研對象，即英國牛津大學(xué)The Bodleian Law Library、劍橋大學(xué)The Squire Law Library，美國哈佛大學(xué)Harvard Law School Library、耶魯大學(xué)The Lillian Goldman Law Library，以及澳大利亞墨爾本大學(xué)Law Library，探索其在館藏資源建設(shè)與服務(wù)開展等方面的特色及相關(guān)舉措。

3 世界一流大學(xué)法律圖書館館藏資源建設(shè)分析

館藏資源建設(shè)是專業(yè)圖書館可持續(xù)發(fā)展的基本前提，是其開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)，館藏內(nèi)容反映了服務(wù)對象的教學(xué)與研究需要。筆者主要從圖書館規(guī)模、館藏發(fā)展政策文本制定、專業(yè)館藏建設(shè)以及特色館藏建設(shè)等方面進行分析。

3.1 圖書館規(guī)模

館藏空間與容量能夠在一定程度上反映法律圖書館的規(guī)模。本次研究的5所法律圖書館都位于其法學(xué)院大樓內(nèi)部，分別占據(jù)3～5層的樓層空間，直接服務(wù)于法學(xué)院的教學(xué)與科學(xué)研究工作。在藏書量上，哈佛大學(xué)法學(xué)院圖書館作為世界上最大的法律圖書館位居首位，而牛津大學(xué)法律圖書館有紙本館藏550，000余冊。

3.2 館藏發(fā)展政策文本制定

館藏發(fā)展政策文本是一種規(guī)范性文件，其闡明了圖書館的收藏依據(jù)、現(xiàn)有館藏范圍、館藏優(yōu)勢，并提出未來館藏發(fā)展目標和規(guī)劃[8]。在本次研究的5所法律圖書館中，除劍橋大學(xué)法律圖書館外，其他4所法律圖書館均在其網(wǎng)站主頁發(fā)布了館藏發(fā)展政策文件，并且政策發(fā)布時間都在近10年內(nèi)。從文本體例看，通用性內(nèi)容在各館的館藏發(fā)展政策文本中基本都有體現(xiàn)，如：法律圖書館的使命、服務(wù)對象、館藏現(xiàn)狀、采訪原則、收藏標準（語種、載體、復(fù)本）、館藏學(xué)科范圍、館藏優(yōu)勢、特色館藏、存儲（保留與剔除）、捐贈與交換等;從文本內(nèi)容看， 教學(xué)和研究支持是館藏發(fā)展政策文本的特色，主要體現(xiàn)在教學(xué)支持上，作為研究型大學(xué)法律圖書館，5所法律圖書館的使命都是致力于支持所在法學(xué)院師生的學(xué)習(xí)、研究和教學(xué)需求，積極配合學(xué)院的課程與教學(xué)，館藏復(fù)本量的設(shè)置都以學(xué)院需求為考量;從收藏范圍看，5所法律圖書館都具有國際化視野，除全面收藏本國相關(guān)法律文獻外，還收藏國際法和其他各國的法律，同時還對不收藏或非重點建設(shè)的館藏范圍做出了說明。

3.3 專業(yè)館藏建設(shè)

專業(yè)館藏主要涉及館藏重點與優(yōu)勢，即館藏文獻涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域優(yōu)勢、館藏等級與深度等。例如，牛津大學(xué)法律圖書館主要收藏本國相關(guān)法律文獻，同時也廣泛收藏美國法律和法語法律資料;劍橋大學(xué)法律圖書館主要收藏英國法律、國際公法、沖突法、外國法和比較法以及歐盟法律;哈佛大學(xué)法律圖書館廣泛收集涉及美國的各類型法律文獻，并收集、編目、保存和提供世界級的當(dāng)代和歷史法律資料;耶魯大學(xué)法律圖書館全面收集美國法律和國際公法的英文學(xué)術(shù)專著，其收藏政策反映了耶魯法學(xué)院的理論研究方向;墨爾本大學(xué)法律圖書館的館藏重點包括比較法學(xué)、法律改革、法學(xué)史和法學(xué)理論等方面的內(nèi)容。

3.4 特色館藏建設(shè)

特色館藏是圖書館收集和保存的某一形式、某一專題領(lǐng)域、某一時代、某一地域、有關(guān)某一個人的文獻，或是珍貴文獻、易損壞文獻、有某種價值的文獻等[9]。這些文獻具有獨特性、珍稀性、繼承性等特點，多是經(jīng)過長期的歷史積累逐漸形成的，是圖書館資源的有力補充。本次研究的5所法律圖書館均根據(jù)學(xué)校歷史文化底蘊、本學(xué)科建設(shè)特色和師生需求建設(shè)了特色館藏，如：牛津大學(xué)法律圖書館的特色館藏主要包括歐盟官方出版物、Viner館藏、伊斯蘭法、The Kahn-Freund館藏等;哈佛大學(xué)法律圖書館的特色館藏主要是中東和伊斯蘭法律、東亞法律、古羅馬教規(guī)和猶太法律等;耶魯大學(xué)法律圖書館的特色館藏主要包括與英國法學(xué)家、法官威廉·布萊克斯通有關(guān)的文獻，與耶魯法學(xué)院有重要關(guān)系的文獻，以及英國、美國、羅馬、教會和歐洲法律經(jīng)典著作的重要版本等;劍橋大學(xué)法律圖書館的特色館藏主要是古代法律史料;墨爾本大學(xué)法律圖書館的特色館藏最早可追溯至17世紀早期的稀有法律文獻。

4 世界一流大學(xué)法律圖書館服務(wù)開展現(xiàn)狀分析

4.1 服務(wù)范圍

本次研究的5所法律圖書館優(yōu)先保障法學(xué)院讀者的文獻需求，也為全校讀者提供服務(wù)，并在一定程度上為法學(xué)院的訪問學(xué)者、世界范圍內(nèi)的法律專業(yè)相關(guān)研究人員，以及對法律學(xué)科感興趣的人提供服務(wù)。從服務(wù)范圍和開放程度上看，這5所法律圖書館都體現(xiàn)了服務(wù)的層次化以及服務(wù)社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，通過豐富、高質(zhì)量的館藏和服務(wù)吸引了世界各國高水平研究者、學(xué)者和學(xué)生，促進了法學(xué)院的學(xué)科發(fā)展。

4.2 借閱政策

從借閱政策看，本次研究的5所法律圖書館可分為參考閱覽型圖書館和借閱型圖書館兩種類型。其中，牛津大學(xué)法律圖書館是完全的參考閱覽型圖書館，所有館藏都實行開架閱覽政策，不允許讀者將文獻帶離圖書館;劍橋大學(xué)法律圖書館是不完全的參考閱覽型圖書館，大部分資源開架供讀者在館內(nèi)閱覽;哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)和墨爾本大學(xué)的法律圖書館都為借閱型圖書館，各館根據(jù)圖書流通規(guī)則設(shè)置一定的借閱期限。

5 世界一流大學(xué)法律圖書館館藏資源建設(shè)與服務(wù)的啟示

研究世界一流大學(xué)法律圖書館館藏資源建設(shè)與服務(wù)開展情況，分析總結(jié)其個性與共性特征，將為我國“雙一流”高校建設(shè)環(huán)境下研究型大學(xué)法律圖書館開展相關(guān)工作帶來諸多啟示。

5.1 戰(zhàn)略制定體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，追求卓越服務(wù)品質(zhì)

館藏資源建設(shè)是世界一流法律圖書館發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，因此其館藏資源建設(shè)工作要遵循科學(xué)發(fā)展規(guī)律，既要與當(dāng)前本院法學(xué)學(xué)科建設(shè)和專業(yè)人才培養(yǎng)目標相一致，也要具有前瞻性，在不斷滿足當(dāng)前讀者需求的前提下，預(yù)測未來讀者的需求，制定科學(xué)合理的館藏建設(shè)與發(fā)展策略，從而促進館藏建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。此外，法律圖書館還要基于館藏追求更加卓越的服務(wù)品質(zhì)，始終以法學(xué)院師生的研究需要、學(xué)校課程設(shè)置以及法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)等為目標，提升專業(yè)化的服務(wù)水平。

5.2 助力大學(xué)教學(xué)、科研和人才培養(yǎng)工作

世界一流大學(xué)法律圖書館在館藏資源建設(shè)與服務(wù)開展方面應(yīng)始終秉持以讀者需求為中心的原則。法律圖書館的專業(yè)性館藏資源建設(shè)和服務(wù)都是圍繞其所在法學(xué)院的教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)開展的，應(yīng)全面而有特色地滿足法學(xué)院教學(xué)研各方面的需求。因此，世界一流大學(xué)法律圖書館要廣泛收集專業(yè)文獻，不斷滿足法律專業(yè)讀者的現(xiàn)實需求，并挖掘與預(yù)測讀者的潛在需求，為讀者提供高質(zhì)量的文獻服務(wù);綜合考慮法學(xué)院的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、重點學(xué)科、研究特色等，建立館藏優(yōu)勢領(lǐng)域、核心領(lǐng)域和特色收藏范圍，并對一般領(lǐng)域和不收藏領(lǐng)域做出規(guī)范要求，有重點、有層次地建設(shè)館藏，構(gòu)建滿足教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等全方位需求的研究級信息資源保障體系;綜合法學(xué)學(xué)科與交叉學(xué)科的資源選擇，實現(xiàn)館藏文獻的全面性、優(yōu)勢性及特色性。

5.3 促進交流與合作，勇?lián)?wù)社會重任

世界一流大學(xué)法律圖書館擁有世界一流的法律專業(yè)文獻資源，在守護知識寶藏的同時，要積極開展館際、校際乃至世界范圍內(nèi)的資源共建共享，以促進法律學(xué)科學(xué)術(shù)資源在世界范圍內(nèi)的交流、合作與共享。世界一流大學(xué)法律圖書館的服務(wù)開展要有一定的開放性和包容性，館藏優(yōu)秀文獻除用于支持本學(xué)院和本校讀者的學(xué)習(xí)與研究外，也應(yīng)向全世界對法律及相關(guān)學(xué)科感興趣的學(xué)者、研究人員提供，積極主動承擔(dān)推動國家乃至人類社會發(fā)展的重任，促進法律學(xué)科信息的傳播和世界法律人才的培養(yǎng)。

6 結(jié)語

世界一流大學(xué)法律圖書館在館藏建設(shè)與服務(wù)開展方面的經(jīng)驗，對于促進我國“雙一流”高校建設(shè)目標下的研究型大學(xué)法律圖書館的可持續(xù)發(fā)展具有重要的借鑒和啟迪意義。我國研究型大學(xué)法律圖書館應(yīng)在吸收和借鑒這些成熟經(jīng)驗的同時，扎根中國大地，開展適合本校和本館情況的館藏資源建設(shè)和服務(wù)工作，充分發(fā)揮法律圖書館在學(xué)校教學(xué)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)中的文獻支持作用，不斷提升和優(yōu)化館藏質(zhì)量與服務(wù)水平，為推動社會發(fā)展和人類文明進步做出貢獻。

參考文獻：

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（編校：徐黎娟）